 |
Анализ рынка справочно-правовых систем 4 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Анализ содержания сайтов ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Анализ состояния проблемы электронного архивирования в современном обществе ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
Анализ хозяйственной деятельности предприятия (на примере ЗАО Торговый Дом "АСПЭК") ( Курсовая работа, 65 стр. ) |
|
Анализ, совершенствование и регламентация системы организационной защиты информации ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Аналитическая машина Беббиджа к2342442 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Аналоговая и цифровая информация: понятие и особенности. Понятие файловой системы ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Английский текст I. Past Perfect Passive 1. The admission to the London University had been finished by October 1. ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Антивирусная программа Dr.Web. Архивация файлов с помощью программы WinRar ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Антивирусная программа Dr. Web. Архивация файлов с помощью программы WinZip ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Антивирусные программы ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Антивирусные программы, их классификация. Краткая характеристика российских и зарубежных программ- антивирусов, используемых в современных условиях ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Антивирусные программы е64ев ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Антивирусные программы ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
АНТИВИРУСНЫЕ ПРОГРАММЫ ( Реферат, 34 стр. ) |
|
Антивирусные программы компьютера. Графические редакторы и их возможности. ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Антивирусные программы 2005-35 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Антивирусы ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Аппаратная конфигурация ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Аппаратное обеспечение ЭВМ, рассмотрение и характеристика основных компонентов технических ресурсов ЭВМ. ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Аппаратное обеспечение ПК ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Аппаратное обеспечение ПК ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Аппаратное обеспечение персональных компьютеров ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Арифметические и логические основы техники исчислений ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Арифметические основы работы на ЭВМ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Объясните распространение двоичного представления информации 3
2. Дайте определение логической модели 3
3. Охарактеризуйте предметные и знаковые (информационные) модели. 4
4. Дайте определение понятиям "программа" и "программирование". Назовите основные три компоненты языка. 5
5. Объясните модель "черного ящика" 5
6. Чем определяется информационный потенциал общества? 6
7. Появление и развитие информатики. 7
8. Требования к современной программной системе. 9
9. Что такое адресное пространство? Чем оно определяется? Охарактеризуйте Windows как объектно - ориентированную систему. 10
10. Дайте основные принципы построения справочной системы. 11
11. Охарактеризуйте специальные средства ввода текста. 13
Список используемой литературы 14
|
|
Введение
|
|
Распространение двоичного представления тесно связано с развитием компьтерной техники. Несмотря на неудобную длину записи числа, двоичное представление дает выигрыш в простоте совершаемых операций, а также в возможности осуществлять автоматическую обработку информации, реализуя только два состояния элементов компьютера.
2. Дайте определение логической модели
Модели такого типа состоит из формальной системы, задаваемой четверкой вида: M = . Множество T есть множество базовых элементов различной природы, например слов из некоторого ограниченного словаря, деталей детского конструктора, входящих в состав некоторого набора и т.п. Важно, что для множества T существует некоторый способ определения принадлежности или непринадлежности произвольного элемента к этому множеству. Процедура такой проверки может быть любой, но за конечное число шагов она должна давать положительный или отрицательный ответ на вопрос, является ли x элементом множества T. Обозначим эту процедуру П(T).
Множество P есть множество синтаксических правил. С их помощью из элементов T образуют синтаксически правильные совокупности. Например, из слов ограниченного словаря строятся синтаксически правильные фразы, из деталей детского конструктора с помощью гаек и болтов собираются новые конструкции. Декларируется существование процедуры П(P), с помощью которой за конечное число шагов можно получить ответ на вопрос, является ли совокупность X синтаксически правильной.
В множестве синтаксически
|
|
Список литературы
|
|
1. Богумирский Б. Эффективная работа на IBM PC в среде Windows 95. - СПб, Питер, 2005.
2. Брукс Ф. Мифический человеко-месяц или как создаются программные системы. - СПб.: Символ-Плюс, 2006.
3. Информатика. Базовый курс. / Под ред. С.В. Симоновича. - СПб: Питер, 2002.
4. Информационные технологии. Учебное пособие. Под ред. А. К. Волкова. М.: ИНФРА-М, 2001.
5. Кибернетика. Становление информатики, под ред. И.М. Макарова. М., 2006.
6. Острейковский В.А. Информатика: Учебник для ВУЗов. - М.: Высшая школа, 2004.
7. Программное обеспечение и операционные системы. Учебное пособие/ Губарев В. Г. Ростов н/Д: Феникс, 2002.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх