 |
Задания по философии ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Задания по философии ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Задания по философии 2005-25 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
ЗАКОН ЕДИНСТВА И БОРЬБЫ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ у53242 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Закон единства и борьбы противоположностей ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Закон формы существования материи и закон системного сепаратизма ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Закона диалектики по Гегелю 2000-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Закона диалектики по Гегелю ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Закономерности и механизмы функционирования материально-производственной сферы ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Закономерности и модели развития науки ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Законы диалектики ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Законы диалектики и их применение в юридической практике ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Законы диалектики кц3422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Законы диалектики по Гегелю ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Законы диалектики, их специфика ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Законы диалектики. Категории диалектики ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Законы диалектики. Категории диалектики 2010-24 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Запад, Восток, Россия в диалоге культур ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Западная философия ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Западная философия 19-20 вв ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Западная философия в XX веке ( Реферат, 17 стр. ) |
|
ЗАПАДНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ В КОНЦЕ XX века ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Западноевропейская средневековая философия ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Западноевропейская философия 17-18 века ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Заполнить таблицу: Развитие философских идей с древнейших времен до наших дней ец35232 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе 4
2. Взгляд на ребенка в эпоху Возрождения 6
3. Детская субкультура в эпоху Романтизма и Новое время 9
Заключение 11
Список литературы 12
|
|
Введение
|
|
С первых дней жизни ребенок чувствует, переживает все, что делают с ним взрослые люди. Он просто не может по-другому: ведь все это происходит не с кем-нибудь, а с ним лично. И выразить своего отношения он тоже не может. Он радуется, молчаливо соглашается, протестует, но почти всегда подчиняется.
В огромном количестве литературы мы почти не находим описаний жизни ребенка до середины 19 века. Почему? Потому что никого не интересовало, чем живет ребенок, чего он хочет, что ему не нравится.
Общество предъявляет ребенку те или иные нормы и требования. Есть два пути, чтобы заставить соблюдать их: устроить так, чтобы ребенок сам захотел выполнять их или принудить его.
На всех уровнях человеческих отношений, где поведение стереотипизировано, то есть осуществляется по определенным образцам, ритуализация отношений между ребенком и взрослым позволяет ребенку следовать определенным правилам. В разное время общество предъявляло разные требования к ребенку. Все это очень четко можно проследить по одежде, портретам и скульптурам детей.
|
|
Список литературы
|
|
1. Андреева И.Л. Мать и дитя в африканском менталитете. // Человек. - 1991. - №1. - с. 45 - 51.
2. Моз Л. Психоистория. - Ростов - на - Дону: Феникс, 2000. - 316 с.
3. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. М.: Школьная пресса, 2000. - 416 с.
4. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. - М.: Просвещение, 1991. - 213с.
5. Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Питер, 1996. - 302 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх