книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Васильев предъявил иск к гостинице "Волга" о взыскании стоимости костюма, зонта и часов, которые были похищены у него во время проживания в гостинице. Представитель гостиницы в суде возражал против иска, ссылаясь на то, что Васильев проживал в д ( Контрольная работа, 4 стр. )
Ведение дела на начальном этапе взаимодействия с клиентом 5 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Вещи как объекты гражданского оборота: понятие и научно-правовая классификация ( Курсовая работа, 36 стр. )
Виды гражданских правоотношений 235а8 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Виды гражданского судопроизводства. Общая характеристика. Судебные расходы. Судебные штрафы ( Контрольная работа, 19 стр. )
Виды гражданского судопроизводства. Общая характеристика ( Реферат, 18 стр. )
Виды и классификация нотариальных действий ( Дипломная работа, 97 стр. )
Виды и стадии гражданского судопроизводства ( Курсовая работа, 31 стр. )
Виды и стадии гражданского судопроизводства 2008-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Виды исков ( Курсовая работа, 31 стр. )
Виды исков и их значение ( Реферат, 18 стр. )
Виды общецелевых договоров Взаимодействие института общецелевых обязательств с другими договорными институтами, выделенными по признаку направленности ( Курсовая работа, 35 стр. )
ВИДЫ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ВРЕД, ПРИЧИНЕННЫЙ ЖИЗНИ ИЛИ ЗДОРОВЬЮ ГРАЖДАНИНА ( Дипломная работа, 67 стр. )
Виды подсудности ( Реферат, 24 стр. )
ВИДЫ СУДЕБНЫХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ ( Реферат, 17 стр. )
Виды третьих лиц в гражданском процессе ( Курсовая работа, 30 стр. )
ВИНДИКАЦИЯ КАК СПОСОБ ЗАЩИТЫ ПРАВА СОБСТВЕННОСТИ И ДРУГИХ ВЕЩНЫХ ПРАВ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Внедоговорные обязательства: понятие, виды 78844 ( Контрольная работа, 27 стр. )
Возбуждение гражданского дела в суде ( Дипломная работа, 90 стр. )
ВОЗБУЖДЕНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ДЕЛА В СУДЕ ( Курсовая работа, 45 стр. )
Возбуждение гражданского дела как стадия гражданского процесса ( Курсовая работа, 26 стр. )
Возбуждение производства по пересмотру судебного постановления в порядке надзора ( Курсовая работа, 37 стр. )
Возврат имущества и возмещение понесенного ущерба. Заключение договора займа ( Контрольная работа, 11 стр. )
ВОЗВРАЩЕНИЕ ИСКОВОГО ЗАЯВЛЕНИЯ В ГРАЖДАНСКОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ45 ( Дипломная работа, 119 стр. )
Возникновение прав на самовольные постройки: проблемы правоприменения 78333 ( Курсовая работа, 54 стр. )

1. Духовные способности человека и их воспитание 3

2. Идея прогресса 12

Список литературы 21

Духовный мир, выражающий сущность человека, - самый главный и самый интересный предмет искусства. Магическая притягательность искусства исходит от его формы, выступающей источником любования, наслаждения, игры духовных способностей человека. Это состояние художественного восприятия не раз давало основание утверждать слитность в художественном образе рационального и нерационального, эмоционального, неосознанного, интуитивно-психологического, говорить о взаимопереходе и взаимодополнительности этих сторон. Немецкий философ И. Кант считал, что эстетическое переживание - это удовольствие, которое "свободно от всякого интереса". Емкую характеристику специфики художественного образа дал отечественный философ А. Ф. Лосев: "Всякий подлинно художественный образ никогда не понимается нами как рациональная сумма каких-нибудь дискретных признаков, а как нечто живое, из глубины чего бьет неугомонный источник и чего мы не можем сразу охватить своими рациональными методами. Художественно то, на что никогда нельзя наглядеться, сколько бы мы на него не глядели. А это значит, что как бы глубоко мы не воспринимали художественный образ, в нем всегда остается нечто непонятное и неистощимое, волнующее нас всякий раз, как только мы воспринимаем этот образ". Вот где ключ к разгадке тайны искусства. Если псевдоискусство подражает ему чисто внешне, рассчитано на внешний эффект, то истинно художественные произведения предполагают вдумчивое прочтение, "ведь искусство возможно только тогда, когда существует потребность самостоятельного построения образа - через освоение словаря, форм и содержательных элементов, и только тогда оно обеспечивает общение"[2, 168с.].

Анализ проблемы развития способностей и одаренности во многом будет предопределяться тем содержанием, которое мы будем вкладывать в эти понятия.

Значительные трудности в определении понятий способности и одаренности связаны с общепринятым, бытовы

1. Герман Вейль. Математическое мышление. - М.: Наука, 2001, - 682 с.

2. Культурология (учебное пособие и хрестоматия) Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.-468с.

3. Культурология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.-349с.

4. Методологические проблемы научно-технического творчества. - Рига: Знание, 2001. - 240 с.

5. Моисеев Н. Н. Алгоритмы развития. М.; Наука, 2001. - 232 с.

6. Симонов П. В. Междисциплинарная концепция человека. М.; Знание, 2002. - 386 с.

7. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 2001. - 816 с.

8. Яковлев В. А. Диалектика творческого процесса в науке. - М.: Наука, 2001. - 276 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»