 |
Учение Спинозы и его роль в развитии философии ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Учение Фомы Аквинского о государстве и праве ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Учения Платона 5 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Учения Платона 5 2005-19 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Учения Платона ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Ф. Бэкон. Тождество истины и пользы, знания и могущества. Учение об идеалах и познании 578444 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Ф. БЭКОН. ТОЖДЕСТВО ИСТИНЫ И ПОЛЬЗЫ, ЗНАНИЯ И МОГУЩЕСТВА. УЧЕНИЕ ОБ ИДЕАЛАХ И ПОЗНАНИИ. РАЗРАБОТКА ИНДУКТИВНОЙ МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ к342442 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Ф. Ницше - крупнейший представитель философии жизни 4 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Ф. НИЦШЕ И ЕГО КОНЦЕПЦИЯ О СВЕРХ ЧЕЛОВЕКЕ 4 е342424 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Ф. Ницше о моральных предрассудках е342422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Ф. Ницше об идеалах и практике либерализма ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Ф.Аквинский и его философия-реферат. ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Ф.Бэкон - основатель эмпирического направления в европейской философии ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ФАКТОРЫ СТАНОВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВА 8 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Федон - произведение Платона ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Феномен Сократа ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Феномен человека, сознание и самосознание человека ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Феноменология ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Феномены процесса принятия решения к24422 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Филосовия в эпоху Возрождения ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Филосовская система Гегеля ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Филосовские взгляды Вольтера45 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Филосовский практикум. КР №9 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Филосовский практикум. Часть 1 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Философии Древней Индии ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Вопрос 1 4
Вопрос 2 6
Вопрос 3 7
Вопрос 4 11
Вопрос 5 12
Вопрос 6 13
Заключение 17
Список литературы 18
|
|
Введение
|
|
Термин "философия" происходит от греческих слов "phileo" - любовь и "sophia" - мудрость и означает любовь к мудрости. Однако это еще не раскрывает существа дела, потому что одного любомудрия явно недостаточно, чтобы быть философом. И каждый понимает, что только любовь к мудрости еще не делает человека ее обладателем и творцом, хотя она и является важным условием для того, чтобы стать философом. Кроме того, тут остается открытым вопрос - "что же такое мудрость?" Сами философы отвечали на него по-разному и мудрствовали каждый по-своему. С этим связано и различное понимание философии, да еще в такой степени, что, как писал И.Г. Фихте, "даже между настоящими философскими писателями вряд ли найдется полдюжины таких, которые знали бы, что такое философия".
Первым, кто объяснил слово "философ", был Пифагор (2-я пол. VI - нач. V в. до н.э.). По словам Диогена Лаэртского, именно ему принадлежит высказывание: "Жизнь... подобна игрищам: иные приходят на них состязаться, иные - торговать, а самые счастливые - смотреть; так и в жизни иные, подобные рабам, рождаются жадными до славы и наживы, между тем как философы - до единой только истины" [2]. Итак, согласно Пифагору, смысл философии - в поиске истины. Разделял это мнение и древнегреческий философ Гераклит (ок. 544 - ок. 483 до н.э.). Однако совсем другого мнения придерживались софисты. Согласно им, главная задача философа - научить своих учеников мудрости.
Цель данной работы: изучение основ философии.
Для осуществления поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи: выполнить вопросы 1-6.
Вопрос 6
Составьте небольшую анкету и проведите микроопрос знакомых (10-12 человек): попросите их назвать и проранжировать (расположить по степени значимости для них) пять главных жизненных ценностей. Обобщите полученную информацию, используя знания, полученные в результате изучения статистики, и постарайтесь сделать выводы, ответив на следующие вопросы:
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Бердяев Н.А. О назначении человека / Мир философии. М., 2002, с. 252.
2. Реале Д. Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней, М.: ТК "Петрополис", 2004, с. 143.
3. Философия: курс лекций: Учеб. пособие для студ. Ф вузов / Под ред. В.Л. Калашникова. - М.:, 2004, с. 69.
4. Философия: курс лекций: Учебник для вузов / Под ред. проф В.Н. Лавриенко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ, 2005, с. 165.
5. Философия: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова М., 2005, с. 136.
6. Философия: Справочник студента / Под ред. Г.Г. Кириленко, Е.В. Шевцова. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2003. - с. 538
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх