книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Какие объекты окружающей природной среды относятся к национальным и международным 5890966 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Каким еще способом можно снизить шум вентилятора? Как сказывается на здоровье людей постоянное воздействие повышенного уровня шума? е22422 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Каково современное состояние природной среды в РФ? Назовите основные принципы государственной политики в сфере экологии. В чем состоит сущность экологической концепции России н3252 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Катунская ГЭС ( Реферат, 18 стр. )
Качество питьевой воды и здоровье населения ( Реферат, 13 стр. )
Кирпичный завод самовольно захватил 5 га земель у ближайшего совхоза ( Контрольная работа, 7 стр. )
Классификация загрязнителей природной среды, их влияние на экосистемы и человека ( Контрольная работа, 18 стр. )
Классификация загрязнителей природной среды, их влияние на экосистемы и человека. Рассчет допустимой концентрации загрязняющих веществ в стоках предприятия при сбросе их в открытый водоем ( Контрольная работа, 23 стр. )
Классификация экосистем, экологические пирамиды, меры по защите атмосферы, ответственность должностных лиц за экологические нарушения ( Контрольная работа, 12 стр. )
Клеточный и молекулярно-генетический уровни гомеостаза67 ( Реферат, 15 стр. )
Климатические условия Сахалина ( Контрольная работа, 14 стр. )
Комбинированное действие вредных веществ - это одновременное или последовательное действие на организм нескольких ядов при одном и том же пути поступления. Различают несколько видов комбинированного действия вредных веществ. 53252 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Комплексное использование и охрана водных ресурсов ( Реферат, 21 стр. )
Комплексные территориальные кадастры природных ресурсов ( Контрольная работа, 21 стр. )
Консументы, их определение и основные типы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Контр 2 вар 2 Экологическое право ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольная по истории становления экологической науки 2005-22 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Контрольная по истории становления экологической науки ( Контрольная работа, 22 стр. )
Контрольная по экологии ( Контрольная работа, 18 стр. )
Контрольная по экологии 2007-16 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Контрольная по экологическому праву ( Контрольная работа, 11 стр. )
Контрольная по экологии. ( Контрольная работа, 16 стр. )
Контрольная работа по экологии (вопросы, задания) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Контрольная работа по экологии ( Контрольная работа, 17 стр. )
Контрольная работа по предмету Экология (2 задачи) 2004-8 ( Контрольная работа, 8 стр. )

Введение 2

Глава 1. Теоретические основы исследования нарушений эндокринной системы 5

1.1. Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы 5

1.2. Заболевания эндокринной системы 12

1.3. Влияние экологических факторов на состояние здоровья населения 21

Глава 2. Экспериментальная часть 31

2.1 Организация исследования 31

2.2. Методы обследования 31

Глава 3. Комплексный анализ показателей здоровья населения во взаимосвязи с экологическими факторами на примере Невского района Санкт-Петербурга 33

3.1. Экологическая карта Невского района Санкт-Петербурга 33

3.2. Исследование заболеваний эндокринной системы населения Невского района Санкт-Петербурга 49

3.3. Меры профилактики заболеваний эндокринной системы населения 69

Заключение 78

Выводы 80

Список сокращений 83

Список используемых источников 84

Тема данного исследования является на сегодняшний день одной из актуальнейших.

Показатели морфофункционального статуса и заболеваемости детей в значительной степени определяют на ближайшую перспективу имеющийся потенциал для устойчивого развития общества, включающий трудовой, оборонный, интеллектуальный и репродуктивный ресурсы. В этой связи изучение состояния здоровья подрастающего поколения, а также факторов риска развития заболеваний относится к числу первостепенных задач современности .

В последние годы все чаще наблюдаются нарушения темпов физического развития учащейся молодежи, а также отмечен рост функциональных отклонений и хронических заболеваний. Если учесть, что около 70% детского населения страны - школьники, то значимость этого этапа жизни в формировании здоровья нации весьма существенна. В Санкт - Петербургской области большинство нозологических форм среди детей возникают значительно чаще, чем в среднем по России.

Изучение состояния здоровья школьников в процессе роста и развития подтверждает неблагоприятные тенденции в его изменении. Отмечается резкое падение уровня здоровья в течение первых 8 лет обучения. За период обучения в школе до восьмого класса число здоровых детей снижается в четыре раза.

В России лишь 10% выпускников школы остаются здоровыми к концу обучения, около 50% детей больны хроническими заболеваниями. Пять миллионов детей России причислены по состоянию здоровья к "группе риска".

По данным Минздрава РФ из шести миллионов подростков 15-17 лет у 94,5% зарегистрированы различные заболевания. У подростков в 31,5% случаев отмечаются психические расстройства, у 33% - умственная отсталость и психопатия, у подростков 10-15 лет отмечаются частая заболеваемость простудными заболеваниями (31%), склонность к аллергии (35%), заболевания дыхательной системы (16%) и сердечно-сосудистой системы (11%), эндокринной системы (13%). Глазачев О.С. отмечает, что "подобная ситуация является типичной для различных регионов России и аккумулирует в себе в первую очередь "пресс" неблагоприятных экологических факторов…".

Это привело к необходимости изучения взаимосвязи экологии и функционирования эндокринных желез.

Целью настоящего исследования явилась оценка воздействия различных факторов окружающей среды на показатели физического развития и состояние функциональных систем организма подростков, а главным образом эндокринной системы.

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

- рассмотреть влияние экологических показателей на состояние и развитие подростков;

-провести комплексный анализ показателей здоровья школьников во взаимосвязи с экологическими факторами на примере Московской области;

- выявить специфические особенности функционирования эндокринной системы у школьников, проживающих в Санкт - Петербурге;

- разработать рекомендации по улучшению экологической ситуации и формированию здорового образа жизни школьников.

Гипотеза: экологические условия проживания предопределяют возникновение заболеваний школьников, и в первую очередь - заболевания энлокринной системы.

Объектом моего исследования является эндокринная система, а так же весь организм человека.

Предмет исследования - влияние экологических факторов на функционирование эндокринных желез.

В моей дипломной работе используется комплексный методологический подход, который предполагает всестороннее рассмотрение различных аспектов заболеваемости органов эндокринной системы: медицинских, педагогических, экологических и др. В рамках данного подхода применялись следующие методы: описательный, исследование и анализ тематической литературы, изучение эпидемиологической ситуации по заболеваемости эндокринной системы, клинический, сравнительный анализ и др.

Практическая значимость. Исследования и разработки данной работы имеют практическую значимость в первую очередь для детской поликлиники №33, а так же мои наработки могут быть полезными для районных поликлиник.

Теоретическую основу исследования составили научные разработки таких авторов как Н.П.Шабалов, Рудницкий Л.В., Дедов И.И., Мельниченко Г.А., Фадеев В.В., Боднар П.М. и др.

Дипломная работа состоит из введения, основной части, основной части, разбитой на 3 главы, заключения - вывода и списка использованных источников.

1. Адамасов Д. Рожденная свободной. - М.: Мысль, 1966. - 391 с.

2. Анатомия человека. Учебник для студентов институтов физической культуры/ Под ред. В.И.Козлова. - М.: Физкультура и спорт, 2008 - 462 с.

3. Боднар П.М.Эндокринология. - Киев: Новая книга, 2007 - 344 с.

4. Большой спор о любительской охоте, сост. В.Е. Борейко, 2003.-Киев: КЭКЦ.-176 с.

5. Борейко В.Е. Прорыв в экологическую этику, 2003. - Киев: КЭКЦ. - 228 с.

6. Борейко В.Е. Экологическая этика в школе. - Киев: КЭКЦ, 2004 - 92 с.

7. Василенко Л.И. Поиски оснований и источников экологической этики // Вопросы философии. № 2. 1986 - с. 34-35

8. Анатомия человека. Учебник для студентов институтов физической культуры/ Под ред. В.И.Козлова. - М.: Физкультура и спорт, 2008 - 462 с.

9. Боднар П.М.Эндокринология. - Киев: Новая книга, 2007 - 344 с.

10. Гайворонский И.В. Анатомия и физиология человека. - Москва, "Академия", 2006. - 630с.

11. Глазачев О.С. Интервальная гипоксическая тренировка в реабилитации детей, проживающих в радиоэкологически неблагоприятных регионах России // Педиатрия. 1997. № 5. С. 23

12. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. - М.: Наука, 1990. - 155 с.

13. Гресь Н.А., Аринчин А.И. Синдром экологической дезадаптации у детей Беларуси и пути его коррекции// Медицинские знания. - 2001. - №5. - с. 9-10

14. Город на Неве/ Краеведческое пособие - СПб: Гидрометеоиздат, 1998 - 83с

15. Григорьев С.И., Демина Л. Д. Профессиональный психолог в регионе экологического неблагополучия - Барнаул, 1995 - 288с

16. Гриффин Джек, Охед С. Физиология эндокринной системы - М.: Бином, 2008 - 496с

17. Даймонд Т., Колмэн П., Шенфилд Г. Эндокринология - М.: Литтерра, 2005 - 381с

18. Дедов И.И. Балаболкин М.И. Марова Е.И. Болезни органов эндокринной системы - М.: Медицина, 2000 - 568с

19. Дедов И.И., Мельниченко Г.А., Фадеев В.В.Эндокринология - М.: Эксмо, 2008 - 432 с.

20. Диагностика и лечение эндокринных заболеваний у детей и подростков/ Под редакцией профессора Н.П.Шабалова, справочник (2-ое изд., переработанное и дополненное). - М.: МЕДпресс, 2002 - 450 с.

21. Доршакова Н. В., Карапетян Т. А. - Реализация роли экологических факторов в формировании патологии человека - Петрозаводск : ГОУ ВПО "Петрозаводский государственный университет", 2002 -236с

22. Зуевский В.П., Карпин В.А., Катюхин В.Н., Соколов С.В., Гиновкер А.Г. Окружающая среда и здоровье населения Ханты-Мансийского автономного округа. - Сургут: Сур ГУ, 2001 -71с

23. Интенсивная терапия. Реанимация. Первая помощь: Учебное пособие / Под ред. В.Д. Малышева. - М.: Медицина. - 2000. - 464 с.: ил. - Учеб. лит. Для слушателей системы последипломного образования.

24. Кисманова Г.Н., Нургалиева Р.Е. Кумулятивная способность волос как проявление адаптации//Медицинский журнал Западного Казахстана.-2006.-№4(12) - с. 23-25

25. Курепина М.М., Ожигова А.П., Никитина А.А.; Анатомия человека: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуменит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 488с.

26. Лессовой В.Н., Моисеенко Т.А., Хворостинка В.Н.Эндокринология. - М.: Факт, 2008 - 541 с.

27. Лучкевич В. С., Захарченко М. П., Петленко В. П. Экология и здоровье: время действий - СПб: Питер, 2004 - 312с

28. Малыгина В.Ф. Основы физиологии питания. Гигиена и санитария / В.Ф. Малыгина, А.К.Меньшикова, К.М. Поминова. - М.: Экономика; ПНЦ, РАН, 2005. - 456с.

29. Мельниченко Г.А., Токмакова А.Ю., Колода Д.Е., Лаврищева Н.В. Эндокринные заболевания - М.: Литтерра, 2009 - 128с

30. Моисеев Н.Н. Путь к очевидности. Расставание с простотой. - М.: Аграф, 1999 - 474с

31. Неотложная медицинская помощь / под ред. Дж. Э. Тинтиналли, Рл. Кроума, Э. Руиза, Перевод с английского д-ра мед. наук В.И.Кандрора, д. м. н. М.В.Неверовой, д-ра мед. наук А.В.Сучкова, к. м. н. А.В.Низового, Ю.Л.Амченкова; под ред. Д.м.н. В.Т. Ивашкина, Д.М.Н. П.Г. Брюсова. - М.: Медицина, 2001. - 830с.

32. Новая постиндустриальная волна на Западе. - М.: Академия, 1999 - 640с

33. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек - М.: ФАИР-Пресс, 2005 - 736с

34. Нормальная анатомия человека. Т.1.: Учебник для мед. вузов. 3-е изд., испр./И.В. Гайворонский. - СПб.: СпецЛит, 2003. - 670с.

35. Панов В. И., Сараева Н. М., Суханова А. А.Влияние экологически небезопасной среды на интеллектуальное развитие детей.- М.: ЛКЦ, 2007 - 224с

36. Парамонова Н.С. и др. Состояние дыхательной системы у детей, длительно проживающих в экологически неблагоприятных условиях.//Экологическая антропология: Ежегодник. материалы Межд. науч.-практ. конф. "Экология человека в постчернобыльский период". - Минск: бел. комитет "Дети Чернобыля". - Минск. - 2004. - С. 116-117

37. Песонина С. П., Э. Д. Сопина, Ю. В. Васильев Избранные вопросы гомеопатческой эндокринологии - СПб.: Центр гомеопатии, 2003 - 112с

38. Печчеи А. Человеческие качества. - М.: Прогресс, 1986 - 212с

39. Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающая среда. - М.: Просвещение, 1993 - 320с

40. Рудницкий Л.В.Заболевания щитовидной железы: лечение и профилактика. - 2-е издание - СПб: Питер, 2009 - 128 с.

41. Самусев Р.П. Атлас анатомии человека/Р.П.Самусев, В.Я. Липченко. - М.:ООО "Издательский дом "Оникс 21 век": ООО "Издательство "Мир и образование", 2002. - 704с.

42. Сапин М. Р. Анатомия и физиология человека с возрастными особенностями детского организма. - М.: Академия, 2005. - 633с.

43. Седов Е.А. Информационно-энтропийные свойства социальных систем // Общественные науки и современность. 1993. № 5. - с. 74-77

44. Сеульская декларация по экологической этике // Зеленый мир. 1998. №8. - с. 82-85

45. Симаходский А. С., Воронович Н. Н., Хомич М. М. Рост и развитие ребёнка: 1е издание - СПб: Питер, 1998 - 197с

46. Соловьев В.С. Оправдание добра. - М.: Республика, 1997 - 216с

47. Ужегов Г. Болезни эндокринной системы - М.: АСТ, 2004 - 62с

48. Физиология человека. Учебник в 2-х т./Под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф., 1Т. - М.: Медицина, 2001. - 800с.

49. Управление по охране окружающей среды и природопользованию: "Охрана окружающей среды. Природопользование и обеспечение экологической безопасности в Санкт-Петербурге за 1980-1999 годы. - СПб 2003 - 72с

50. Фасадов В.П. Здоровый образ жизни - М.: Генезис, 2008 - 279с

51. Федоров Е. К. Экологический кризис и социальный прогресс - СПб: Гидрометеоиздат, 2003 - 176с

52. Федотов А.П. Эпоха глобальной экологической катастрофы. Результаты исследования моделей оптимального развития мировой системы и России. - М.: Просвещение, 1995 - 138с

53. Экологическая обстановка в Санкт - Петербурге. - CПб: Гидроиметеоиздат, 2010 - 175с

54. Экологическая психология: деструктивное воздействие химических факторов органического происхождения на конституционально-психотипологическую структуру личности подростка: Учеб.-метод. пособие для студентов фак. психол., социол., клинической психол., психофизиол.; студентов мед. вузов, для психологов и врачей в системе последипломного образования/ О. А. Ахвердова, И. В. Боев, К. С. Гюлушанян и др.- Ставрополь: Изд-во СГМА: СГУ, 2001 - 732с

55. Экологические и гигиенические проблемы здоровья детей и подростков // А.А.Баранов, В.М.Буянкин, С.Р.Гильденскиольд, В.Р.Кучма и др.; Под ред. А.А.Баранова, Л.А. Щеплягиной. - М.: Информатик, 1998 - 327с

56. Экология человека / под ред. Ю. П. Пивоварова. - М.: ООО "Медицинское информационное агентство", 2008 - 544с

57. Эндокринная система, спорт и двигательная активность: Перевод с английского/ Под ред. Кремер Д., Рогол А.Д. - М.: Олимпийская литература, 2008 - 600с

58. Эндокринология. Перевод с английского: В. И. Кандрор, Э. А. Антух, Т. Г. Горлина./ Редактор перевода: к. б. н. А. В. Тимофеев. - М.:, Практика, 1999 - 1128с.

59. Эндокринология. Учебник/Под ред. Дедова И.И., Мельничеснко Г.А., Фадеева В.В. - М.: Медицина, 2000. - 860с.

60. Юлиш Е.И. и др. Этиология бактериальных инфекций органов дыхания у детей различного возраста крупного промышленного региона//Экологическая антропология: Ежегодник: Материалы Межд. науч.-практ. конф. "Экология человека в постчернобыльский период". - Минск: Бел. комитет "Дети Чернобыля". - Минск. - 2004. - с. 126-129

61. Яблоков А. В., Нестеренко В. Б., Нестеренко А. В. Чернобыль: последствия катастрофы для человека и природы. Издательство Наука, СПб, 2007 - 376с

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»