книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Информационная безопасность России ( Курсовая работа, 28 стр. )
Ионизированные излучения, последствия воздействия, ионизирующие излучения на человека. Меры защиты. Источники и уровни антропогенного загрязнения атмосферного воздуха ( Контрольная работа, 16 стр. )
Ионизирующая радиация и БЖД ( Реферат, 22 стр. )
Ионизирующие излучения и защита от них п8655 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Исследование опасностей, которые несет техносфера ( Контрольная работа, 14 стр. )
Источники возникновения ЧС, виды и классификация ЧС ( Контрольная работа, 16 стр. )
Источники загрязнения почв. Рекультивация земель. Условия выброса загрязнений в атмосферу. ПДК, ПДВ и их значения ( Контрольная работа, 10 стр. )
Источники и виды вредных факторов производства ( Реферат, 17 стр. )
Источники и классификация загрязнений промышленных выбросов в атмосферу н58533у ( Контрольная работа, 14 стр. )
Источники и классификация загрязнений промышленных выбросов в атмосферу н4333 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Как выжить в ЧС4 ( Реферат, 20 стр. )
Как организован контроль и надзор за охраной труда (вопросы) 020 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Как уберечь себя от мошенничества и шантажа ( Контрольная работа, 13 стр. )
Как я понимаю понятие "критическая точка"? ( Контрольная работа, 3 стр. )
Какие применяются средства индивидуальной защиты органов зрения? Охарактеризуйте условия и режим труда в машинном отделении судов ( Контрольная работа, 16 стр. )
Какие электрозащитные средства называются основными и какие дополнительными? Дать определение, привести примеры использования тех и других в электроустановках напряжением до и выше 1000 В. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Какова связь эргономики с безопасностью труда? Опишите систему "Человек - Машина - Производственная среда"77 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Каковы способы оценки экономического ущерба, наносимого народному хозяйству при авариях и несчастных случаях? е5353 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Какую ответственность несут инженерно-технические работники за нарушение законов по охране труда? 67867556 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Качество природной среды и его нормирование ( Контрольная работа, 24 стр. )
Классификация атомных и вредных производственных факторов. Ответственность должностных лиц за нарушение законодательства по охране труда ( Контрольная работа, 12 стр. )
КЛАССИФИКАЦИЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ ОТРАВЛЯЮЩИХ ВЕЩЕСТВ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 15 стр. )
Классификация воздействия отравляющих веществ на организм человека ( Курсовая работа, 21 стр. )
Классификация негативных факторов среды обитания. Вредные и опасные факторы, их виды. Естественные и антропогенные факторы ( Контрольная работа, 29 стр. )
КЛАССИФИКАЦИЯ ОПАСНЫХ И ВРЕДНЫХ ФАКТОРОВ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПЫЛЬ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА ( Контрольная работа, 16 стр. )

1. Техническое обучение и аттестация 3

2. Действие вибрации на организм человека 5

3. Требования по эксплуатации грузоподъемных механизмов 9

Расчет механической вентиляции 11

Список литературы 13

1. Техническое обучение и аттестация

Аттестация предполагает техническое обучение персонала, который, в свою очередь предполагает следующие ровни обучения и повышения квалификации.

Первый:

а) руководящие работники;

б) кадровый резерв для назначения на руководящие должности предприятия;

в) руководящие работники, впервые назначенные на руководящие должности.

Второй:

а) специалисты по различным направлениям деятельности обязательного обучения и аттестации;

б) инженерно-технический состав;

в) руководители среднего и низового звеньев;

г) молодые специалисты.

Третий:

а) рабочие и служащие;

б) молодые рабочие и служащие.

Виды технического обучения персонала.

o Обучение по основным инженерно-техническим специальностям - подготовка специалистов на базе профильных учебных заведений, учебных центров по полной программе подготовки специалиста.

o Повышение квалификации работников - обучение, направленное на последовательное совершенствование их профессиональных и экономических знаний, умений и навыков, рост мастерства по имеющимся профессиям.

o Подготовка вновь принятых работников:

поиск и отбор кандидатов на работу на стадии их обучения в профессиональных средних и высших учебных заведениях;

целевая подготовка специалистов в учебных заведениях соответствующего профиля, в том числе с частичной или полной оплатой обучения;

профессиональное и экономическое обучение лиц, принятых на предприятие и ранее не имевших профессии.

o Переподготовка (переобучение) работников с целью получения работников требуемой специальности; освоения новых профессий высвобождаемыми работниками, которые не могут быть использованы по имеющимся профессиям.

1. Денисенко Г.Ф. Охрана труда: Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 1985. - 319с.

2. Евтушенко Н.Г., Кузьмин А.П. Безопасность жизнедеятельности. - М., 1994. - 314с.

3. Жидецкий В.Ц., Джигирей В.С., Мельников А.В. Основы охраны труда. Учебник - Изд. 2-е, дополненное. - Л.: Афиша, 2000. - 352с.

4. Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б. Физика. - М.: Просвещение, 1990. - 316с.

5. Храмов Ю. А. Физики. Биографический справочник. 2 - е изд. М.: Наука, 1983. - 216с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»