книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Сравнительная характеристика разновидностей HTML-технологий е3у52342 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Сравнительная характеристика возможностей оболочек, исходя из удобства для пользователей ц354442 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Сравнительная характеристика современных браузеров ( Контрольная работа, 22 стр. )
Сравнительная характеристика последовательных и параллельных интерфейсов. Перспективы использования ( Контрольная работа, 25 стр. )
Средства антивирусной защиты ( Реферат, 14 стр. )
Средства и технологии обработки графической информации ( Курсовая работа, 22 стр. )
Средства обработки текстовой информации 235242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Средства управления информацией для персональных компьютеров. Электронная почта и приложение MS Outlook\ е53353 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Стадии и этапы создания информационных систем. Жизненные циклы ИС. В основе деятельности по созданию и использованию ИС лежит понятие жизненного цикла. епн5 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Стандартные программы ОС Windows MS Paint, WordPad, Блокнот, Калькулятор ( Контрольная работа, 21 стр. )
Стандартные программы ОС Windows MS Paint, WordPad, Блокнот, Калькулятор. Работа с табличным процессором MS Excel ( Контрольная работа, 22 стр. )
Статистика финансов предприятий и организаций ( Контрольная работа, 12 стр. )
СТОИМОСТЬ ЗАГОРОДНОГО КОТТЕДЖА ( Контрольная работа, 13 стр. )
Столбиковая диаграмма расхода бензина по норме и фактическая для 3-го гаража 423131 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Строение персонального компьютера ( Контрольная работа, 19 стр. )
Струйные принтеры (Liquid ink-jet) 67нуву ( Контрольная работа, 17 стр. )
СТРУКТУРА АДРЕСНОГО ПРОСТРАНСТВА ПРОГРАММЫ НА ОСНОВНУЮ ПАМЯТЬ 13 ( Реферат, 24 стр. )
Структура и принципы работы глобальной сети Internet. ( Контрольная работа, 7 стр. )
Структура и принципы работы ПК. 56676 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Структура персонального компьютера состав и назначение основных устройств ( Реферат, 21 стр. )
Структура, содержание информационных систем и их классификация к34242 ( Контрольная работа, 26 стр. )
СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЭВМ ( Реферат, 15 стр. )
Структурная схема ЭВМ. Классификация ЭВМ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Структуры и язык математики ( Контрольная работа, 21 стр. )
СУБД Access как основа построения базы данных ( Курсовая работа, 39 стр. )

Задача 9.

На курсы иностранных языков зачислено 300 слушателей. Из них английский и немецкий изучают 60 человек, английский и французский - 70 человек. Число слушателей, изучающих только французский язык, равно числу слушателей, изучающих только немецкий язык. Только английский язык изучают 60 слушателей. Только немецкий язык изучает число слушателей на 10 меньше, чем число слушателей, изучающих только английский и немецкий языки. Занятия по французскому и немецкому языкам проводятся единовременно. Сколько слушателей не посещают занятия?

Задача 19.

Галя и Борис - ровесники или Галя старше Бориса. Если Галя и Борис - ровесники, то Оля и Борис - разного возраста. Если Галя старше Бориса, то Борис старше Коли. Следовательно, Оля и Борис - разного возраста или Борис старше Коли.

Задача 26.

По заданной функции проводимости построить СКНФ и СДНФ. Упростить полученные формулы:

Литература

Задача 9.

На курсы иностранных языков зачислено 300 слушателей. Из них английский и немецкий изучают 60 человек, английский и французский - 70 человек. Число слушателей, изучающих только французский язык, равно числу слушателей, изучающих только немецкий язык. Только английский язык изучают 60 слушателей. Только немецкий язык изучает число слушателей на 10 меньше, чем число слушателей, изучающих только английский и немецкий языки. Занятия по французскому и немецкому языкам проводятся единовременно. Сколько слушателей не посещают занятия?

Решение.

Обозначим через

МВ - количество всех слушателей, посещающих занятия;

МА - количество слушателей, изучающих только английский язык;

МН - количество слушателей, изучающих только немецкий язык;

МФ - количество слушателей, изучающих только французский язык;

МАН - количество слушателей, изучающих два языка: английский и немецкий;

МАФ - количество слушателей, изучающих два языка: английский и французский;

МНФ - количество слушателей, изучающих два языка: немецкий и французский;

МАНФ - количество слушателей, изучающих три языка.

По условию задачи, так как английский и немецкий языки изучают 60 человек, получаем:

МАН + МАНФ = 60 (условие 1).

Так как английский и французский языки изучают 70 человек, получаем:

МАФ + МАНФ = 70 (условие 2).

Так как число слушателей, изучающих только французский язык, равно числу слушателей, изучающих только немецкий язык, то

МФ = МН (условие 3).

1. Информатика. Учебник/ Под ред. проф. Н.В.Макаровой. - М.: Финансы статистика, 1997.

2. Информатика и математика и для юристов: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. проф. Х.А.Андриашина, проф. С.Я. Казанцева. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2001.

3. Богатов Д.Ф., Богатов Ф.Г. Основы информатики и математики для юристов: Учеб. пособие. В 2-х томах. М.: ПРИОР, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»