 |
1. Виды вирусов ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. Воздействие организации на информационную систему ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
1. Опишите операции, которые Вы производите с информацией по роду своей деятельности. Если Вы используете компьютер, то напишите как именно. Предложите способы повышения эффективности работы с информацией в вашей организации, если Вам стало доступно все т ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
1. Охарактеризуйте понятие информации. Назовите виды информации. Какие функции выполняет информация в современном мире ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. Персональный компьютер. Его основные характеристики ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
1. Пронумеруем страницы данного текстового документа, начиная с номера 2. кц242 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
1. Служебные программы Windows 9 X/2000/XP. Назначение, краткая характеристика ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
1. Электронные таблицы ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
1. Ввод и формирование текста ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1. Графический редактор Corel Draw 2.Работа с табличным процессором MS Excel ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
1. Информационно - поисковые системы 3 а5754 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
1.1 Общая характеристика и анализ ООО "СП" ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
1.1 Назначение и основные интегрированные пакеты для офиса ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
1.1. Информатика и информатизация общества ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
1.2. Методика проведения уроков по теме "Программирование" 66786 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
1.2. Понятие информационной культуры школьника 7134131 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
1.3. Выбор показателей для оценки ППД в ЛС 6у1у13 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
1.Понятие "информация" и её определения ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
2. Что такое Internet, электронная почта? Их возможности, 4 назначение? 4 ру53 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
2.2. "Архивариус" - технология параллельной обработки документов 10пр56 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
2.2. Поиск по правовому навигатору 555 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
3. Интернет как информационный ресурс е24131 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
3. Характеристика графической системы T-Flex 16н44 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
5 РАЗРАБОТКА АЛГОРИТМОВ И ТЕХНОЛОГИИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ 2065476 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
5.1. Понятие информационной системы 3пе63 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Информационные процессы 3
2. Windows: Рабочий стол. Объекты рабочего стола. 4
3. Пакеты утилит для Windows: порядок работы 6
4. Word: Шрифтовое оформление текста 9
5. Excel: Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных 11
6. Access: Сортировка информации 13
7. Power Point: Сохранение презентации 13
8. Консультант Плюс. Назначение и возможности информационно-базовых систем 13
9. Основные услуги компьютерных сетей: телеконференции 14
Список литературы 16
|
|
Введение
|
|
Информационные процессы - процессы сбора, обработки, накопления, хранения, поиска и распространения информации.
Жизнедеятельность любого организма или нормальное функционирование технического устройства связаны с процессами управления. Процессы управления включают в себя получение, хранение, преобразование и передачу информации. В любом процессе управления всегда происходит взаимодействие двух объектов - управляющего и управляемого, которые соединены каналами прямой и обратной связи. По каналу прямой связи передаются управляющие сигналы, а по каналу обратной связи - информация о состоянии управляемого объекта. Модели, описывающие информационные процессы управления в сложных системах, называются информационными моделями процессов управления. В компьютере информация хранится во внешней памяти (на гибких или жестких магнитных дисках). В процессе записи информации дисковод обеспечивает запись информации на дискету, т. е. объект Дисковод (управляющий объект) изменяет состояние другого объекта Дискеты (управляемого объекта).
Сначала рассмотрим процесс записи информации на гибкую дискету. Чтобы информация могла быть записана, необходимо установить магнитную головку дисковода над определенной концентрической дорожкой дискеты. При записи информации на гибкие дискеты не требуется особой точности установки (имеется всего 80 дорожек) и можно не учитывать возможные механические деформации носителя. Управляющий объект (дисковод) просто перемещает магнитную головку на определенное
|
|
Список литературы
|
|
1. Microsoft Office, Эд Ботт, БИНОМ, Москва: ЭКОМ, 2003.-287с.
2. Microsoft PowerPoint одним взглядом, Александр Старшинин, Санкт - Петербург: Дельта, 2003.-184с.
3. Информатика: Учебник/Под ред. Проф. Н.В.Макаровой. М.: Финансы и статистика, 2001.-537с.
4. Каpатыгин С. Компьютер для носорога.// Кн. З.: Носорог в данных.// Базы данных: простейшие средства обработки информации; электронные таблицы; системы управления базами данных. В 2-х томах. - М.: ABF, 2002.-544с.
5. Структурный подход к организации баз данных, Ш. Атре, Финансы и статистика, Москва, 2001.-341с.
6. Хаселиp Р. Операционная система Windows ХР. - М.: ЭКОМ, 2003.-466с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх