книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Работа с операционной системой Windows и табличными процессором MS EXCEL ( Контрольная работа, 19 стр. )
Работа с программой Проводник. Работа с папкой Мой компьютер. Поиск файлов ( Контрольная работа, 18 стр. )
Работа с табличным процессором МS Ехсel ( Контрольная работа, 31 стр. )
Работа с табличным процессором MS Excel ( Контрольная работа, 10 стр. )
Работа с фрагментами текста в Microsoft Word. Составление диаграмм в Microsoft Ecxel ( Контрольная работа, 20 стр. )
Работа с электронной таблицей ( Контрольная работа, 10 стр. )
Работа с электронными таблицами Excel. ( Контрольная работа, 9 стр. )
Работа со справкой в Windows не45242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Работа со справочной системой. Основы работы с текстовым редактором MS Word ( Контрольная работа, 23 стр. )
Работа ЦПУ при удачном и неудачном обращении к КЭШу 456353 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Рабочий стол Windows-95. Окна, основные их элементы и приемы работы с ними ( Контрольная работа, 21 стр. )
Развитие компютерно- техническое от 40-годов5 ( Контрольная работа, 13 стр. )
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ( Дипломная работа, 88 стр. )
Различные операции над информацией. Преимущества Word и Excel. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Разработать алгоритм и программу табулирования функции . ( Контрольная работа, 6 стр. )
Разработать прикладное программное обеспечение торгово-посреднической фирмы "Столица". ( Курсовая работа, 24 стр. )
РАЗРАБОТКА АВТОМАТИЗИРОВАННОГО РАБОЧЕГО МЕСТА ТЕХНИЧЕСКОГО ДИРЕКТОРА ПРЕДПРИЯТИЯ ТОРГОВЛИ (НА ПРИМЕРЕ ООО "ОЛВИКО") ( Дипломная работа, 129 стр. )
Разработка автоматизированного раб.места менеджера транспортного предприятия ( Курсовая работа, 64 стр. )
Разработка базы данных для хранения информации о документации, имеющихся в отделе управления транспортного предприятия56 ( Реферат, 20 стр. )
Разработка бизнес- плана для агентства недвижимости "Астрея" ( Дипломная работа, 65 стр. )
Разработка импульсного блока питания компьютера ( Дипломная работа, 74 стр. )
Разработка интернет - системы заказов на создание веб - сайтов ( Курсовая работа, 31 стр. )
Разработка информационной системы учета материалов на складе музыкальной школы ( Дипломная работа, 80 стр. )
Разработка концепции компьютерной сети ( Контрольная работа, 16 стр. )
Разработка мероприятий по снижению рисков при управлении контрактами е352421 ( Контрольная работа, 13 стр. )

1. Какие данные можно отнести к простейшим неструктурированным? 3

2. Перечислите основные уровни обработки знаний 3

3. Где используются алгебра логики и логические операции? 3

4. Приведите определения процедуры и функции. 4

5. Чем обусловлено в ЭВМ широкое применение двоичной системы? 5

6. Приведите примеры использования понятия "уровень системности" 5

7. Зачем необходимо использовать технологию модульного

проектирования? 7

8. Какими нормативными актами регулируются отношения в сфере

информатики? 7

9. Как связаны информатика и обучение? 8

10. В чем состоит назначение файловой системы ОС? 13

11. Что понимают под ресурсом вычислительной системы? 14

12. Приведите основные факторы, влияющие на производительность

компьютера 15

13. Сравните процедурный и объектно-ориентированный подходы. В чем

они проявляются в Windows? 15

14. В чем суть реализации в MS Office событийно - ориентированного

подхода? 16

15. Какие способы нумерации используются в документе Word? 17

16. Приведите примеры использования файла шаблона 17

17. Приведите пример и инструменты вычисления промежуточных

итогов 19

18. Задание пользовательского формата 20

19. Составление таблиц истинности 21

20. Алгоритм записи макроса 22

21. Совершенствование материально - технической базы информатики 23

Примерами неструктурированных данных являются различные литературные произведения.

В общем случае, данные можно считать неструктурированными, если в них не удается проследить четкие переходы от одного уровня к другому.

2. Перечислите основные уровни обработки знаний

Знание - форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека. Выделяют различные виды знания:

" обыденное ("здравый смысл");

" личностное, неявное;

" и др.

К основным уровням обработки знаний относятся:

" логическая обоснованность;

" доказательность,

" воспроизводимость познавательных результатов.

Знание объективизируется знаковыми средствами языка.

3. Где используются алгебра логики и логические операции?

Алгебра кванторной логики (алгебра логики предикатов, алгебра ------- логических функций, алгебра функциональной логики) - раздел математической логики, исследующий операции над высказываниями субъектно - предикативной структуры.

Структуры высказываний в логике предикатов, в отличии от алгебры логики высказываний, означает выделение в нем аналогов подлежащего (термов, субъектов) в предложении естественного языка и аналогов сказуемого (предиката, или т.н. логического сказуемого).

Для описания внутренней структуры высказываний язык логики высказываний пополняется символами для обозначения термов (субъектов) и предикатов, а логические операторы помимо логических связок, включают и т.н. кванторные (обычно , ).

Как и логика высказываний, логика предикатов с семантической точки зрения есть содержательная теория (в частности, ей является алгебра кванторных высказываний), а с синтаксической точки зрения- аксиоматической теорией логической структурой автомарных субъектно-предикатных высказываний P(a) является выражение , где x- терм (переменная) P-предикат (лог. сказуемое) для субъекта a (запись P(a) является сокращением ).

К логическим операциям относятся: И, ИЛИ, НЕ и их производные.

При проектировании логических схем, в том числе узлов ЭВМ, сначала строится структурная схема, по которой составляется математическая модель.

Чтобы физически реализовать созданную модель на конечных элементах, ее требуется упростить.

Для упрощения используются различные формулы упрощения логических выражений.

1. Веселкова Т.С. Педагогический мониторинг формирования системности знаний учащихся // Мониторинг в образовании: сборник научно-методических материалов. - Ижевск: Издательство ИУУ, 2000.- 271 с.

2. Веселкова Т.С. Междисциплинарные тесты как средство диагностики системности знаний учащихся: Автореф.дис. …канд.пед.наук. - Ижевск, 2000. - 19 с.

3. Черепанов В.С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях. - М: Педагогика, 1989. - 152 с.

4. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. - 920 с.: ил.

5. Бабушкина И.А., Бушмелева Н.А., Окулов С.М., Черных С.Ю. Практикум по Турбо Паскалю. Москва, АБФ, 1998.

6. Шапошников И.В. Интернет-программирование. - СПб.: БХВ - Санкт-Петербург, 2000. - 224 с.: ил.

7. Рюттен Т., Франкен Г. Турбо-паскаль 7.0. - BHV, 1992. - 448 с.: ил.

8. Орлов С.В. Секреты Delphi на примерах. - М.: БИНОМ. - 116 с.: ил.

9. Роб Баас, Майк Фервай, Хайдемария Гюнтер. Delphi 4. Перевод с немецкого под редакцией А. Шевцова. BHV, Киев, 1999. - 460 с.

10. Гофман В.Э., Хомоненко А.Д. Работа с базами данных в Delphi. - СПб,: БХВ-Петербург, 2001. - 656 с.: ил.

11. Круглов В.В., Дли М.И., Голунов Р.Ю. Нечеткая логика и искусственные нейронные сети. М.: Издательство Физико-математической литературы, 2001. - 224 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»