 |
Изучение своеобразия информационного общества, текстового процессора Word, табличного процессора Excel ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Изучение сетевых операционных систем ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Изучение сетевых операционных систем ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Изучение системы связанных электронных таблиц, включая конструирование и трассировку связей между таблицами, внедрение диаграмм в расчетные листы, овладение навыками редактирования и оформления табличных расчетов ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Изучение способов размещения информации, хранения, использования для дальнейших расчетов, анализа, а также способов представления информации2 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Изучение способов размещения информации, хранения, использования для дальнейших расчетов, анализа, а также способов представления информации ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Имеется информация о количестве для N наименований продуктов на складе. Определить номер продукта, количество которого максимально. ош65 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Имеется логарифмическая функция 9544 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Имеется табл. 1 данных о закупе готовой продукции торговым предприятием ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Имеется табл. 1 данных о командировочных расходах сотрудниками предприятия. е53423 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Имеется таблица 1 данных о показаниях спидометра, нормах расхода бензина и фактическом расходе бензина автомобилями предприятия за месяц. ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Имеется таблица 1 данных о поступлении и расходе нефтепродуктов на предприятии 678905776 ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Имеется таблица данных о поступлении и расходе нефтепродуктов на предприятии ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Имущество предприятия. Одноранговые и централизованные сети ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
ИНЕТРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ОАО "ЭНЕРГОМАШ" 23 ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
Инженерно-технической защита информации ( Доклад, 8 стр. ) |
|
Инициализация и закрытие графического режима ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
|
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ( Контрольная работа, 54 стр. ) |
|
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА MS OFFICE. БЛОК ВОПРОСОВ н3442422 ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
Инструментальные средства MS Office н7904еп ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Инструментальные средства пользователя в среде MS Office 3 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Интеллектуальная система поддержки обучения студентов по курсу "Системный анализ и математическое моделирование ( Дипломная работа, 110 стр. ) |
|
Интеллектуальные системы. Основные понятия. Развитие интеллектуальных систем ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Интеллектуальный поиск информации ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Интернет ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Глава 1. Кодирование звуковой и видеоинформации. 3
Глава 2. Что означает дружественный (по отношению к пользователю)
интерфейс? 8
Список использованной литературы. 10
|
|
Введение
|
|
Человек выражает свои мысли в виде предложений, составленных из слов. Они являются алфавитным представлением информации. Основу любого языка составляет алфавит - конечный набор различных знаков (символов) любой природы, из которых складывается сообщение.
Для представления информации могут использоваться разные коды и, соответственно, надо знать определенные правила - законы записи этих кодов, т.е. уметь кодировать [4].
Код - набор условных обозначений для представления информации.
Кодирование - процесс представления информации в виде кода.
Всем известно, что для общения друг с другом мы используем код - русский язык. При разговоре этот код передается звуками, при письме - буквами. Водитель передает сигнал с помощью гудка или миганием фар. Вы встречаетесь с кодированием информации при переходе дороги в виде сигналов светофора. Таким образом, кодирование сводиться к использованию совокупности символов по строго определенным правилам [4].
Нельзя не сказать о том, что одно из основных достоинств компьютера связано с тем, что это удивительно универсальная машина. Каждый, кто хоть когда-нибудь с ним сталкивался, знает, что занятие арифметическими подсчетами составляет совсем не главный метод использования компьютера. Компьютеры прекрасно воспроизводят музыку и видеофильмы, с их помощью можно организовывать речевые и видеоконференции в Интернет, создавать и обрабатывать графические изображения, а возможность использования компьютера в сфере компьютерных игр на первый взгляд выглядит совершенно несовместимой с образом суперарифмометра, перемалывающего сотни миллионов цифр в секунду[1, с.37].
|
|
Список литературы
|
|
1. Гуда А.Н., Бутакова М.А., Нечитайло Н.М. Информатика. Общий курс: учебник. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К"; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2007. - 400с.
2. Могилев А.В. информатика: учебное пособие для студентов вузов/ А.В. Могилев, Н.И. Пан, Е.К. Хеннер. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд. центр "Академия", 2004. - 848с.
3. Степанов А.Н. Информатика: учебник для вузов. - 4-е издание. - СПб.: Питер, 2006. - 684с.
4. www. yspu.yar.ru/projects/infomet/kodir
5. www. center.fio.ru/method/Resources
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх