книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
. Проанализируйте нижеприведенные схемы. Какому из 3-х философских направлений принадлежит каждая из них: объективный идеализм, субъективный идеализм, материализм? 25424242 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Развитие представлений о субъекте познания в истории философии. 5353вав ( Контрольная работа, 4 стр. )
. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе 675443 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Русская религиозная философия о смысле жизни и духовности человека 34еп ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Учение Гегеля об абсолютной идее, тождестве мышления и бытия ен855 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. Философия как наука. Предмет её исследования и функции. Роль философии в обществе ц4232выыы ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Философия космизма (Н.Федоров, В.И.Вернадский) кц2411 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Философские воззрения П.Я.Чаадаева 545пвв ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Характеристика античной философии 4й431 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 352442 ( Контрольная работа, 22 стр. )
.Основные проблемы философии и техники к24321 ( Контрольная работа, 21 стр. )
.Проблема происхождения вселенной. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной ке21131 ( Контрольная работа, 20 стр. )
.Роль производства в общественной жизни. Особенности современного периода. 6352ац ( Контрольная работа, 16 стр. )
.ТЕОРИЯ Т. ГОББСА О ГОСУДАРСТВЕ И ОБЩЕСТВЕ е345242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
.Учение о первоначале философов милетской школы е3увыы ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? кй411 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 133 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Диалектика. Диалектический материализм. Основные законы диалектического материализма 6789654 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные положения средневековой философии ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные принципы диалектического материализма 789545 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Понимание сущности и основных ступеней познания в истории философии………………………………..4 ( Курсовая работа, 27 стр. )
1. Понятие об исторических типах философии ( Реферат, 15 стр. )
1. Духовность и нравственность ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Место человека в мире в философии В.Соловьева 4пуку ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ 5к424242 ( Контрольная работа, 22 стр. )

Введение

Глава 1. Понятие экономической сферы жизни общества и основные факторы современного производства

1.1. Экономическая сфера жизни общества. Структура отношений собственности в современной экономике

1.2. Факторы современного производства

Глава 2. Экономические системы хозяйствования и денежные отношения в современности

2.1. Виды экономических систем и законы их функционирования

2.2. Деньги. Инфляция

Глава 3. Государственная сфера и экономика. Реформы в России

3.1. Государство и экономика. Налоги. Рынок труда и доходы населения

3.2. Экономические реформы и экономическая сфера жизни общества в России

Заключение

Список использованной литературы

Тема исследовательской работы называется "Экономическая сфера жизни общества".

Актуальность тематики очевидна.

Правильная организация хозяйствования в экономической сфере определяет не только материальное благосостояние граждан той или иной страны, но и мощь, величие и державность государства в целом.

В нашей стране новый виток экономических отношений был совершен после 1991 года и продолжается до сих пор. В ходе реформ так и не была достигнута главная цель - создание среднего собственника, который бы служил опорой государственной власти.

Совокупность всех этих факторов и предопределяет необходимость изучения экономическую сферу жизни общества, которая, на наш взгляд, является фундаментальной и определяющей.

Оригинальность работы состоит в том, что вся совокупность механизмов, рассматриваемая нами - отображается сквозь призму экономической истории России, чем достигается целостность исследования.

Объект исследования - экономическая подсистема жизни общества. Предмет исследования - совокупность форм и механизмов, посредством которых происходит реализация элементов экономической сферы в жизни граждан того или иного государства.

В ходе работы нами были поставлены следующие цели задачи для изучения.

1. Каково понятие экономической сферы жизни общества и основные факторы современного производства. Здесь рассматриваются: во-первых, экономическая сфера жизни общества. Структура отношений собственности в современной экономике, во-вторых, факторы современного производства.

2.Какие существуют экономические системы хозяйствования и денежные отношения в современности. Здесь рассматриваются: во-первых, виды экономических систем и законы их функционирования, во-вторых, деньги и инфляция.

3.Освещение основных аспектов государственной сферы и экономики. Реформы в России. Здесь рассматриваются: во-первых, государство и экономика. Налоги. Рынок труда и доходы населения, во-вторых, экономические реформы и экономическая сфера жизни общества в России.

Рассмотрением вышеперечисленных аспектов мы и намерены заняться в дальнейшем.

1. Абчук В.А. Основы предпринимательства. - М.: Книга, 1998. - 241 с.

2. Воскресенская Н.М., Давлетшина Н.В. Граждановедение. Демократия: государство и общество. - М.: Право, 1997. - 473 с.

3. Гречко П.К. Обществознание для поступающих в вузы. - М.: Дрофа, 1997. - 476 с.

4. Гуревич П.С. Введение в философию. - М.: Логос, 1997. - 395 с.

5. Турина М. Философия. - М.: Логос, 1998. - 384 с.

6. Дягилев В.В. Занимательная философия. - М.: Знание, 1996. - 531 с.

7. Клименко А.В., Румынина В.В. Обществовнание в вопросах и ответах: Учебное пособие для старшеклассников и поступающих в вузы. - М.: Айрис-Пресс, 1998. - 212 с.

8. Кравченко А.И. Введение в социологию. - М.: Мир книги, 1997. - 474 с.

9. Мушинский В.О. Азбука гражданина: Учебник для основной школы. - М.: Дрофа, 1996. - 385 с.

10. Никитин А.Ф. Конституционное право. Конституция Российской Федерации. - М.: Право, 1995. - 473 с.

11. Никитин А.Ф. Право и политика. Учебное пособие. - М.: Логос, 1997. - 348 с.

12. Сморгунов Л., Семенов В. Политология. - СПб.: Питер, 1996. - 455 с.

13. Суворов О.В. Обществоведение. Зачеты и экзамены. - М.: Дрофа, 1998. - 189 с.

14. Современный мир./Под ред. В.И. Купцова. - М.: Знание, 1997. - 475 с.

15. Человек и общество./Под ред. Л.Н. Боголюбова и А.Ю. Лазебниковой. - М.: Дрофа, 1997. - 521 с.

16. Человек и общество. Кн. 1-3./Под ред. В.И. Купцова. - М.: Дрофа, 1993. - 341 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»