книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Эпикуреизм и стоицизм античной философии ( Реферат, 16 стр. )
Эпоха Возрождения ( Реферат, 13 стр. )
Эпоха Возрождения, средневековой философии. Зарождение религии Христианство ( Реферат, 23 стр. )
Эпоха постмодерна1 ( Доклад, 6 стр. )
Эпоха Просвещения: французская крона, или французское Просвещение как составляющая философии Нового времени ( Реферат, 19 стр. )
Эпоха Ренессанса как этап развития европейской философии (Украина) ( Реферат, 20 стр. )
Эрнст Капп - основоположник философии техники ( Курсовая работа, 33 стр. )
Эссе на тему "Проект утопического государства Платона" ( Контрольная работа, 14 стр. )
Эссе по философии Иметь или быть ( Контрольная работа, 8 стр. )
Эссе. Марсель "К трагической мудрости и за ее пределами" ( Доклад, 9 стр. )
Эстафетная модель7644 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Эстетика Канта ( Реферат, 20 стр. )
Эстетика постмодернизма. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Эстетическая культура античности ( Реферат, 19 стр. )
Эстетическое сознание ( Реферат, 26 стр. )
Этапы и направления развития философии 23365 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Этапы развития античной философии ( Курсовая работа, 33 стр. )
Этапы системного анализа 5 ( Реферат, 16 стр. )
Этика Аристотеля ( Реферат, 10 стр. )
Этика Аристотеля ( Контрольная работа, 15 стр. )
Этика Аристотеля-реферат ( Контрольная работа, 11 стр. )
Этика Бенедикта Спинозы ( Реферат, 26 стр. )
Этика Дж. С. Милля и Категорический императив И.Канта ( Реферат, 14 стр. )
Этика И. Канта ( Реферат, 20 стр. )
Этика И. Канта 2003-20 ( Реферат, 20 стр. )

Введение………………………………………….…………………..3

1. Предмет философии……………………………………………....3

2. Основные способы освоения мира…………………………….…4

3. Отрасли и специализации философии…………………………...5

4. Изменение традиций философии…………………………………7

5. Особенность философии………………………………………….8

Литература…………………………………………………………….9

Всякое знание может быть представлено в виде системы понятий. Например, в физике понятиями являются "частица", "масса" и т. д., а система, которая включает эти понятия, объясняет их и их отношение между собой, называется теорией относительности. Соответственно существуют и системы знаний биологии, астрофизики, геологии и других наук.

Философская система знаний является наиболее общей, выходящей за пределы частных знаний (и тем более - практических знаний). Заниматься философией - значит создавать наиболее общие понятия и составлять из них такую систему, которая выражала бы все частные знания, всеобщую реальность, включает наше бытие и наше предназначение. С этой точки зрения философское знание похоже на религиозное: утверждать, что Вселенная - это божественное творение, а человек создан по образу и подобию Божьему, - это значит излагать суть одной из философских систем, а именно - теологию.

Однако, философское знание отличается от теологического прежде всего своим происхождением. Для теолога это знание сходит с небес и является абсолютным, это знание - откровение. А для философа это знание является причинно обусловленным и потому не является откровением, ниспосланным ему извне. Но эти два знания могут объединяться.

Таким образом философские вопросы - это вопросы не об объектах, природных или созданных людьми, а об отношениях к ним человека. Исходной точкой зрения философского сознания является не мир сам по себе, а мир как обитель человеческой жизни. Философия пытается ответить на такие извечные вопросы как - Что я могу знать? Что должен делать? На что могу надеяться? Эти вопросы не могут быть решены раз и навсегда, так как каждая эпоха ставит их перед человечеством заново.

1. Предмет философии

В переводе с греческого языка "София" - это мудрость, означающая знание во всех его возможных формах. "Философия" - означает любовь к мудрости. Философия - это древнейшая, но вечно обновляющаяся форма жизни, теоретически развитый, логически разработанный вид и уровень мировоззрения. Философия - это некое всеобъемлющее любопытство, которое приводит к познанию и пониманию человека и действительности как единого целого. И это знание способствует формированию определённого образа жизни в мире с другими, на основе реально существующей морали, или, как чаще говорят, этики.

Начиная с античных времён, философия как учение о бытии и условиях его познания становиться одним из видов профессиональной деятельности людей, специально посвятивших ей свою жизнь и творчество - философов. Но профессиональная философия стала возможной лишь потому, что человек в душе своей "немножко философ".

Немецкий мыслитель И. Кант (1724-1804) назвал философию естественной склонностью души. Каждый мыслящий культурный человек не может не задумываться над вечными вопросами: зачем я живу? Есть ли судьба? Что будет со мной после смерти? Эти вопросы философии, а не науки вообще. Ответы на эти вопросы нельзя найти экспериментальным путём

1. Введение в философию: Учебник для высших учебных заведений: В 2 ч. / под рук. И. Т. Фролова. М., 1989 г.

2. Канке В. А. Философия. Исторический и системный курс: Учебник для вузов. 2-е изд., перераб. и дополн. М., Издательская корпорация "Логос", 2003 г.

3. Краткий словарь по философии. Изд. 4-е. М., "Издательство полит. литературы", 1982 г.

4. Философия: Учебное пособие для студентов вузов / под ред. Ю. В. Осичнюка, В. С. Зубова. К., "Фiта", 1994 г.

5. Философия. Ю. А. Гусев, Н. И. Жуков, В. Г. Изох и другие (под ред. Н. И. Жукова). Мн., БелСоЭС "Чернобыль", 1995 г.

6. Соловьёв В.С. Собр. соч., 2-е изд. Т.X. Спб.,1914

7. Соловьёв В.С. Письма. Т.3

8. Соловьёв В.С. Кризис западной философии // Соч. в 2т. Т.2.М.: Мысль,1988

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»