Дисциплина: Административное право
 |
Организация службы в субъекте РФ (принципы и система должностей) Понятие и виды государственных служащих ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Организация службы в субъекте РФ (принципы и система должностей) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Организация государственного управления в сфере труда и занятости ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Организация государственного управления в сфере научной, технической и инновационной деятельности ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Организация деятельности Министерства иностранных дел ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Организация деятельности Федеральной службы безопасности России ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Организация деятельности Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Организация и тактика административно-правовой борьбы с правонарушениями несовершеннолетних ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Организация контроля органами внутренних дел за оборотом гражданского оружия ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Организация работы дежурной части ОВД в особых условиях ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Организация работы специальных учреждений милиции35 2002-21 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Организация работы специальных учреждений милиции35 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Организация управления в области юстиции ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Организация управления в области обороны ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Организация управления органов внутренних дел в особых условиях. Задачи, функции оперативных штабов органов внутренних дел. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Організаційно-правові засади управління внутрішніми справами (Украина) ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Органы административной юрисдикции ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Органы и должностные лица, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушения ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ОРГАНЫ И УЧРЕЖДЕНИЯ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Органы исполнительной власти города Тюмени ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Органы исполнительной власти России: федеральные и субъектов Российской Федерации. Правительство ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Органы исполнительной власти как субъекты административного права ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Органы исполнительной власти РФ.Федеральный уровень и уровень субъектов РФ* ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Органы исполнительной власти России: федеральные и субъектов РФ. Правительство Российской Федерации ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1274 ] Дисциплина: Административное право  На уровень вверх
Тип: Дипломная работа |
Цена: 1750 р. |
Страниц: 97 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Административно - правовая организация управления в области образования…………………………………………………………………………..6
§1. Система субъектов управления в области образования……………………....6
§2. Функции и методы управления в области образования……………………..40
Глава 2. Полномочия органов управления в области образования……………..56
§1. Полномочия Министерства образования и науки Российской Федерации…………………………………………………………………………..56
§2. Полномочия Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам………………………………………………………64
§3. Полномочия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки………………………………………………………………………………...68
§4. Полномочия Федерального агентства по науке и инновациям……………...72
Глава 3. Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями………………………………………………………………………76
Заключение………………………………………………………………………….90
Список использованной литературы……………………………………………...95
|
|
Введение
|
|
Тема данной дипломной работы - "Управление в области образования" - актуальна в силу того, что, во-первых, за последнее время произошло определенное обогащение объективных возможностей систем управления образованием благодаря повышению уровня самостоятельности, автономности субъектов управления (что особенно заметно на уровне образовательных учреждений); высвобождению творческого потенциала, инновационной созидательной энергии работников образования, в том числе - управленцев; развитию плюрализма, многообразия, гласности, свободы слова, преодолению синдрома "наказуемости инициативы", росту престижа инновационной, исследовательской, поисковой деятельности, во-вторых, в условиях осуществления политики регионализации и развития местного самоуправления совершенно несовременной, непродуктивной является традиционная прежняя, привычная позиция органов управления - позиция бюрократической инстанции, транслирующей сверху вниз руководящие указания и контролирующей их исполнение. По каждому указанию сверху каждый следующий уровень управления разрабатывает детальные "планы мероприятий", на каждое из этих "мероприятий" следующий по иерархии уровень разрабатывает соответствующий "план мероприятий по выполнению плана мероприятий" и т.д. Мероприятия множатся, на них тратится время и энергия, а результата никакого. Более того, сопротивление изменениям, инициированным свыше, в нижележащих подсистемах образования, включая и органы управления образованием, сегодня зачастую серьезно тормозят развитие всей образовательной системы в целом, в-третьих, недостаточная управленческая компетентность подавляющего большинства работников органов управления образованием. Большинство работников органов управления даже не различают функции, механизмы, задачи и виды управления.
|
|
Список литературы
|
|
Специальная литература:
1. Алехин А. Л., Кармолицкий А. А., Козлов Ю. М. Административное право Российской Федерации. - М.: Зерцало, 1999 г.
2. Беляев Д. А. Службы управления экономическими процессами в вузе и применение информационных систем, автоматизирующих их деятельность // Университетское управление. 2006 г. № 1.
3. Бурков В. Н., Новиков Д.А. Как управлять организациями. М.: СИНТЕГ, 2004 г.
4. Гордеева Н.А., Филь М.М. Право и реформирование науки. Проблемы и решения. - Система ГАРАНТ, 2005 г.
5. Гусева Т.А., Чапкевич Л.Е. Новая система и структура органов исполнительной власти: справ. - учеб. пособие - "Волтерс Клувер", 2005 г.
6. Князев С. Д. Современное российское административное право: состояние и перспективы развития // Правовая политика и правовая жизнь. 2001. № 4.
7. Козлов Ю. М. Административное право: Учебник. - М.: Юристъ, 2003 г.
8. Конин Н. М. Российское административное право: Общая часть: Курс лекций. Саратов, 2001.
9. Краснова Г.А. Открытое образование: цивилизационные подходы и перспективы. М.: РУДН. - 2004 г.
10. Ларионов В. Н., Третьяков В. Е. Уральский государственный университет: на пути к тотальному информационно-технологическому управлению // Университетское управление. 2006 г.
11. Леонова Г.Б. Учрежд
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
