![](pic/pageID.gif) |
Сущность понятий: человек и общество, глобальные проблемы ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность понятий: человек и общество, глобальные проблемы ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность прогресса ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность сознания, его общественно-историческая природа. Сознание и язык ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность социальной структуры общества ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность творчества как экологической ниши духовного человеческого бытия. Интуитивная логика как творческий метод ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность творчества как экологической ниши духовного человеческого бытия. Интуитивная логика как творческий метод 2000-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность феномена свободы ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность философии древней Индии ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сущность философии образования, как отрасли философии ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сфера материального производства ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сформулируйте основные социально-нравственные признаки предпринимательской деятельности ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сходство и различие политико-правовых концепций Платона и Аристотеля ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сходство и различие политико-правовых концепций Ж.Ж. Руссо и Т. Джефферсона ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сходство и различие политико-правовых концепций Платона и Аристотеля(2) ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Схоластика средневековья и развитие диалектического мышления ( Реферат, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Схоластика: теорія "подвійної істини" (Украина) ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Т. ГОББС И Д. ЛОКК О ПРИНЦИПАХ ЕСТЕСТВЕННОГО ПРАВА. е543 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Т. Гоббс и Д. Локк о принципах естественного права ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Т.Кун о критериях научности844 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Тавтология ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Творческая активность сознания е24222 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Творческий и жизненный путь Хосе Ортега-и-Гассета ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Творчество И.Канта состоит из двух периодов: докритический и критиче-ский. е3533 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Творчество как реализация свободы, путь к гармонизации бытия ( Реферат, 13 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 7 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Философия Гегеля: система и метод
2 Учение о человеке в античной философии: софисты, Сократ.
3. Представление материи в истории философской мысли
4. Проблема истины в философии и науке. Критерии истины
2 Учение о человеке в античной философии: софисты, Сократ.
|
Введение
|
Высшим достижением немецкой классической философии являлась диалектика Гегеля (1770-1831). великая заслуга которого состоит в том, что он впервые представил весь природный, исторический и духовный мир в виде процесса, т. е. в беспрерывном движении, изменении, преобразовании и развитии, и сделал попытку раскрыть внутреннюю связь этого движения и развития... значение философии Гегеля заключалось в том, что в ней в систематической форм/е было изложено диалектическое миропонимание и соответствующий ему диалектический метод исследования. Гегель разрабатывал диалектику как философскую науку, обобщающую всю историю познания и исследующую наиболее общие закономерности развития объективной действительности. В особенности же Гегель стремился исследовать и всесторонне обосновать важнейшие принципы диалектического способа мышления, в корне противоположного метафизике. Подвергнув глубокой и основательной критике метафизический метод, Гегель сформулировал, правда в идеалистической форме, законы и категории диалектики. Категории качества и количества. Качество это то, без чего объект существовать не может. Количество безразлично к объекту, но до определенного предела. Количество плюс качество есть мера. Три закона диалектики (суть истории развития). 1. Закон перехода количественных отношений в качественные (при изменении количественных отношений после определенной стадии происходит изменение качества из-за неразрушения меры). 2. Закон направления развития (отрицание отрицания). Голое отрицание - нечто идущее после данного объекта, полностью его уничтожающее. Диалектическое отрицание: сохраняется нечто от первого объекта - воспроизведение этого объекта, но в другом качестве. Вода - лед. Смолотить зерно - голое отрицание, посадить зерно - диалектическое отрицание. Развитие происходи по спирали. 3. Закон единства и борьбы противоположностей. Противоречие между формой и содержанием, возможностью и реальностью. Причина развития - единство и борьба противоположностей. Это присуще духу. Изначально тождество, но потенциально таит различие. Тождество - различие - противоположность. Противоположности взаимодействуют, то есть борются. Борьба ведет к трем исходам: взаимное уничтожение, иллюминация одной из сторон или компромисс.
|
Список литературы
|
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|