 |
Учение Спинозы и его роль в развитии философии ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Учение Фомы Аквинского о государстве и праве ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Учения Платона 5 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Учения Платона 5 2005-19 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Учения Платона ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Ф. Бэкон. Тождество истины и пользы, знания и могущества. Учение об идеалах и познании 578444 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Ф. БЭКОН. ТОЖДЕСТВО ИСТИНЫ И ПОЛЬЗЫ, ЗНАНИЯ И МОГУЩЕСТВА. УЧЕНИЕ ОБ ИДЕАЛАХ И ПОЗНАНИИ. РАЗРАБОТКА ИНДУКТИВНОЙ МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ к342442 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Ф. Ницше - крупнейший представитель философии жизни 4 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Ф. НИЦШЕ И ЕГО КОНЦЕПЦИЯ О СВЕРХ ЧЕЛОВЕКЕ 4 е342424 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Ф. Ницше о моральных предрассудках е342422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Ф. Ницше об идеалах и практике либерализма ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Ф.Аквинский и его философия-реферат. ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Ф.Бэкон - основатель эмпирического направления в европейской философии ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ФАКТОРЫ СТАНОВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВА 8 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Федон - произведение Платона ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Феномен Сократа ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Феномен человека, сознание и самосознание человека ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Феноменология ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Феномены процесса принятия решения к24422 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Филосовия в эпоху Возрождения ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Филосовская система Гегеля ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Филосовские взгляды Вольтера45 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Филосовский практикум. КР №9 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Филосовский практикум. Часть 1 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Философии Древней Индии ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
1. Почему жизнь человека не может быть самоцелью? 3
2. Что означает положение автора "жизнь осмыслена"? 4
3. Как понимать мысль Франка, что "высшее благо" есть "живое бытие"? 6
4. Что является главным условием обладания смыслом жизни? 7
5. В чем заключается смысл жизни? 9
6. Какова роль знания в поисках смысла жизни? 11
7. Что нам нужно для обретения подлинно существенного смысла жизни? 13
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Нравственное благо есть утверждение "я", самоосуществление, а это приводит нас к идее "нормального" развития личности. Не всякое утверждение и развитие собственной личности есть нравственное благо, а только то, которое ведет к совершенству, к идеальному духовному состоянию.
С этической точки зрения осуществление собственного "я" и достижение идеального совершенства понятия тожественные. Но трагизм нравственной проблемы заключается в том, что абсолютный идеал нравственного совершенства не может быть конкретно выражен в терминах опыта и эмпирически никогда не может быть вполне осуществлен.
Вся наша нравственная жизнь, все нравственное развитие отдельного человека и всего человечества предполагает такой абсолютный идеал, без него жизнь была бы лишена всякого смысла. То мучительное искание высшего нравственного блага, которое составляет самое ценное содержание жизни человечества, предполагает, что такое благо есть, что оно не призрак, что человек должен к нему приближаться. Идея нравственного развития немыслима без идеи верховной цели, которая д
|
|
Список литературы
|
|
1. Дунаева Н.Н. Философия. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 160с.
2. Жаринов В.М. Философия. - М.: Приор - Издат, 2005. - 96с.
3. Франк С.Л. Духовные основы общества. - М.: Республика, 1992. - 298с.
4. Франк С.Л. Смысл жизни // Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии. - М.: Мысль, 1998. - 550с.
5. Франкл В. Человек в поисках смысла - М.: Просвещение, 1990. - 296с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх