 |
ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РЕЧИ ЗАЩИТНИКА 10к242 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Этические проблемы деловой жизни ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Этические проблемы естествознания34 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Этические проблемы информатизации и компьютеризации34 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАТУСОМ ЮРИСТА пме4 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Этический кодекс государственного служащего ( Реферат, 6 стр. ) |
|
Этический кодекс социальных работников 0 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Этический кодекс туристической компании "САНТУР" 34567 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Этический смысл и назначение таможенных органов ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Этическое содержание экономики ( Реферат, 26 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Предмет этики и ее задачи. Соотношение этики с религией и
философией. Приведите аргументы, доказывающие
автономность этики………………………………………………………...3
2. Этика семейной жизни. Семья и брак. Сущность и смысл
супружества………………………………………………………………..9
3. Тест………………………………………………………………………...13
Список литературы………………………………………………………….15
|
|
Введение
|
|
В соответствии с философской традицией моралью называют систему оценок, приложимых к человеческим поступкам, их целям и результатам, определяющим их абсолютную ценность независимо от конкретно доставляемых ими пользы и удовольствия. Этика, в свою очередь, - наука о морали и применении моральных оценок в поведении человека [3; 6].
В этом смысле можно сказать, что этика есть наука о морали как особом феномене человеческого бытия. Человек существует в ценностно-ориентированном мире, где различаются добро и зло как в поступках самого человека в предлагаемых обстоятельствах, так и в ситуациях, сложившихся в результате данных поступков. Но кроме морали, которая рассматривается как проявление в мире и в нас абсолютного морального закона, существуют нравы, допускаемые в данном обществе.
Нравы могут не соответствовать требованиям морального закона. В этом случае говорят о дурных нравах, царящих в данном обществе. В морально развитом обществе нравы помогают реализации морального закона и даже порой требуют от человека большего, чем достаточно жестко интерпретируемый моральный закон.
Надо сказать, что сами слова "этика" и "мораль" исторически происходят от греческого слова "ethos" и латинского "mores", которые буквально переводятся на русский язык как "нравы". Тем не менее, следует, как уже сказано выше, различать нравы как то, что принято в некотором обществе как локальный обычай, мораль - как абсолютную систему ценностей, на которую ориентируется моральное поведение человека, и этику - как науку о морали и моральном поведении.
|
|
Список литературы
|
|
1. Гребенников И.В. Основы семейной жизни. - М., 1991. - с.5-67.
2. Дорью И.В. Современный брак: проблемы и гармония. - М.: Педагогика, 1990. - с.56-59.
3. Попов В. Этика. Курс лекций. - М., 1998. - с.10-55.
4. Попов В. Этика. Курс лекций. - М., 1999. - с.11-22; с.139-147.
5. Росенко М.Н. Основы этических знаний. - СПб., 1998. - с.5-26.
6. Шрейдер Ю.А. Лекции по этики: Учебное пособие. - М.: МИРОС, 1994. - с.3-21.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх