книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ОТЧЕТ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКЕ Python" ИГРА "Kill the Beaver" ( Контрольная работа, 9 стр. )
Отчет по курсовой работе по дисциплине "Системное Программное Обеспечение" на тему "Однопроходный/двухпроходный транслятор с языка математических выражений на язык деревьев вывода. Интерпретатор языка деревьев вывода." ( Курсовая работа, 51 стр. )
Отчет по лабораторной работе Дисциплина: "Теория информации и кодирование" Тема: "Код Хэмминга в матричном виде" ( Контрольная работа, 9 стр. )
Отчет по практике ООО "Пермтрансгаз". ( Отчет по практике, 35 стр. )
Отчёт к лабораторной работе по дисциплине: "Основы теории информации и кодирования" ( Контрольная работа, 13 стр. )
ОТЧЁТ О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ по дисциплине "Методы и средства анализа данных" по теме: "Лабораторная работа с системой анализа данных Weka" ( Курсовая работа, 29 стр. )
Оценка шумов третьего и пятого канала полярно - орбитального спутника FY – 1D ( Курсовая работа, 18 стр. )
ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ АЛГОРИТМЫ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ГЕОХИМИЧЕСКИХ ПОЛЕЙ ( Курсовая работа, 12 стр. )
Перевести число, записанное римскими цифрами (для их записи используются латинские буквы 1-I, 5-V, X-10, L-50, C-100, D-500, V-1000), в его десятичное представление 2010-12 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Перевести число, записанное римскими цифрами (для их записи используются латинские буквы 1-I, 5-V, X-10, L-50, C-100, D-500, V-1000), в его десятичное представление ( Контрольная работа, 12 стр. )
Персональная графическая операционная система MS Windows ( Контрольная работа, 17 стр. )
Поиск заданного фрагмента на графе ( Контрольная работа, 21 стр. )
Поиск корней кубического уравнения вида x^3 + ax^2 + bx + c = 0 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Поиск минимального множества сечений контуров обратной связи произвольного графа с помощью структурно-матричного анализа ( Курсовая работа, 10 стр. )
Поиск перемещенных строк при сравнении текстовых файлов ( Курсовая работа, 6 стр. )
Поиск с использованием онтологий предметных областей ( Курсовая работа, 57 стр. )
Поиск сходных алгоритмических конструкций в программном коде Модуль системы автоматического тестирования CATS ( Курсовая работа, 18 стр. )
Полнотекстовый поиск для системы Aworks ( Курсовая работа, 22 стр. )
Полноценная система электронного документооборота "ДокМенеджер" для Государственного учреждения "294 ЦСООР" ( Дипломная работа, 167 стр. )
Понятие алгоритма. Определение и типовая схема циклического алгоритма. Назначение блоков циклического алгоритма. Виды циклических алгоритмов ( Контрольная работа, 14 стр. )
Постановка задачи: Организовать ввод и вывод данных заданных типов, снабдив распечатки соответствующими заголовками ( Контрольная работа, 15 стр. )
Пошаговая распределенная игра ( Курсовая работа, 22 стр. )
Пояснительная записка к курсовой работе (по дисциплине "Базы данных") на тему: Проектирование и реализация базы данных для Видеогалереи на основе единой информационной среды кафедры ( Реферат, 16 стр. )
Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине "Системное программное обеспечение" "Разработка в Borland C++ Builder клиент-серверного обеспечения" "База данных газет" ( Контрольная работа, 8 стр. )
Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине "Теория автоматов" ( Реферат, 24 стр. )

Введение 3

1. Постановка задачи 6

На основании знаний об основных понятиях и приемах объектно-ориентированного программирования, методах, свойствах и событиях каждого объекта, используемого в формировании приложения необходимо создать менеджер файлов, осуществляющий операции копирования, перемещения, удаления файлов или группы файлов, переименования файлов, установки атрибутов файлов, поиска файлов, а также предоставляющее пользователю дополнительные возможности при работе с приложением.

Необходимо создать приложение для выполнения операций с объектами файловой системы, которое может быть использовано учащимися в учебном процессе, при изучении программирования. Приложение демонстрирует пользователю следующие возможности:

" копирование файла или группы файлов;

" перемещение файла или группы файлов;

" удаление файла или группы файлов;

" переименование файлов;

" установка атрибутов файлов;

" поиск файлов;

" вывод информации об аппаратной конфигурации компьютера;

" создание ярлыков файлов;

" регистрация собственного расширения;

" настройка панелей пользователем;

" запуск стандартных приложений.

2. Создание главного окна приложения 8

3. Создание подчиненных форм приложения 15

3.1. Форма "Копирование-перемещение" 15

3.2. Форма "Обзор папок" 16

3.3. Форма "Атрибуты файла" 17

3.4. Форма "Информация о дисках" 18

3.5. Форма "Информация о компьютере" 19

3.6. Форма "Информация о Windows" 20

3.7. Форма "Создание ярлыка" 20

3.8. Форма "Поиск" 22

3.9. Форма "Расширенный поиск" 23

3.10. Форма "Регистрация собственного расширения" 25

3.11. Форма "Настройка панелей пользователем" 26

4. Методические рекомендации по разработке приложения "Файловый менеджер" 28

Заключение 31

Список использованных источников 32

Приложение 34

Любая информация в компьютере хранится в виде файлов. Поэтому, любая работа пользователя с ЭВМ строится на основе простейших операций над файлами. Соответственно на каждом компьютере есть программа, позволяющая управлять системой файлов. Управление этой системой включает в себя следующие возможности:

" доступ к папкам и файлам;

" запуск файлов;

" выполнение операций над файлами, таких как копирование, перемещение, удаление, переименование, установка атрибутов, поиск и др.;

" интеграция со стандартным контекстным меню, в котором сосредоточены основные операции файловой системы [5, 86].

" вывод информации об объектах приложения;

" возможность настройки интерфейса приложения пользователем.

Реализацию этих возможностей осуществляет программа "Файловый менеджер". Существуют большое количество таких программ, написанных на различных языках программирования.

Как правило, на любом уроке информатики применяются основные операции с файлами и папками, поэтому любому учащемуся понятна необходимость изучения темы "Работа с файлами и папками", но у отдельных учащихся может возникнуть вопрос - как реализуют операции с файловой системой файловые менеджеры.

Задача учителя - продемонстрировать программную реализацию операций с файловой системой средствами среды программирования и сформировать интерес к самостоятельному выполнению учащимися проекта "Файловый менеджер", который они смогут в дальнейшем использовать в своей практической деятельности. Умение создать свой программный продукт и применить его в своей дальнейшей деятельности является мотивационным стимулом учащихся в обучении программированию.

Проанализировав большое количество литературы по теме нашего исследования, мы пришли к выводу, что вопрос, связанный с программированием приложения "Файловый менеджер" недостаточно освещен: рассматриваются отдельные элементы приложения и их описание, но отсутствует полное описание программирования комплексного приложения, содержащего в себе все основные функции для работы с файлами и папками и предоставляющего пользователю дополнительные возможности. Поэтому мы в своей работе описываем создание приложения, выполняющего основные операции с файлами и папками и некоторые сервисные функции, а также представляем его практическую реализацию. Из всего рассмотренного выше вытекает актуальность нашей работы.

Объект исследования - создание приложений в среде Borland Delphi.

Предмет исследования - разработка приложения "Файловый менеджер" в среде Borland Delphi.

Цель работы: программирование файлового менеджера, предназначенного для выполнения основных пользовательских операций с объектами файловой системы и некоторых сервисных функций средствами среды программирования Borland Delphi.

Прежде чем приступить к реализации поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:

1) подобрать библиографические источники, которые раскрывают проблему программирования приложений, предназначенных для выполнения основных пользовательских операций с объектами файловой системы и некоторых сервисных функций;

2) разработать структуру приложения и создать проект "Файловый менеджер";

3) описать последовательность этапов по созданию приложения;

Следует отметить, что для того чтобы использовать данную работу в целях самообучения программированию, необходимо первоначальное ознакомление со средой программирования Borland Delphi. Учащиеся должны знать основы объектно-ориентированного программирования и уметь применять их в практической деятельности.

Областью применения приложения является учебный процесс (использование в качестве базового проекта при программировании файлового менеджера для выполнения для выполнения основных пользовательских операций с объектами файловой системы и некоторых сервисных функций).

1. Архангельский А.Я. Программирование в Delphi 7 [Текст] / А.Я. Архангельский. - М.: Бином, 2004. - 547 с.

2. Архангельский А.Я. Приемы программирования в Delphi 7[Текст] / А.Я. Архангельский. - М.:Бином, 2004. - 490 с.

3. Баженова Ю.И. Delphi 6. Самоучитель программиста [Текст] / Ю.И. Баженова. - М.: Кудиц-Образ, 2002. - 432 с.

4. Бершан Б. Основы компьютерной грамотности [Текст] / Б. Бершан, А. Новембер. - М.: Мир, 1989.-156 с.

5. Windows-приложения: от операции к реализации [Текст] : учеб. пособие / М.К.Буза, Л.В. Певзнер. - Мн.: Высш. шк., 1998. - 490 с.

6. Горбачев Л.И. Начала программирования в среде Delphi 6.0. [Текст] / Л.И. Горбачев. - Брянск: Издательство БГУ, 2005. - 270 с.

7. Горбачев Л.И. Программирование приложений в среде Delphi 6.0. [Текст] / Л.И. Горбачев. - Новозыбков, 2003. - 161 с.

8. Роберт Р. Справочник программиста персональных компьютеров типа IBM PC, XT и AT [Текст] / Р. Роберт - М.: Финансы и статистика, 1992.- 307 с.

9. Оузьер Д. Delphi 2. Освой самостоятельно [Текст] / Д. Оузьер, С. Гробман, С. Батсон: Пер. с англ. - М.: Восточная Книжная Компания, 1997 г. - 624 с.

10. Delphi 7 [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ВУЗов / А.Я. Архангельский. - М.: Бином, 2004. - 672 с.

11. Информатика [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ВУЗов / А.И. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер; под ред. Е.К. Хеннера.- М., 1999 г.

12. Камбурова Е.В. Компьютер - катализатор творческого развития личности [Текст] / Е.В., Камбурова, А.Г. Паутова. - М.: Информатика и образование, 1994, N5.- с. 47-52.

13. Митчелл К. Керман. Программирование и отладка в Delphi. Учебный курс [Текст] / Митчелл К. Керман: пер. с англ. - М.: Издательский дом "Вильямс", 2002.- 570 с.

14. Орлов В.Н. Активность и самостоятельность учащихся [Текст] / В.Н. Орлов. - М.: Бином, 1998. -214 с.

15. Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении [Текст] / П.И. Пидкасиситый. - М.: 1980.

16. Пидкасистый П.И. Процесс обучения в условиях демократизации и гуманизации школы [Текст] / П.И. Пидкасистый, Б.В. Горячев. - М, 1991.

17. Пол Киммел. Создание приложений в Delphi. Пер с англ. [Текст] / Пол Киммел. - М.: Издательский дом "Вильямс", 2003. - 640с.

18. Сурков К.А. Программирование в среде Delphi 6: Учебный курс [Текст] / К.А. Сурков, Д.А. Сурков, А.Н. Вальвачев. - СПб.: Питер, 2002.

19. Фаронов В. Delphi 6. Учебный курс [Текст] / В. Фаронов. - СПб.: Питер, 2002. - 352 с.

20. Харламов И.Ф. Педагогика [Текст] / И.Ф. Харламов. - М.; Высшая школа, 1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»