книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Чашка кофе в буфете стоила 10 руб., сладкая булочка 5 руб., бутерброд - 15, а чай 3 руб. Когда цена на кофе выросла до 15 руб., продажи булочек увеличились на 5 %, чая - на 50 %, а продажа бутербродов упала на 10 %. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Чей приоритет должен соблюдаться во взаимоотношениях между оптовыми и розничными предприятиями 563пуы ( Контрольная работа, 19 стр. )
Человек в системе экономических отношений ( Реферат, 20 стр. )
Человеческий капитал как основной фактор повышения конкурентоспособности экономики ( Курсовая работа, 30 стр. )
Человеческий капитал в России ( Курсовая работа, 43 стр. )
Чем должен руководствоваться предприниматель, выбирая ту или иную форму предпринимательства. 35225 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Чем ресурсные рынки и ценообразование на них отличаются от рынков готовой продукции? 378932 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Чему равен индекс дохода инвестиционного проекта на 3 году, при внутренней норме доходности 15%, кап. вложениями 10 000 тыс.руб. и денежным потоком 999655 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Численность население как фактор экономического роста к422 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Численность персонала: состав и структура кадров, планирование ( Контрольная работа, 20 стр. )
Численность, состав и эффективность использования работников хозяйства ( Контрольная работа, 23 стр. )
Численность, состав и эффективность использования работников хозяйства е2411 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чистая рыночная экономика н43пвв ( Контрольная работа, 12 стр. )
Чистые коносаменты и гарантийные письма Понятие и сущность коносамента ( Контрольная работа, 14 стр. )
ЧИСТЫЕ КОНОСАМЕНТЫ И ГАРАНТИЙНЫЕ ПИСЬМА п5вв ( Контрольная работа, 14 стр. )
ЧПС (NPV) "Чистая текущая стоимость" 243уы ( Контрольная работа, 22 стр. )
Что из перечисленного включается в ВНП ? кц342222 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Что касается обоснования расчета лизинга, то взята именно эта сумма амортизации, так как этот вариант наилучший ец352343 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что может сделать культура, образование и молодежь в целях предотвращения военно-политических конфликтов в условиях мирового экономического кризиса ( Контрольная работа, 11 стр. )
Что необходимо предпринять для того, чтобы штрафы полученные были больше штрафов уплаченных? ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что показывает кривая производственных возможностей? Можно ли сказать, что пересечение кривых спроса и предложения еще не гарантирует установления на рынке равновесной цены товара? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Что показывает кривая спроса и кривая предложения? кц422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что произойдет при этом с затратами рабочего времени на цементном и сталелитейном производствах обеих стран? На сколько измениться выпуск цемента обеих стран? ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое безработица? Рассмотрите правила статистического учета безработицы. Обратите внимание на недостатки этих правил. Какими показателями принято измерять безработицу? е3222 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Что такое деньги и какую роль они играют в обще-ства ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение 3

1. Общая характеристика немецкой исторической школы 4

2. Основные стадии развития немецкой исторической школы 6

2.1.Фридрих Лист как предтеча немецкой исторической школы 6

2.2. "Старая историческая школа" 8

2.2.2. Основные особенности экономических воззрений Вильгельма Рошера 9

2.2.3. Основные особенности воззрений Карла Книса 9

2.3. "Новая историческая школа" 10

2.3.1. Основные особенности экономических воззрений Густава Шмоллера 10

2.3.2. Концепция стадий хозяйственного развития Карла Бюхера 12

2.3.3. Основные особенности экономических воззрений Луйо Брентано 12

Заключение 14

Список литературы 16

Целью данной работы является рассмотрение немецкой исторической школы.

Немецкая историческая школа представляет собой главное еретическое направление в экономической науке XIX века.

В развитии самой немецкой исторической школы, в свою очередь, можно выделить три стадии:

1. Фридрих Лист - предтеча немецкой исторической школы

2. Старая историческая школа, основные представители которой - являются Вильгельм Рошер, Карл Книс

3. Новая историческая школа, основными представителями которой - являются Густав Шмоллер, Карл Бюхер, Луйо Брентано.

В работе поставлены следующие задачи:

1. Общая характеристика немецкой исторической школы

2. Рассмотрение основных стадий развития немецкой исторической школы

Гильдебранд Б. Политическая экономия настоящего и будущего. СПб., 2000. С. 19.

2. Шаститко А. Е. Неоинституциональная экономическая теория. М., 1999. Гл 14.

3. Рикардо Д. Начало политической экономики и налогового обложения. М., 2001.-682с.

4. Маршалл А., Принципы экономической науки. М.: Просвещение, 2003.-564с.

4. Гусейнов Р. М. История экономических учений: Учебное пособие. - М.: Экономикс, 2002. - 280 с.

5. Жид Шарль. История экономических учений. - М.: ВИА - С, 1995. - 320 с.

6. Замятнин В. Н. История экономических учений: Учебное пособие для студентов экономических специальностей. - М.: Вузиздат, 2004. - 820 с.

7. Реуэль А. Л. История экономических учений (От древних мыслителей до наших дней). - М.: Экономическая литература, 2001. - 670 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»