Дисциплина: Гражданский процесс
 |
Прокурор в гражданском процессе ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Прокурор в гражданском процессе ( Реферат, 9 стр. ) |
|
ПРОКУРОР В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ ( Курсовая работа, 64 стр. ) |
|
Прокурор в гражданском процессе ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Прокурор в гражданском процессе ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Прокурор Индустриального района в интересах Шурова предъявил в суде иск к Шуровой о признании их брака недействительным н433 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Прокурор как участник гражданского судопроизводства(3) ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
проходил практику в адвокатском кабинете ( Отчет по практике, 22 стр. ) |
|
Прохождение производственной практики в юридическом отделе общества с ограниченной ответственностью ( Отчет по практике, 37 стр. ) |
|
ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ В ЮРИДИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕ ООО «ДЕЛОВЫЕ ЛИНИИ» ( Отчет по практике, 19 стр. ) |
|
ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ ( Отчет по практике, 9 стр. ) |
|
ПРОЦЕДУРА ЗАОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА И ЗАОЧНОЕ РЕШЕНИЕ ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Процедура наследования прав, связанных с участием в потребительских кооперативах ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Процесс обжалования незаконных нормативных актов ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Процесс развития организации как юридического лица ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Процессуальная ответственность в исполнительном производстве49 ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Процессуальная ответственность в исполнительном производстве ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Процессуальная правоспособность и дееспособность ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
ПРОЦЕССУАЛЬНО-ПРАВОВОЙ СТАТУС ТРЕТЬИХ ЛИЦ В ГРАЖДАНСКОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Процессуальное положение сторон46 ( Дипломная работа, 62 стр. ) |
|
Процессуальное правопреемство ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Процессуальное соучастие в гражданском процессе ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Процессуальное соучастие ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Процессуальные действия суда первой инстанции при возбуждении гржданского дела и подготовки дела к судебному разбирательству-курсовая ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, СОВЕРШАЕМЫЕ СТОРОНАМИ И ТРЕТЬИМИ ЛИЦАМИ, ЗАЯВЛЯЮЩИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ НА ПРЕДМЕТ СПОРА, ПРИ ПОДГОТОВКЕ ДЕЛА К СУДЕБНОМУ РАЗБИРАТЕЛЬСТВУ п65 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1094 ] Дисциплина: Гражданский процесс  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 20 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Духовные способности человека и их воспитание 3
2. Идея прогресса 12
Список литературы 21
|
|
Введение
|
|
Духовный мир, выражающий сущность человека, - самый главный и самый интересный предмет искусства. Магическая притягательность искусства исходит от его формы, выступающей источником любования, наслаждения, игры духовных способностей человека. Это состояние художественного восприятия не раз давало основание утверждать слитность в художественном образе рационального и нерационального, эмоционального, неосознанного, интуитивно-психологического, говорить о взаимопереходе и взаимодополнительности этих сторон. Немецкий философ И. Кант считал, что эстетическое переживание - это удовольствие, которое "свободно от всякого интереса". Емкую характеристику специфики художественного образа дал отечественный философ А. Ф. Лосев: "Всякий подлинно художественный образ никогда не понимается нами как рациональная сумма каких-нибудь дискретных признаков, а как нечто живое, из глубины чего бьет неугомонный источник и чего мы не можем сразу охватить своими рациональными методами. Художественно то, на что никогда нельзя наглядеться, сколько бы мы на него не глядели. А это значит, что как бы глубоко мы не воспринимали художественный образ, в нем всегда остается нечто непонятное и неистощимое, волнующее нас всякий раз, как только мы воспринимаем этот образ". Вот где ключ к разгадке тайны искусства. Если псевдоискусство подражает ему чисто внешне, рассчитано на внешний эффект, то истинно художественные произведения предполагают вдумчивое прочтение, "ведь искусство возможно только тогда, когда существует потребность самостоятельного построения образа - через освоение словаря, форм и содержательных элементов, и только тогда оно обеспечивает общение"[2, 168с.].
Анализ проблемы развития способностей и одаренности во многом будет предопределяться тем содержанием, которое мы будем вкладывать в эти понятия.
Значительные трудности в определении понятий способности и одаренности связаны с общепринятым, бытовы
|
|
Список литературы
|
|
1. Герман Вейль. Математическое мышление. - М.: Наука, 2001, - 682 с.
2. Культурология (учебное пособие и хрестоматия) Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.-468с.
3. Культурология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.-349с.
4. Методологические проблемы научно-технического творчества. - Рига: Знание, 2001. - 240 с.
5. Моисеев Н. Н. Алгоритмы развития. М.; Наука, 2001. - 232 с.
6. Симонов П. В. Междисциплинарная концепция человека. М.; Знание, 2002. - 386 с.
7. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 2001. - 816 с.
8. Яковлев В. А. Диалектика творческого процесса в науке. - М.: Наука, 2001. - 276 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
