книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Понятие банка данных р0-р ( Контрольная работа, 9 стр. )
Понятие и виды периферийных устройств компьютера ( Контрольная работа, 17 стр. )
Понятие и социальное назначение профессиональной деятельности юриста в современных условиях ( Реферат, 98 стр. )
Понятие информационной революции ( Контрольная работа, 8 стр. )
Понятие локальной сети. Принципы построения сетей. Защита информации. Средства коммуникации. Интернет: история создания, принципы построения, программные средства ( Контрольная работа, 17 стр. )
Понятие магнитных носителей информации и их виды ( Курсовая работа, 33 стр. )
Понятие нетрадиционных архитектур ЭВМ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Понятие операционной системы: ее назначение и структура. Логическая и физическая организация хранения данных в виде файлов ( Реферат, 18 стр. )
Понятие правовой информации. Особенности информатизации органов МВД РФ ( Контрольная работа, 12 стр. )
Понятие средств мультимедиа ( Контрольная работа, 19 стр. )
Понятие технических средств приема, обработки, хранения и передачи информации ( Контрольная работа, 14 стр. )
Понятие шифрования на открытом ключе 0 ( Контрольная работа, 7 стр. )
портативные персональные компьютеры ( Контрольная работа, 25 стр. )
Портативные персональные компьютеры 2007-26 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Портативные персональные компьютеры. Обработка документа ( Контрольная работа, 21 стр. )
Портативные персональные компьютеры. Использование Microsoft Excel. ( Контрольная работа, 29 стр. )
Порядковая шкала - метрическая шкала, отображающая наряду с отношением эквивалентности еще и отношение порядка 35422 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Порядок ввода формул 3554242 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Постановка задачи ( Курсовая работа, 43 стр. )
Постановка и решение задач на компьютере 645647 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Построение графика с маркерами ( Контрольная работа, 24 стр. )
Построение графиков производства автомобилей в России в период с 1990 по 2000 годы. ( Контрольная работа, 9 стр. )
Построение двойственной задачи ( Контрольная работа, 35 стр. )
Построение двух графиков в одной системе координат. ( Контрольная работа, 9 стр. )
Построение дерева каталогов, операции с файлами и каталогами в Windows ( Контрольная работа, 19 стр. )

Введение 3

1. Тема "Программирование" 5

1.1. Выбор языка программирования 5

1.2. Методика проведения уроков по теме "Программирование" 6

1.3. Проверка знаний по теме "Программирование" 9

2. Разработка логических схем понятий 10

3. Опорные материалы на уроках повторения 15

Заключение 19

Список литературы 22

К сегодняшним выпускникам изменились требования к личностным характеристикам: от них требуется способность эффективно сотрудничать при выполнении работы в группе, продуктивно планировать свою работу, владеть средствами рационального мышления, они должны быть грамотным, когда речь пойдет о практическом применении вычислительной техники.

Речь идет об обязательном курсе в общеобразовательной школе. Поэтому в нем исходно отвергается профессиональная ориентация в пользу мировоззренческого направления. С этой точки зрения основной задачей курса признается формирование у учащихся стиля мышления адекватного требованиям современного информационного общества.

Основная цель курса информатики - формирование молодого поколения, готового активно жить и действовать в современном информационном обществе, насыщенном средствами хранения, переработки и передачи информации на базе новейших информационных технологий. Культурный уровень такого современного молодого человека характеризует понятие информационной культуры, которая в силу фундаментальности составляющих ее понятий должна формироваться в школе, начиная с первых школьных уроков.

Образовательная цель курса как самостоятельного школьного предмета - ознакомить учащихся с информатикой как наукой, ее местом в современном мире и в системе наук, с содержанием основных ее разделов - программными, техническими и алгоритмическими средствами, способствовать выработке навыков логического (алгоритмического) мышления, приобретению навыков программирования.

Практическая цель - выработать практические навыки работы с ЭВМ, приемами работ с системными и прикладными программными средствами, приобрести навыки работы в системах телекоммуникаций.

По содержанию практического

1. Григоренко М.В. Организация уроков повторения. // Фестиваль педагогических идей. - М., 2005.

2. Залогова Л.А., Русаков С.В., Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В. Основы информатики и вычислительной техники в базовой школе. - Пермь: Наука, 2004.

3. Информатика. / Под ред. Макаровой Н.В.. - СПб.: Питер, 1999.

4. Каймин В. А. и др. Основы информатики и вычислительной техники. - М.: Просвещение, 1989.

5. Кузнецов А.А. и др. Информатика в 8-9 классе. - М.: Дрофа, 2002.

6. Кушниренко А.Г. и др. Информационная культура. Кодирование информации. Информационные модели, IX-X классы. - М.: Дрофа, 1997.

7. Методика преподавания информатики. / Под ред. Матвеева Н.М. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005.

8. Сенокосов А.И. и др. Информатика. 8-9 кл

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»