|
В последние годы государством предприняты серьезные шаги в направлении информатизации российского общества. Федеральные целевые программы "Электронная Россия" и "Развитие единой образовательной информационной среды" дают основание надеяться, что мы стоим на пороге перехода количества в качество. Это очень ответственный момент. Мы имеем возможность воспользоваться реальными знаниями и международным опытом. Информатика и вычислительная техника являются самыми "человечными", т.к. в отличие от всего сущего на земле, их создал человек, размышляя о самом себе.
Основная цель этой работы - не детализация структуры и методов разработки конкретных мультимедиа продуктов, а общее исследование методологии создания и применения, концепции развития образовательных электронных изданий и ресурсов.
Информатизация образования ассоциируется с пирамидой, основанием которой служат новые электронные образовательные продукты. Боковые грани - подготовка кадров, компьютеры с телекоммуникациями и внедрение результатов. Каждая грань непосредственно примыкает к трем другим. Именно высокая связность направлений информатизации - залог ее успеха.
В настоящее время информатизация сферы образования вступает на качественно новый уровень: решается задача массового использования компьютерных технологий в общем и профессиональном образовании. Рассматривается проблема создания единой для всех образовательных учреждений информационной среды.
В этих условиях необходимо отчетливо представлять роль информационных, мультимедиа и других компьютерных технологий, обобщенно - роль компьютера в образовательном процессе. Другими словами - потенциал компьютерных технологий обучения (КТО), их влияние на парадигму образования. Таким образом, проблема внедрения новых информационных технологий в обучение является актуальной на данный момент времени, что и предопределило выбор темы для написания работы.
Цель исследования данной работы: разработка и внедрение мультимедийного слайд-фильма в процесс обучения, изучение влияния использования в учебном процессе технологий мультимедиа на повышение качества уровня образования студентов колледжа.
Цель исследования определила задачи исследования:
- изучить теоретические аспекты проблемы информационных технологий;
- рассмотреть проблемы применения информационных технологий в сфере образования;
- рассмотреть проблемы применения информационных технологий в преподавании экономических дисциплин;
- разработать и внедрить мультимедийный слайд-фильм в образовательный процесс;
- проверить эффективность применения технологии мультимедиа и ее влияния на качество уровня образования студентов колледжа.
Предмет исследования: процесс влияние использования технологии мультимедиа в образовательном процессе на качество уровня образования студентов колледжа.
Объект исследования: образовательный процесс с использованием информационных технологий.
Методы исследования: эксперимент, тестирование.
Гипотезы исследования:
Гипотеза 1 - применение технологии мультимедиа оказывает положительное влияние на усвоение студентами учебного материала курса.
Гипотеза 2 - применение технологии мультимедиа оказывает отрицательное влияние на усвоение студентами учебного материала курса.
Гипотеза 3 - применение технологии мультимедиа не оказывает существенного влияния на усвоение студентами учебного материала курса.
В процессе написания работы использовались труды зарубежных и отечественных ученых, таких как Касьянов С.Г., Кречетников К.Г., Захарова И.Г., Ваграменко Я.А., Кателл Д., Додин О.А., Осина А.В. и других.
В первой части работы рассматриваются теоретические аспекты проблемы традиционных и новых информационных технологий и обосновывается необходимость применения новых информационных технологий в обучении.
Во второй части работы рассматриваются проблемы внедрения новых информационных технологий в образовательный процесс колледжа и в преподавание дисциплины "Финансы, денежное обращение и кредит" в частности.
В третьей части работы проводится исследование влияния использования мультимедийной технологии на качественный уровень усвоения материала дисциплины, излагаются результаты исследования, а также предлагаются рекомендации по совершенствованию использования информационных технологий в процессе преподавания дисциплины.
По результатам проведенного исследования делаются выводы.
Практическая значимость работы заключается в разработке практического компьютерного сопровождения - мультимедийного слайд-фильма к дисциплине "Финансы, денежное обращение и кредит" и внедрение данной разработки в образовательный процесс колледжа.
|
На уровень вверх
Купить