Содержание

Введение 3

1. Термин "казенность" в творчестве писателей 6

1.1. АЛЕКСАНДР КУПРИН - "КАЗЕННЫЙ МАЛЬЧИК" 6

1.2. КАЗЕННОЕ ДЕТСТВО В ИЗОБРАЖЕНИИ РУСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ 16

2. Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна 22

2.1. "КАЗЕННЫЕ ДЕТИ" - ГЕРОИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ А.КУПРИНА 22

2.2. МОТИВ "КАЗЕННОГО ДЕТСТВА" В ПОВЕСТИ "КАДЕТЫ" 30

2.3. АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЙ РОМАН "ЮНКЕРА" 35

Заключение 50

Список литературы 53

Введение

Творчество Александра Ивановича Куприна формировалось в годы революционного подъема. Ему всю жизнь была близка тема прозрения простого русского человека, который жадно искал правду жизни. Все свое творчество Куприн и посвятил раз работке этой сложной психологической темы. Его искусству, по выражению современников, была присуща особая зоркость видения мира, конкретность, постоянное стремление к познанию. Познавательный пафос купринского творчества сочетался со страстной личной заинтересованностью в победе добра над всяким злом. Поэтому большинству его произведений присуща динамика, драматичность, взволнованность.

Биография Куприна лохожа на роман приключений. По обилию встреч с людьми, жизненных наблюдений она напоминала биографию Горького. Куприн много странствовал, выполнял разнообразную работу: служил на заводе, работал грузчиком, играл на сцене, пел в церковном хоре.

Актуальность. Проблема "казенного" детства до сих пор является актуальной и обсуждаемой в современном обществе. Воспитание в военных училищая и кадетских корпусах неотъемлемая часть жизни нашей страны. А.Куприн является одним из писателей, которые не прошли стороной эту тему.

Детские и юношеские годы Куприна в известной мере дают материал для отыскания истоков его характерных особенностей как художника. Воспевание героического, мужественного начала, естественной и грубовато-здоровой жизни сочетается в творчестве писателя, как мы увидим, с обострённой чуткостью к чужому страданию, с пристальным вниманием к слабому, "маленькому" человеку, угнетаемому оскорбительно чужой и враждебной ему средой. Вот эта, вторая, плодотворнейшая стихия Куприна-художника восходит к впечатлениям маленького Саши, полученным в кадетском корпусе. Нужно было ребенком пройти сквозь ужасы военной бурсы, пережить унизительную публичную порку, чтобы так болезненно остро ощутить, скажем, мучения татарина Байгузина, истязуемого на батальонном плацу ("Дознание", 1894), или драму жалкого, забитого солдатика Хлебникова ("Поединок", 1905). Несмотря на мрачность быта в кадетском корпусе, именно там родилась настоящая, глубокая любовь будущего писателя к литературе. Среди бездарных или опустившихся казенных педагогов счастливым исключением оказался литератор Цуханов (в повести "На переломе" - Труханов), "замечательно художественно" читавший воспитанникам Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Тургенева. К этому времени и сам Куприн начинает пробовать свои силы в поэзии. Сохранилось его несколько очень несовершенных ученических опытов 1883 -1887 годов, где ои вторит демократическим поэтам- восьмидесятникам. Показательна эта ориентация, несколько неожиданная для воспитанника кадетского корпуса: он ищет образцы для подражания не в казённо-патриотической лирике, а в поэзии Надсона, раннего Минского, сатире А. К. Толстого. Уже будучи в юнкерском училище, Куприн впервые выступит в печати.

Изученность темы:

Хотя достижения А.Куприна нельзя считать обойдёнными вниманием говорить о полноте осмысления личности и творчества писателя не представляется возможным. Проблемой исследования данной темы занимались такие литературоведы как Михайлов О., Волков А.А., Берков П.Н., Щеблыкин И.П., Фролов И.А. Берков П.Н. отмечает, что А. Куприн писал о том, что уже много лет не востребовалось - жизнь в армии, "казенное" детство кадетов. Фролов И.А. пишет, что А.Куприн является единственным писателем-реалистом, отразившем в своих произведениях особенности реальной жизни людей. Все, что он писал основано на его собственном опыте. Михайлов О. отмечает, что темы и образы, намеченные в "Дознании" А.Куприна пронизывают большинство его произведений, тем самым сюжеты его произведений ограничиваются армейской темой.

Цель работы: рассмотреть изображение "казенного мальчика" в творчестве Куприна.

Объект исследования: "казенное "детство в творчестве писателей.

Предмет исследования: изображение "казенного" детства в повести "Кадеты" и "Юнкера".

Задачи:

1. Рассмотреть "казенное" детство Куприна;

2. Рассмотреть стилистические особенности повести "Кадеты";

3. Изучить изображение "казенного" детства в автобиографической повести "Юнкера";

Методы исследования: анализ литературы, систематизация полученных сведений, метод контекстуального лингвистического анализа.

Научная новизна работы заключается в анализе и систематизации сведений о понятии "казенное" детство в творчестве А.Куприна.

1. Термин "казенность" в творчестве писателей

1.1. Александр Куприн - "казенный мальчик"

Александр Иванович Куприн родился 26 августа (7 сентября) 1870 года в захолустном городке Наровчате Пензенской губернии. Отца своего, умершего от холеры, когда мальчику был всего год, Куприн не помнил. В 1874 году он переезжает с матерью в Москву и посе

Список литературы

1. Айхенвальд Ю. Силуэты русских писателей. М.: Просвещение, 1994 - 213с.

2. Анисимов Е.В. Россия в середине XVIII века.: Борьба за наследие Петра. М.: Мысль, 2002 - 412с.

3. Аржанухин С.В. Философские взгляды русского масонства. // Магазин свободнокаменщический -. Екатеринбург.: Истоки, 2002 - С.96 - 97.

4. А.И. Куприн о литературе - Минск, 2004 - 324с.

5. Афанасьев В. А.И. Куприн. Изд. 2-е. - М.: Ирис, 2001 - 300с.

6. Афанасьев В.Н. Александр Иванович Куприн. Критико-биографический очерк. Издание второе, исправленное и дополненное. - М.: Художественная литература, 2002 - 455с.

7. Бахненко Е. Н. "…Каждый человек может быть добрым, сострадательным, интересным и красивым душой" К 125-летию со дня рождения А. И. Куприна //Литература в школе. - 2005 - №1.

8. Берков П.Н. А.И. Куприн. Критико-биографический очерк.- М.: Литература, 2003 - 400с.

9. Благой Д. История русской литературы 19 века. - М.: Детская литература, 2002 - 345с.

10. Болотика Е.А. История русской литературы 18 века.- М.: Книга, 2004 - 320с.

11. Верещагин В.Ю. Лекции по русской культуре. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 375 с.

12. Вержбицкий Н., Встречи с А.И. Куприным. - Пенза, 1999 - 278с.

13. Волков А.А. Творчество А.И. Куприна. Изд. 2-е. М.: Искусство, 2002 - 367с.

14. Гречнев В.Я. Русский рассказ конца XIX-XX века. - М.: Наука, 1999 - 320с.

15. Гуковский Г. Русская литература. - М.: Просвещение, 1999 - 320с.

16. Жегалов Н., Выдающийся русский реалист. // Магазин свободнокаменщический -. Екатеринбург.: Истоки, 2002 - С.137 - 167.

17. Жиркова И.А. Новеллистика старших символистов (Жанрово-стилевые модификации). - Автореф. дис…. канд. филол. наук. - М., 1989 - 34с.

18. История русской литературы: в 4-х тт. - Т.2. - Л.: Наука, 1981. - С.11-103.

19. Киселев Б. Рассказы о Куприне. - М.: Книга, 2002 - 321с.

20. Клейменова Р.Н. Книжная Москва первой половины XIX века. - М.: Наука, 1991 - 344с.

21. Коган П. Очерки по истории новейшей русской литературы. М., 1998 - 200с.

22. Козловский Ю.А. Александр Иванович Куприн. - В кн.: А.И. Куприн. Избранное. - М.: Мир, 1990 - 200с.

23. Корецкая И.В. А.И. Куприн. К 100-летию со дня рождения. - М.: Искусство, 2002- 416с.

24. Крутикова Л.В. А.И. Куприн. - М.: Радуга, 2004 - 400с.

25. Крутикова Л.В. А.И. Куприн. - М.: Книга, 2003 - 311с.

26. Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И.Куприна. 1883-1907. Изд. 2-е перераб. и доп. - Мн.: Изд. БГУ, 1999 - 300с.

27. Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И.Куприна. 1907-1938. - Изд. 2-е перераб. и доп. - Мн.: Изд-во "Университетское", 2001 - 322с.

28. Куприн А.И. Собр. соч.: в 6 т., М.: Книга, 2002 - 316с.

29. Куприн А.И. Собр. соч.: в 9 т., М.: Книга, 2001 - 280с.

30. Куприн о литературе. - Мн.: Изд-во БГУ, 2002 - 211с.

31. Куприна-Иорданская М.К. Годы молодые. - М.: Исток, 2003 - 292с.

32. Лилин В. Александр Иванович Куприн. Биография писателя. - М.: Искусство, 2002 - 400с.

33. Литература. О.Ю.Олейников. М.: Вече, 2002.-639с.

34. Махнач В.Л. Социальные традиции в русской культуре. - М.: Логос, 2000. - 380 с.

35. Михайлов О. Вступительная статья к сочинениям в двух томах А. И. Куприна.- М.: Художественная литература, 2004 - 324с.

36. Развитие концепции детства в русской литературе и критике XIX в.: Учеб. пособие к спецкурсу по детской литературе.- Волгоград: Перемена, 2001 - 455с.

37. Русская литература. Большой учебный справочник, М., "Дрофа", 1999 - 570с.

38. Русская культура второй половины XVII - XIX вв. М.: Мысль, 2003 - 345с.

39. Русская литература XIX века. / Под ред. О. Монаховой, М.Стишовой. - М.: Олма - Пресс, 2005 - 316с.

40. Русские мемуары. Избранные страницы. / Сост. Подольская И.И. - М.: Правда, 2004 - 311с.

41. Серов С.П. Русская литература.- М.: Радуга, 2002 - 300с.

42. Соколов А.Н.История русской литературы XIX века. Первая половина. - М.: Высшая школа, 1985. - С. 68-73.

43. Толковый словарь русского языка / Под ред. Д.Н.Ушакова.- М.: Книга, 1998 - 800с.

44. Фонякова Н.Н. Куприн в Петербурге. - СПб.: Питер, 2004 - 300с.

45. Фролов И.А. Русская литература .- М.: Литература, 2002 - 455с.

46. Поток жизни (Заметки о прозе Куприна). К. Паустовский. А. И. Куприн. Собрание сочинений. Том первый. - М.: Радуга, 2003 - 322с.

47. Хализев В.Е. Теория литературы, М.: Высшая школа, 2004 - 365с.

48. Храпченко М. Б. Художественное творчество, действительность, человек. - М.: Просвещение, 1978 - 230с.

49. Чуковский К.И. Куприн. - В книге: Корней Чуковский. Современники. Портреты и этюды. - М.: Искусство, 2004 - 312с.

50. Чупринин С. Перечитывая Куприна. М.: Книга, 2001 - 300с.

51. Щеблыкин И.П. История русской литературы. - М.: Высшая школа, 2002 - 342с.

52. . Х.-Р. Яусс. История литературы как провокация литературоведения // Новое литературное обозрение. 2003. № 12.

Примечаний нет.