 |
ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РЕЧИ ЗАЩИТНИКА 10к242 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Этические проблемы деловой жизни ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Этические проблемы естествознания34 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Этические проблемы информатизации и компьютеризации34 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАТУСОМ ЮРИСТА пме4 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Этический кодекс государственного служащего ( Реферат, 6 стр. ) |
|
Этический кодекс социальных работников 0 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Этический кодекс туристической компании "САНТУР" 34567 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Этический смысл и назначение таможенных органов ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Этическое содержание экономики ( Реферат, 26 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 25 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Субъективный и объективный аспекты этики. Структура
этики как науки ………………………………………………………………….3
2. Правда и сущность правдоискательства ………………………………………11
3. Тест: Каковы этические проблемы клонирования человека …………………20
Список литературы ………………………………………………………………...25
|
|
Введение
|
|
Этика есть учение о морали. Мораль предстает предметом этики. Этика возникает в лоне философии и существует по настоящее время как философское учение и философская учебная дисциплина. Основателем этики признается великий древнегреческий философ Сократ (469-399 до н.э.) [2; 3].
В отличие от во многом стихийно формирующейся нравственности, этика представляет собой сознательную духовно-теоретическую деятельность. Но теоретически она решает и многие из практических вопросов, которые возникают перед человеком в жизни и которые связаны с проблемами долга, добра, зла, смысла жизни и т.п. Этика рационально осмысливает, развивает и формализует некоторые интуитивно очевидные для нас истины о нравственных ценностях, придавая тем самым подобным интуитивным предположениям статус научно обоснованных положений. И это очень важная, нужная и сложная работа. Так, например, крупнейший американский этик XX века Дж. Ролз свою довольно-таки сложную концепцию "справедливости как честности" строит на двух, интуитивно принимаемых как справедливые, принципах - принципе "равенства исходных позиций" и принципе "компенсирующего преимущества" для менее преуспевающих членов общества. Поэтому традиционно этику еще называют "практической философией" [4].
Этика, возникнув в философии, тем не менее не выделилась в особую науку типа социологии, психологии. Почему? - Потому, что проблемы добра и зла, долга, счастья, смысла жизни, практического поведения органично связаны с мировоззрением человека, со сферой свободы его воли, они не определены жестко природой внешней или внутренней. В моральном выборе важна оценка, проведенная с определенных мировоззренческих позиций.
|
|
Список литературы
|
|
1. Балашов Л.Е. Этика. - М., 2003. - 137 с.
2. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. - М., 1998.
3. Матвеев П.Е. Этика. Основы общей теории морали. - Владимир, 2002.- 51 с.
4. Ролз Дж. Теория справедливости. - Новосибирск, 1995.
5. Шрейдер Ю.А. Лекции по этике. - М., 1994.
6. Этика / Под ред. А.А. Гусейнова и Е.Л. Дубко. - М., 2000.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх