книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Пути и средства совершенствования организации и деятельности ОВД на современном этапе развития России ( Курсовая работа, 33 стр. )
ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ И НАДЗОРА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ( Курсовая работа, 41 стр. )
Пути совершенствования системы государственного управления охраной труда е3435 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Пьяный за рулем ( Курсовая работа, 40 стр. )
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ПРАВОНАРУШИТЕЛЯ ( Реферат, 15 стр. )
Развитие советской науки административного права ( Курсовая работа, 45 стр. )
Раскрытие сущности понятий "законность" и "дисциплина" через способы их обеспечения ( Реферат, 24 стр. )
Раскрытие понятия и видов административного процесса. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Раскрытие понятия и видов источников административного права, нормативно-правовых актов, их характеристика ( Курсовая работа, 33 стр. )
Раскрытие системы государственной службы РФ. ( Курсовая работа, 33 стр. )
Раскрытие системы государственной службы РФ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Раскрытие системы государственной службы РФ. 2007-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Раскрытие сущности и роли административно-правовой нормы ( Курсовая работа, 29 стр. )
Раскрытие сущности и роли административно-правовой нормы. ( Курсовая работа, 33 стр. )
Раскрыть проблему административного правонарушения ( Реферат, 18 стр. )
Раскрыть проблему административного производства ( Курсовая работа, 33 стр. )
Раскрыть тему курсовой работы по административным правонарушениям и наказаниям ( Курсовая работа, 31 стр. )
Рассмотрение административно-правовых форм и методов ( Курсовая работа, 32 стр. )
Рассмотрение административного принуждения ( Курсовая работа, 29 стр. )
Рассмотрение административно-правового статуса граждан Российской Федерации иностранных граждан и лиц без гражданства ( Курсовая работа, 35 стр. )
Рассмотрение административной ответственности за нарушение налогового законодательства Российской Федерации ( Курсовая работа, 32 стр. )
Рассмотрение административных наказаний ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотрение административного принуждения. 2007-26 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Рассмотрение административного процесса. ( Курсовая работа, 32 стр. )
Рассмотрение административно-правового статуса граждан российской Федерации иностранных граждан и лиц без гражданства 2006-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )

Введение……………………………………………………………………………...3

Глава 1. Административно - правовая организация управления в области образования…………………………………………………………………………..6

§1. Система субъектов управления в области образования……………………....6

§2. Функции и методы управления в области образования……………………..40

Глава 2. Полномочия органов управления в области образования……………..56

§1. Полномочия Министерства образования и науки Российской Федерации…………………………………………………………………………..56

§2. Полномочия Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам………………………………………………………64

§3. Полномочия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки………………………………………………………………………………...68

§4. Полномочия Федерального агентства по науке и инновациям……………...72

Глава 3. Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями………………………………………………………………………76

Заключение………………………………………………………………………….90

Список использованной литературы……………………………………………...95

Тема данной дипломной работы - "Управление в области образования" - актуальна в силу того, что, во-первых, за последнее время произошло определенное обогащение объективных возможностей систем управления образованием благодаря повышению уровня самостоятельности, автономности субъектов управления (что особенно заметно на уровне образовательных учреждений); высвобождению творческого потенциала, инновационной созидательной энергии работников образования, в том числе - управленцев; развитию плюрализма, многообразия, гласности, свободы слова, преодолению синдрома "наказуемости инициативы", росту престижа инновационной, исследовательской, поисковой деятельности, во-вторых, в условиях осуществления политики регионализации и развития местного самоуправления совершенно несовременной, непродуктивной является традиционная прежняя, привычная позиция органов управления - позиция бюрократической инстанции, транслирующей сверху вниз руководящие указания и контролирующей их исполнение. По каждому указанию сверху каждый следующий уровень управления разрабатывает детальные "планы мероприятий", на каждое из этих "мероприятий" следующий по иерархии уровень разрабатывает соответствующий "план ме

Леонова Г.Б. Учреждение как субъект гражданского права // Вестник Московского университета. - Серия 11. - Право. - 1998. - №1.

12. Мазур И. И., Шапиро В.Д. и др. Управление проектами: справочное пособие. М.: Высш. шк., 2001 г.

13. Новиков Д.А., Глотова Н.П. Модели и механизмы управления образовательными сетями и комплексами. М.: Институт управления образованием РАО, 2004 г.

14. Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект \ методология образовательной деятельности. М.: Эгвес, 2004 г.

15. Организация сетевого взаимодействия вузов-участников Болонского процесса как основа управления интеграцией российской системы высшего профессионального образования в общеевропейскую: практика организации, цели, функции, структура, перспективы // Университетское управление. 2006 г. № 1.

16. Райков А.Н. Принципы устойчивой информатизации управленческих структур Аналитический центр при президенте Российской Федерации. М., 1994 г.

17. Регион: Управление образованием по результатам Теория и практика / Под редакцией П.И.Третьякова. - М.: Новая школа. - 2001 г.

18. Управление современным университетом / А. В. Калачинский, В. В. Крюков, Г. И. Лазарев и др. Под общ. ред. Г. И. Лазарева. - Владивосток: ВГУЭС // Университетское управление. 2006 г. № 1.

19. Управление в высшей школе: опыт, традиции, перспективы. Аналитический доклад / В. М. Филиппов, Б. Л. Агранов

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»