|
Использование методов психодиагностики личностных качеств в сис-теме расстановки кадров любой организации неизбежно связана с необходи-мостью поиска и отбора персонала. Расстановка кадров является одной из центральных функций управления, поскольку именно люди обеспечивают эффективное использование любых видов ресурсов, имеющихся в распоря-жении организации, и именно от людей в конечном счете зависит ее эконо-мические показатели и конкурентоспособность.
Персонал является мотором любой организации. Часто руководитель основное внимание обращает на финансовые, производственные вопросы, вопросы материально-технического обеспечения или сбыта готовой продук-ции, не уделяя достаточного внимания людям, которые обеспечивают работу организации по всем этим направлениям.
Ошибки при расстановке кадров - особенно когда речь идет о руко-водящих кадрах - слишком дорого обходятся не только организации, но и ищущим работу специалистам. Потери организации от ошибочных решений, аварий, брака - это только часть тех расходов, которые приходится нести в результате неудовлетворительной работы по расстановке кадров. С другой стороны неправильная организация работы кадровой службы приводит к то-му, что некоторые профессиональные работники не сумев пройти отбор в первый, второй, третий раз (при этом имея квалификацию и многие данные превышающие данные отобранного работника), разочаровываются в своих силах и, как следствие, занижают свои профессиональные требования к рабо-те и идут на более низкооплачиваемые места с меньшими квалификацион-ными требованиями.
В целом - это снижает уровень образования и профессиональной под-готовки у нас в стране и влияет на психологическое состояние множества безработных специалистов. Руководители всех уровней должны осознавать значение поиска и расстановке кадров, уметь оценивать эффективность ис-пользуемых при этом технологий.
От того, насколько эффективно поставлена работа по расстановке персонала, в значительной степени зависит качество людских ресурсов, их вклад в достижение целей организации и качество производимой продукции или предоставляемых услуг.
Проблема использование методов психодиагностики личностных ка-честв в системе расстановки кадров является особо актуальной в наши дни. Во время расстановке персонала обычно оцениваются результаты работы (достижения), способности, характер работника, его адаптация в данной должности. Характерно при этом, что при решении материального стимули-рования приоритет отдается результатам работы, а при решении вопросов продвижения по службе, расстановки кадров и повышения квалификации предпочтение получают способности и характер.
Наиболее распространены такие методы оценки, как метод оценки сравнением, шкалой, подробным описанием личности, нормативом работы, комплексный метод оценки, метод самооценки. В целом используются как стандартизированные портретные характеристики качеств работников, так и количественный подход к выражению этих характеристик. В последние годы существенно меняются процедуры оценки кадров, к ним все шире привлека-ются сами работники.
Но немаловажно учитывать психологические особенности работни-ков, претендующих на то или иное место.
Человек, являясь субъектом профессиональной деятельности, играет значительную роль в повышении (или понижении) эффективности деятель-ности фирмы. Американские эксперты по вопросам кадров рекомендуют при обследовании сотрудника уделять 30% времени профессиональной квали-фикации и 70% - выявлению черт его характера и корреляции со стилем управления, возможного поведения в рабочих ситуациях.
Определение индивидуально-психологических свойств человека, его состояния и потенциальных возможностей требует многоаспектного анализа, который обеспечивается набором конкретных методик в соответствии с по-ставленными задачами на основе общей стратегии обследования.
Для полного обследования и моделирования всех поведенческих ре-акций человека требуется очень много времени. Наиболее рациональным яв-ляется вы выявление тех личностных особенностей человека, которые явля-ются определяющими для эффективности его работы на определенном рабо-чем месте в корреляции со стилем управления фирмой и с учетом организа-ционной совместимости.
Именно поэтому психологическое обследование обычно является со-ставной частью работы по управленческому консалтингу.
В настоящее время при расстановке кадров учитываются только зна-ния, умения и опыт работника. Все теоретические разработки направлены на изучение и оценку навыков, умений, интеллекта. При расстановке кадров со-вершенно не учитывается психологические особенности и эмоциональное состояние предполагаемых работников.
Проблема расстановки кадров, методы и технологии, используемые при этом организациями, а так же оценка психологического состояния лю-дей, которым долгое время не удается пройти все ступени отбора - вот ос-новные проблемы, которые рассматриваются в данной работе.
Таким образом, целью нашего исследования является изучение ис-пользования методов психодиагностики личностных качеств в системе рас-становки кадров
Объектом нашего исследования являются - методы психодиагно-стики личностных качеств в системе расстановки кадров.
Предметом - психологические особенности абитуриентов претен-дующих на повышение в должности.
Задачи дипломной работы:
1. Выделить особенности использования методов психодиагностики лич-ностных качеств в системе расстановки кадров
2. Раскрыть экономико-организационную характеристику ООО "Агро-3"
3. Изучить особенности использования методов психодиагностики лич-ностных качеств в системе расстановки кадров ООО "Агро-3"
Структура дипломной работы: исследование состоит из введения, где раскрыта актуальность и проблема исследования; двух глав, в первой раскрыты теоретические вопросы изучения методов изучения психологиче-ских особенностей персонала, во второй главе раскрывается характеристика организации. В третьей главе - описано экспериментальное исследование психологических особенностей претендентов на повышение в должности; заключения, где сделан теоретический и практический вывод, и списка ис-пользованной литературы.
Методы исследования: в работе были использованы методы изучения литературы, наблюдения, тестирования, констатирующего эксперимента.
|
На уровень вверх
Купить