книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Взаимосвязь комплекса неполноценности и комплекса превосходства (доработка) ( Курсовая работа, 43 стр. )
Взаимосвязь личного и профессионального в деятельности психолога1 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Взаимосвязь личности и ее потребностей, мотивов и интересов ( Контрольная работа, 16 стр. )
Взаимосвязь личностных особенностей студентов медицинского колледжа и высших учебных заведений с выбором стратегии поведения в конфликте ( Дипломная работа, 90 стр. )
Взаимосвязь личностной представленности с восприятием партнеров в процессе их взаимодействия ( Дипломная работа, 72 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ С УСПЕШНОСТЬЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ц4222 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимосвязь личностных особенностей с успешностью профессионального самоопределения старшеклассников ( Дипломная работа, 76 стр. )
Взаимосвязь между низкой физиологической сопротивляемостью стрессу и соматическими заболеваниями у учащихся 5-х классов общеобразовательной школы ( Контрольная работа, 4 стр. )
Взаимосвязь между показателями психологического климата в малой группе и уровнем тревожности членов данной группы ( Контрольная работа, 10 стр. )
Взаимосвязь между показателями психологического климата в малой группе и уровнем тревожности членов данной группы ( Контрольная работа, 10 стр. )
Взаимосвязь между эмоциями и психической организацией человека 2007-26 ( Реферат, 26 стр. )
Взаимосвязь между эмоциями и психической организацией человека ( Реферат, 25 стр. )
Взаимосвязь межличностных отношений и стратегий поведения женщин 25-35 лет и их семейное положение ( Дипломная работа, 77 стр. )
Взаимосвязь межличностных отношений в группе подростков с различным психологическим климатом ( Дипломная работа, 55 стр. )
Взаимосвязь механизмов мотивации и проекции в структуре личности ( Курсовая работа, 29 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. 2010-63 ( Дипломная работа, 63 стр. )
Взаимосвязь мотивации учебной деятельности и уровня школьной тревожности ( Курсовая работа, 40 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ ( Дипломная работа, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения успехов и аффилиации ( Отчет по практике, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Дипломная работа, 42 стр. )
Взаимосвязь мышления и речи ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь мышления с другими психическими процессами ( Контрольная работа, 23 стр. )
Взаимосвязь нервной системы и темперамента ( Курсовая работа, 34 стр. )

нет

Впервые со словом "ложь" я столкнулась в том нежном возрасте, когда дети только-только начинают "исследовать" мир через наблюдения, ощущения и задавая бесконечные "почему?". Встретилась я с этим понятием в присказке, которыми заканчивались практически все волшебные произведения великого Александра Сергеевича Пушкина: "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!" Хотя понимание истинного значения этой поговорки пришло много позже…

Чтобы хотя бы немного приблизиться к решению нашей психологической задачки будем подставлять вместо расплывчатого "мы" различные категории, анализировать самые разные потенциальные ситуации и искать выходы…

"Отчего человек скрывает правду?" - ответ на это вопрос волновал человечество, пожалуй, со времен сотворения мира. Если вспомнить Библию, первым человеком, сказавшим неправду, была Адам. Он, узнав, что его супруга Ева отведала плод запретного дерева, побоялся сразу сознаться Богу. Здесь мы сталкиваемся еще с двумя сопутствующими факторами - совестью и стыдом - антиподами лжи.

Первый человек согрешил еще на заре человечества. Перенесемся через тысячелетия, в наши дни, и сделаем попытку проанализировать случаи, когда люди лгут.

Немало научных статей психологов посвящено теме детской лжи. Родители сердятся, когда дети врут бессовестным образом, особенно если ложь явная и по лицу ребенка это хорошо заметно. Сын может довести родителей до белого каления, утверждая, что не трогал краску, когда пятна на его рубашке говорят как раз обратное.

Иногда дети лгут потому, что сказать правду нельзя. Если ребенок сообщит матери, что ненавидит младшего брата, она задаст трепку за то, что он сказал правду. А если потом преподнесет ей явную ложь, будто теперь любит братика, мамочка может "вознаградить" его за эти слова поцелуем.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»