книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
. Проанализируйте нижеприведенные схемы. Какому из 3-х философских направлений принадлежит каждая из них: объективный идеализм, субъективный идеализм, материализм? 25424242 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Развитие представлений о субъекте познания в истории философии. 5353вав ( Контрольная работа, 4 стр. )
. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе 675443 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Русская религиозная философия о смысле жизни и духовности человека 34еп ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Учение Гегеля об абсолютной идее, тождестве мышления и бытия ен855 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. Философия как наука. Предмет её исследования и функции. Роль философии в обществе ц4232выыы ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Философия космизма (Н.Федоров, В.И.Вернадский) кц2411 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Философские воззрения П.Я.Чаадаева 545пвв ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Характеристика античной философии 4й431 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 352442 ( Контрольная работа, 22 стр. )
.Основные проблемы философии и техники к24321 ( Контрольная работа, 21 стр. )
.Проблема происхождения вселенной. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной ке21131 ( Контрольная работа, 20 стр. )
.Роль производства в общественной жизни. Особенности современного периода. 6352ац ( Контрольная работа, 16 стр. )
.ТЕОРИЯ Т. ГОББСА О ГОСУДАРСТВЕ И ОБЩЕСТВЕ е345242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
.Учение о первоначале философов милетской школы е3увыы ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? кй411 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 133 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Диалектика. Диалектический материализм. Основные законы диалектического материализма 6789654 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные положения средневековой философии ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные принципы диалектического материализма 789545 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Понимание сущности и основных ступеней познания в истории философии………………………………..4 ( Курсовая работа, 27 стр. )
1. Понятие об исторических типах философии ( Реферат, 15 стр. )
1. Духовность и нравственность ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Место человека в мире в философии В.Соловьева 4пуку ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ 5к424242 ( Контрольная работа, 22 стр. )

Введение 3

1. Формы общественного сознания: экономическое, политическое, правовое, нравственное, религиозное, эстетическое 4

1.1. Общественное сознание и его формы 4

1.2. Политика и политическое сознание 6

1.3. Наука и естественнонаучное сознание 8

1.4. Мораль и нравственное сознание 10

1.5. Религиозное и атеистическое сознание 12

1.6. Эстетическое сознание 14

2. Индивидуальное, групповое, массовое сознание. Общественная психология и идеология 15

3. Право. Политика и власть 20

Заключение 25

Список литературы 27

Человек - это существо сознательное, способное отдавать себе отчет о сделанном (то есть рефлексивное), и деятельное, способное к осознанному преобразованию. По словам С.Л.Рубинштейна, сознание и деятельность суть основополагающие характеристики человеческого существования, конституирующие саму его человечность .

Сознание перестало быть лишь совокупностью знаний человека о мире; соответственно и деятельность перестала отождествляться с разными формами активности человека. Наличие только двух опор любую вещь делает принципиально неустойчивой. Среди множества проявлений человеческой жизни недостаточно учитывается одно фундаментальное обстоятельство (вернее, оно учитывается, но из него не делается основополагающего вывода) - это то, что человек живет, прежде всего, в системе реально-практических, живых связей с другими людьми. Нигде и никогда мы не увидим человека до и вне его связей с другими - он всегда существует и становится в сообществе и через сообщество.

Сознание изначально существует в пространстве связей и отношений между людьми, в человеческих общностях, а в своей индивидуальной форме - как рефлексия своего места в совместной жизнедеятельности. Такое понимание сознания имеет принципиальное значение для выявления соотношений между индивидуальным и общественным сознанием, а также для исследования механизмов становления рефлексивного сознания человека в онтогенезе.

Цель данной работы - изучить общественное сознание и его структуру.

Задачи:

рассмотреть формы общественного сознания;

выявить индивидуальное, групповое и массовое сознание;

рассмотреть вопросы политики и власти.

1. Алексеев П.В., Панин А. В. Теория познания и диалектика. - М.: Просвещение, 2001.

2. Дунаева Н.Н. Философия. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

3. Кочергин А. Н. Научное познание: формы, методы, подходы. - М.: Просвещение, 1995.

4. Основы философии. / Рук. автор. колл. и отв. ред. Е.В.Попов. - М.: ВЛАДОС, 1997.

5. Проблема сознания в современной западной философии. / Под ред. Алексеева П.В. - М.: Просвещение, 1987.

6. Рубинштейн С.Л. Основы психологии. - СПб.: Питер, 2003.

7. Сорокин П. А. Человек, цивилизация, общество. - М.: Приор, 1999.

8. Трубников Н. Н. Время человеческого бытия. - М.: Просвещение, 2003.

9. Турченко В.Н. Фундаментальные основы современного социологического знания. - Барнаул; Новосибирск: АзБука, 2004.

10. Этика. / Под ред. А.А.Гусейнова, Е.В.Дубко. - М.: ВЛАДОС, 2005.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»