книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Рассмотреть концепции регресса и прогресса ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотреть научные идеи и культуру Возрождения ( Реферат, 20 стр. )
Рассмотреть нейрофизиологические основы сознания и бессознательного, а также проблемы, возникающие в связи с недостаточной разработанностью данной темы как в отечественной, так и в мировой науке ( Курсовая работа, 27 стр. )
Рассмотреть основные направления средневековой философии ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотреть особенности этического рационализма Сократа ( Контрольная работа, 14 стр. )
Рассмотреть понятие и сущность человека в философии ( Контрольная работа, 15 стр. )
Рассмотреть понятие и сущность человека в философии ( Контрольная работа, 22 стр. )
Рассмотреть предмет и значение философии ( Реферат, 25 стр. )
Рассмотреть предмет и значение философии 2007-15 ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотреть принципы политики и морали в учении Н.Макиавелли ( Реферат, 10 стр. )
Рассмотреть развитие понятия «понимание» в контексте формирования философской научной мысли ( Реферат, 24 стр. )
Рассмотреть развитие идей В.И.Вернадского ( Контрольная работа, 17 стр. )
Рассмотреть русскую философию начала ХХ века ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть смысл бытия в философии, понятие пространства, материи ( Контрольная работа, 17 стр. )
Рассмотреть смысл движения и развития в философии, понятие покоя ( Контрольная работа, 13 стр. )
Рассмотреть учение В.И.Вернадского о биосфере и концепцию ноосферы ( Контрольная работа, 17 стр. )
Рассмотреть философию Древнего Китая о войне и воинском искусстве ( Реферат, 20 стр. )
Рассмотреть философскую проблему взаимосвязи свободы и выбора ( Контрольная работа, 17 стр. )
Рассмотреть философскую проблему свободы как социальной ценности ( Контрольная работа, 19 стр. )
Рассмотрим эстетические воззрения на природу и общество двух великих китайских мыслителей - Лаоцзы и Конфуция ( Реферат, 21 стр. )
Рассуждение и учение Аристотеля ( Реферат, 12 стр. )
Расцвет мысли Ницше ( Контрольная работа, 21 стр. )
Расширение представления о статусе и взаимосвязи личности и общества ( Реферат, 32 стр. )
Рационализм 17 века ( Реферат, 24 стр. )
Рационализм и гуманизм в политической мысли нового времени 2001-21 ( Реферат, 21 стр. )

Введение 3

1. Характеристики просветительской мысли 5

2. Французское Просвещение. Материалистическая тенденция во Французском Просвещении 8

3. Ж.-Ж. Руссо. Об общественном прогрессе. Критика цивилизованного состояния. Радикальная демократическая программа политического правового порядка в "Общественном договоре" Руссо 11

Заключение 14

Список литературы 15

Хотя Просвещение было не единственным культурно-идеологическим движением, философия просветителей в Европе XVII в. заняла господствующее положение. Это выразилось в четко обозначенном философском, педагогическом и политическом движении, постепенно охватывавшем разные страны, а также в усиливающемся росте буржуазных отношений в наиболее развитых европейских странах: Англии, Франции, Голландии, Италии, Германии, частично в России и даже Португалии.

Просвещение формируется на почве различных традиций не в виде теоретической системы, а, скорее, в форме идеологического движения, носящего в каждой отдельной стране специфический характер, но с общей основой: верой в человеческий разум, призванный обеспечить прогресс человечества, избавление от тупиков и нелепостей традиций, освобождение от оков невежества, суеверий, мифов, угнетения.

Культ Разума у просветителей подразумевает защиту научного и технического познания как орудия преобразования мира и постепенного улучшения условий материальной и духовной жизни человечества; это и религиозная и этическая терпимость; защита неотъемлемых естественных прав человека и гражданина; отказ от догматических метафизических систем, не поддающихся фактической проверке; критика суеверий, воплощенных в позитивных религиях и защита деизма (но также и материализма); борьба против сословных привилегий и тирании. Именно эти черты роднят между собой различные направления Просвещения, сложившиеся в разных странах.

Цель работы - выяснить суть Европейского Просвещения.

Для осуществления поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:

1. разобрать характеристик

1. Блинников Л. В. Великие философы. Словарь-справочник. М. 1997. - с. 374.

2. История. Справочник абитуриента / С.В. Новиков. М.: Филол. Об-во "СЛОВО", ООО "Фирма "Издательство АСТ", Центр гуманитарных наук при ф-те журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2001. - с. 345.

3. Культурология / Под ред. В.С. Куравлева. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- с. 64.

4. Культурология / Под ред Ф.Д. Авдотьева. М.: "Прогресс", 2002. - с. 523.

5. Нерсесянц В.С. Философия права: Учебник. М. 1998. - с. 52.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»