Экспериментальные данные неречевых и речевых психических функций у детей с нормальным речевым развитием на основе предварительной математической обработки

У многих детей с ОНР нарушено воспроизведение слов со сложной звуковой структурой. У них наблюдается нарушение номинативной функции, объём словаря не соответствует возрастной норме, а функции синонимии и антонимии находятся в стадии формирования, что в дальнейшем может привести к семантической дислексии, аграмматической дислексии и дисграфии.

У детей с общим недоразвитием речи наблюдается нарушение употребления падежных окончаний (2,6 балла) и предложно-падежных конструкций (2,4 балла). Они не правильно согласовывают существительные с прилагательными в роде и числе (2,8 балла), у них нарушены образование множественного числа существительных (1,85 балла) и согласование числительных "два" и "пять" с существительными (2,5 балла).

1.Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. - М.,1989.

2. Бельтюков В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи. - М., 1977.

3.Бельтюков В.И. Об усвоении детьми звуков речи. - М.,1964.

4.Бельтюков В.И., Салахова А.Д. Об усвоении детьми звуковой (фонемной) системы языка //Вопросы психологии. 1975 № 5.

5.Бельтюков В.И. Роль слухового восприятия при обучении тугоухих и глухих произношению. - М., 1960.

6.Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушением речи. Вопросы дифференциальной диагностики. - СПб., 2003.

7. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М., 1996.

8. Выготский Л.С.Вопросы детской психологии. - М., СПб., 1997.

9. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т. т.2

10. Гальперин П.Я. Развитие исследований по формированию умственных действий// Психологическая наука в СССР. - М., 1959.

11. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М., 1961.

12.Глухов В.П. Особенности формирования связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР. - М., 1987. Автореф. Канд. Дис.

13.Глухов В.П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию //Дефектология.1994 №4.

14.Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. - М., 1991.

Примечаний нет.