книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Вычислить значение функции для задаваемых пользователем значений аргументов 54684944 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Вычислить массу круглого цилиндрического стержня диаметром 4.52 см высотой 36.4 см сделанного из железа, плотность которого 7.8 г/см3. Составить программу вычисления силы F, удерживающей автомобиль на наклонной плоскости, данной длинны, один край которой ( Контрольная работа, 20 стр. )
Вычислить определитель третьего порядка четырьмя способами ( Контрольная работа, 4 стр. )
Вычислить функцию 2ц4ы ( Контрольная работа, 5 стр. )
Вычислить функцию е99-=043 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Выяснение основных устройств хранения информации и определение внешней памяти персонального компьютера ( Реферат, 14 стр. )
Генеральная и выборочная совокупность ( Контрольная работа, 6 стр. )
Гипертекстовая технология. Табличный процессор MS Excel. СУБД MS Access. ( Контрольная работа, 31 стр. )
Гипертекстовые технологии. Табличный процессор MS Excel. СУБД Microsoft Access ( Контрольная работа, 23 стр. )
ГЛОБАЛЬНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ ИНТЕРНЕТ. ЕЁ СТРУКТУРА. ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ УСЛУГИ ц354224 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ГЛОБАЛЬНАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ ИНТЕРНЕТ ( Контрольная работа, 13 стр. )
ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ655 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Глобальные компьютерные сети. е345324 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Глобальные компьютерные сети: направления использования в туристическом бизнесе ( Курсовая работа, 36 стр. )
Глобальные сети ( Контрольная работа, 27 стр. )
Дайте классификацию процессоров для компьютеров ( Контрольная работа, 31 стр. )
Дайте определение понятиям "программа" и "программирование". Назовите основные три компоненты языка. 54 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дайте определения понятиям "код" и "кодирование информации" ( Контрольная работа, 21 стр. )
Дана стоимость перевозки продукции. Спланировать перевозки так, чтобы минимизировать суммарные транспортные расходы. ( Контрольная работа, 8 стр. )
Дано нелинейное уравнение. Найти корни нелинейного уравнения. Для ( Контрольная работа, 8 стр. )
Дать краткую характеристику организации (основные реквизиты, показатели производственно-хозяйственной деятельности и др.) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Двоичная система исчисления 4 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Двойное налогообложение ( Контрольная работа, 4 стр. )
Двухуровневая сортировка БД. Использование автофильтра ( Контрольная работа, 16 стр. )
детальное рассмотрение понятия "ER-модель" ( Курсовая работа, 33 стр. )

Теоретические вопросы 3

4. Информационная культура 3

29. Видео- и звуковые адаптеры. 7

54. Понятие массива. Способы ввода-вывода массивов 11

79. Программы-архиваторы 14

104. Построение, оформление и редактирование диаграмм 15

Термины 16

Задача № 4 18

Список литературы 19

Термин "информационная культура" в отечественных публикациях впервые появился в 70-х годах XX века; инициаторами развития и популяризации соответствующей концепции стали работники библиотек. Одними из первых работ, в которых использовался этот термин, были статьи библиографов К.М. Войханской и Б.А. Смирновой "Библиотекари и читатели об информационной культуре" ("Библиотека и информация", 1974 г.) и Э.Л. Шапиро "О путях уменьшения неопределенности информационных запросов" (журнал "Научно-технические библиотеки СССР", 1975 г.)

Появившись в сфере библиотечного и книжного дела, концепция информационной культуры по мере своего развития вбирала в себя знания из целого ряда наук: теории информации, кибернетики, информатики, семиотики, документалистики, философии, логики, культурологии, лингвистики и др.

В настоящее время информационную культуру все чаще трактуют как особый феномен информационного общества. В зависимости от объекта рассмотрения стали выделять информационную культуру общества, информационную культуру отдельных категорий потребителей информации (например, детей или юристов) и информационную культуру личности.

Информационная культура в широком смысле - это совокупность принципов и механизмов, обеспечивающих взаимодействие этнических и национальных культур, их соединение в общий опыт человечества; в узком смысле слова - оптимальные способы обращения с информацией и представление ее потребителю для решения теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки человека к эффективному использованию информационных средств и информации (В.А. Кравец, В.Н. Кухаренко, "Вопросы формирования информационной культуры").

1. Могилев и др. Информатика: Учебное пособие для вузов / А.В.Могилев,Н.И.Пак, Е.К.Хеннер; Под ред. Е.К. Хеннера. - М.: Изд. центр "Академия", 2000.

2. Светозарова Г.И. и др. Современные методы программирования в примерах и задачах: Уч. Пособие для вузов.-М.:Наука, 1995. - 426с.

3. Симонович С.В. и др. Информатика. Базовый курс - СПб.: Питер, 2003.- 640 с.

4. Стоцкий Ю. Самоучитель Office 2000.- СПб.: Питер, 2002. -576 с.

5. Цилькер Б.Я., Орлов С.А. Организация ЭВМ и систем. - СПб.: Питер, 2004, 668 с.

6. Электронный ресурс: http://ru.wikipedia.org

7. Электронный ресурс: http://maksakov-sa.ru

8. Электронный ресурс: http://office.microsoft.com

9. Электронный ресурс: http://dic.academic.ru/dic.nsf/econ_dict/6950

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»