книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Разделение властей в Российской Федерации и проблемы их реализации ( Курсовая работа, 26 стр. )
Разделение властей и российский опыт ( Курсовая работа, 29 стр. )
Различие между субъективным правом и свободой. ( Контрольная работа, 12 стр. )
Размещение населения РФ ( Реферат, 21 стр. )
Раскройте источники и систему отрасли конституционного права ( Контрольная работа, 30 стр. )
Раскройте меры и временные ограничения, применяемые при введении чрезвычайного положения ( Контрольная работа, 11 стр. )
Раскройте особенности конституционных правовых отношений и их субъектов ( Контрольная работа, 11 стр. )
Раскройте понятие отрасли Конституционное право как ведущей отрасли правовой системы России. Раскройте основания отклонения заявлений о приеме в гражданство Российской Федерации и о восстановлении в гражданстве РФ и обоснуйте их целесообразность ( Контрольная работа, 9 стр. )
Раскрытие и анализ структуры и порядка формирования правительства РФ как теоретически, так и на примере реальных событий ( Курсовая работа, 34 стр. )
Раскрытие принципа разделения властей как способа организации государственной власти ( Курсовая работа, 31 стр. )
Раскрытие самого понятия и порядка функционирования института референдума в РФ и ее субъектах, выявление имеющихся правовых пробелов и формулирование предложений по совершенствованию механизмов референдума. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Раскрыть сущность конституционных гарантий прав человека в Российской Федерации ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение вероисповедной политики в России с начала 90-х годов XX века ( Курсовая работа, 28 стр. )
Рассмотрение видов государственной службы ( Реферат, 19 стр. )
Рассмотрение вопроса, связанного с конституционно-правовыми вопросами ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение вопросов гражданства в Российской Федерации ( Курсовая работа, 29 стр. )
Рассмотрение вопросов правового регулирования гражданства РФ. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Рассмотрение высшего органа исполнительной власти в РФ - правительства ( Реферат, 24 стр. )
Рассмотрение государственных символов РФ ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение гражданства РФ и способов его приобретения; избирательный процесс и его стадии ( Курсовая работа, 38 стр. )
Рассмотрение деятельности правительства РФ ( Реферат, 18 стр. )
РАССМОТРЕНИЕ ЗАКОНОПРОЕКТОВ ПРЕЗИДЕНТОМ РФ, ВОЗВРАЩЕНИЕ И ОТКЛОНЕНИЕ ЗАКОНОПРОЕКТОВ ( Курсовая работа, 27 стр. )
Рассмотрение закрепленных законодательными актами РФ (и, прежде всего, Основным законом - Конституцией РФ) форм осуществления власти народом ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение конституционных основ общественно-политических отношений в Российской Федерации Конституционные основы политической жизни ( Реферат, 27 стр. )
Рассмотрение конституционных основ экономических и общественно-политических отношений в России ( Курсовая работа, 46 стр. )

нет

Под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).

Под получением гражданином (обучающимся) образования понимается достижение и подтверждение им определенного образовательного ценза, которое удостоверяется соответствующим документом.

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.

Образование в Российской Федерации осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормами международного права.

Законодательство Российской Федерации в области образования включает в себя Конституцию Российской Федерации, настоящий Федеральный закон, принимаемые в соответствии с ним другие законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, а также законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области образования.

Федеральные законы в области образования:

- разграничивают компетенцию и ответственность в области образования федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;

- регулируют в рамках установленной федеральной компетенции вопросы отношений в области образования, которые должны решаться одинаково всеми субъектами Российской Федерации. В этой части федеральные законы в области образования являются законами прямого действия и применяются на всей территории Российской Федерации;

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»