книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Разработать приложение, позволяющее накапливать и анализировать информацию о наличии на складе ТМЦ, их цене, дате проведения операции, создавать отчеты и диаграммы ( Контрольная работа, 14 стр. )
Разработать управленческую информационную систему для осуществления оптимального руководства компании "Лотос" ( Курсовая работа, 50 стр. )
Разработать управленческую информационную систему для осуществления оптимального руководства компанией "Лотос", которая занимается реализацией аудио и видео продукции в Москве, а также в регионах ( Курсовая работа, 23 стр. )
Разработка проекта модернизации системы видеонаблюдения в рамках программы "Безопасный город" ( Дипломная работа, 42 стр. )
Разработка WEB-интерфейса в системе электронного декларирования товаров ( Контрольная работа, 11 стр. )
Разработка WEB-интерфейса в системе электронного декларирования товаров ( Контрольная работа, 13 стр. )
Разработка Web-сайта и Базы Данных для швейного предприятия «Cassidy» ( Дипломная работа, 58 стр. )
разработка автоматизированного рабочего места менеджера по работе с клиентами магазина «Concept Club». ( Дипломная работа, 90 стр. )
Разработка автоматизированной информационной системы анализа и управления продажами литературы интернет-магазина в г.Абакане 2002-118 ( Дипломная работа, 118 стр. )
Разработка автоматизированной информационной технологии планирования хода производства, проведения анализа и сбора информации для конкретной предметной области и реализации базы данных по предложенной тематике ( Курсовая работа, 31 стр. )
Разработка автоматизированной информационной системы для автоматизации учета выпуска и реализации готовой продукции" ЗАО "Терна Полимер" ( Дипломная работа, 176 стр. )
Разработка автоматизированной информационной подсистемы обработки авансовых отчетов на крупном коммерческом предприятии ( Дипломная работа, 97 стр. )
Разработка автоматизированной информационной системы анализа и управления продажами литературы интернет-магазина в г.Абакане ( Дипломная работа, 118 стр. )
Разработка автоматизированной системы формирования заданий по курсовым проектам ( Курсовая работа, 49 стр. )
Разработка автоматизированного рабочего места кассира-операциониста компании "Лукойл" ( Дипломная работа, 80 стр. )
разработка автоматизированной системы мебельного производства.2 ( Дипломная работа, 101 стр. )
Разработка автоматизированной информационной системы таксомоторного парка ООО «АНКОС ( Дипломная работа, 65 стр. )
Разработка автоматизированного рабочего места нотариуса ( Дипломная работа, 80 стр. )
Разработка автоматизированного рабочего места нотариуса (АРМ) ( Дипломная работа, 80 стр. )
разработка автоматизированной системы для выполнения учета готовой продукции на предприятии ООО «Хлебный Спас». ( Дипломная работа, 115 стр. )
Разработка автоматизированной информационной технологии управления контролем исполнения поручений (на примере маркетингового подразделения ЗАО "Юни-трэйд" ( Реферат, 24 стр. )
Разработка автоматизированного рабочего места кассира-операциониста ОПЕРУ НУ 6573990 ОАО "СБ РФ" ( Дипломная работа, 188 стр. )
Разработка автоматизированной системы управления - Библиотека в МОО «Правозащитная организация «Восход»» ( Дипломная работа, 44 стр. )
Разработка автоматизированной системы учета продаж продуктов питания ООО «Саранча» для магазинов с большим ассортиментом товара ( Дипломная работа, 111 стр. )
Разработка автоматизированной информационной системы, которая включает в себя АРМ администратора сети гостиниц ( Дипломная работа, 68 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Информационное общество и роль образовательного процесса в нем 5

2. Особенности информационного общества 7

3. Преимущества информационного общества 9

4. Проблемы становления информационного общества 11

5. Условия построения информационного общества 13

Список литературы 17

Введение

Выдающимися достижениями конца XX в. называют расшифровку генома человека и появление первого экипажа на международной космической станции. Ученые, инженеры настойчиво и кропотливо проникают в тайны естества человека и активно осваивают ближний космос. Эти достижения символизируют два основных направления познания: познание себя и окружающего мира. Существенную роль во всем этом сыграла информатика как наука, как отрасль производства и как прикладная дисциплина, становление и бурное развитие которой происходило именно в последней четверти XX в. За это время люди узнали о мире больше, чем за все предшествующее время существования человеческой цивилизации. В эти годы информатика развивалась столь быстро, а ее влияние на все стороны жизнедеятельности человека и общества было столь стремительным, что данный период стали рассматривать как информационную революцию, наподобие научно-технической, имевшей место в конце XIX- - начале XX в. Однако такой скорый взлет информатики и проникновение информационных технологий во все сферы человеческой, предметной деятельности не позволяют однозначно оценить революционное их воздействие, его позитивные и негативные стороны. Да и возможно ли это? Ведь всем известно, что "большое видится на расстоянии".

Вряд ли можно адекватно оценить влияние информационной революции, будучи ее очевидцем. Однако ситуация, в которой мы пребываем, порождает массу вопросов: Что же дала человечеству и каждому из нас информационная революция? Действительно ли последствия информатизации общества носят революционный характер? Каковы реальные последствия (как позитивные, так и негативные) информационной революции для человечества в целом и каждого человека в отдельности? Каким будет информационное общество, насколько люди психологически готовы жить в условиях этого общества? Каким будет человек в информационном обществе? Какой будет и какой должна быть школа (общеобразовательная, высшая и др.) в информационном обществе? Что нужно изменить и нужно ли что-либо менять в системе образования и воспитания для того, чтобы подготовить молодежь к жизни в условиях информационного общества? Каковы истинные последствия внедрения курса информатики и новой информационной технологии в учебный процесс школы и вуза? Каково влияние информационной технологии на психологическое и физическое состояние общества?

Этот перечень вопросов не является исчерпывающим. Несть числа вопросам подобного рода, как нет однозначных и исчерпывающих ответов на эти и подобные им. Более того, по мере развития информатики (в широком смысле этого слова) и ее поистине беспредельного проникновения во все сферы общественной жизни, материального производства, науки, культуры, досуга вопросов становится все больше и больше.

1. Инфо

Список литературы

1. Г.П.Абрамкин. Информатизация общества – итоги и перспективы. Барнаул: Алтайский экономико-юридический институт, 2002.

2. Дозорцев В. А. Информация как объект исключительного права //Дело и право. 2002. №4

3. Л.Н.Лесохина. К обществу образованных людей. Теория и практика образования.СПб.: Тускарора, 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»