 |
Текстовые редакторы: понятие, назначение. Возможности редактора Word for Windows для работы с текстом и таблицами в нем. Практическая работа в текстовом редакторе MS Word ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Текстовые редакторы: понятие, назначение. Возможности редактора Word for Windows для работы с текстом и таблицами в нем ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Текстовый процессор WORD ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Текстовый процессор Word ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Текстовый редактор WORD ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Текстовый редактор ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Текстовый редактор MS WORD. Основные возможности к2342422 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Текстовый редактор WORD. 4к24131 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Текстовый редактор WordPad е35242 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Тексты программ на языке Си: ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Телефонный справочник ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
ТЕМА 1. СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ И ВВОД ФОРМУЛ. ЗАДАНИЕ 10 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Тема 10. Подготовка текстовых документов, текстовый процессор Word 3 Возможности текстового процессора MS Word 5 564354 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Тема: Сложные проценты. Вариант 1. ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Тенденции развития вычислительной техники. Основные сведения о персональном компьютере (ПК): состав ПК, краткое описание, назначение и функции составляющих блоков ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Тенденции развития ПК ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Тенденции развития ЭВМ ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ 4к21233131 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Теоретические аспекты использования компьютерных технологий на уроках русского языка ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Теоретические основы баз данных. Реляционная модель базы данных ( Контрольная работа, 36 стр. ) |
|
Теоретические основы методики обучения компьютерному переводу ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Теоретические основы информатики. Текстовый процессор Microsoft Word. Табличный процессор Microsoft Excel ( Контрольная работа, 33 стр. ) |
|
Теоретические основы информатики ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Теоретические основы информатики. Текстовый процессор Microsoft Word ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Теоретические основы информатики 2008-23 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 40 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
РАЗВИТИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЯЗЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ. ИСТОРИИ ООП. 3
ОБЪЕКТНО - ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ 5
ИНКАПСУЛЯЦИЯ 7
НАСЛЕДОВАНИЕ 8
ПОЛИМОРФИЗМ 10
ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ РАСШИРЕНИЯ С++ 12
КОНСОЛЬНЫЙ ВВОД И ВЫВОД В С++ 13
ВВЕДЕНИЕ В КЛАССЫ 14
ПЕРЕГРУЖАЕМЫЕ ФУНКЦИИ И ОПЕРАТОРЫ (OVERLOAD) 16
КЛАССЫ И ОБЪЕКТЫ 22
ВСТРАИВАЕМЫЕ ФУНКЦИИ 22
КОНСТРУКТОРЫ И ДЕСТРУКТОРЫ 24
КОНСТРУКТОРЫ С ПАРАМЕТРАМИ И ПЕРЕГРУЗКА КОНСТРУКТОРОВ 27
ПРИСВАИВАНИЕ ОБЪЕКТОВ 29
ПЕРЕДАЧА В ФУНКЦИИ И ВОЗВРАЩЕНИЕ ОБЪЕКТА 32
УКАЗАТЕЛИ И ССЫЛКИ НА ОБЪЕКТЫ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
|
|
Введение
|
|
Введение
Естественное стремление разработчиков программ - сократить время разработки, облегчить повторное использование отлаженных модулей и снизить издержки на сопровождение и модификацию программ.
Для достижения этих целей в отрасли создания программных комплексов используют методы и подходы управления процессом разработки. На разных этапах развития программной инженерии использовались различные технологии программирования - императивное программирование; модульное программирование; структурное программирование; программирование, управляемое данными; программирование, управляемое событиями; функциональное программирование; логическое программирование и т.п. Теперь невозможно принять участие в дискуссии, посвященной программированию, если не использовать термин "объектно-ориентированное программирование".
Что нового оно привнесло в методы разработки программ? На чем базируется? В каком направлении развивается? Вот вопросы, на которые мы попытаемся ответить (или, по крайней мере, выразим свое мнение на это счет).
Развитие технологии и языков программирования. Истории ООП.
На заре появления вычислительных машин программирование, как область знания, находилось в зачаточном состоянии. Первые программы создавались посредством переключателей на панели компьютера. Очевидно, что такой способ подходил только для небольших программ. Затем программы стали писать на языке машинных команд, а изобретение ассемблера позволило писать уже сравнительно длинные программы. Следующий шаг был сделан в 1950 году, когда был создан первый язык программирования высокого уровня Фортран.
Теперь программисты могли создавать программы длиной до нескольких тысяч строк длиной. Однако язык программирования, легко понимаемый в простых программах, когда дело касалось больших программ, становился нечитаемым (и неуправляемым). Избавление от таких неструктурированных программ пришло после изобретения в 1960 году языков структурного программирования (Алгол, Паскаль и С). Структурное программирование подразумевает точно обозначенные управляющие структуры, программные блоки отсутствие (или минимальное использование) операторов GOTO, автономные подпрограммы, в которых поддерживается рекурсия и локальные переменные. С появлением структурного программирования появилась возможность разбиения программы на составляющие ее элементы. Теперь уже один программист был в состоянии создать и поддерживать программу в несколько десятков тысяч строк диной .
Хотя структурное программирование и принесло выдающиеся результаты, даже оно оказалось несостоятельным, когда программа достигала определенной длины. Чтобы писать более сложную программу, необходим был новый подход к программированию. В итоге были разработаны принципы объектно-ориентированного программирования, которое аккумулиров
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1) "Информатика: Учебник" Под ред. проф. Н.В. Макаровой. Москва. Издательство "Финансы и статистика". 1998 г.
2) "Информатика. Часть 2". И. Б. Львов, Г. Г. Казеева, И. А. Морев. Владивосток. 2001 г.
3) "Язык программирования C++". Бьерн Страуструп. 2000 г.
4) "Дизайн и эволюция С++". Бьерн Страуструп. Издательство "ДМК Пресс". 2000 г.
5) "Язык программирования С++. Вводный курс". Стенли Липпман, Жози Лажойе.
6) Основы современных компьютерных технологий: учебное пособие /Под ред. Проф. Хороменко А. Д.; Авторы: Артамонов Б.Н. и др. - СПб.: КОРОНА принт, 1998 - 448с.
7) Шемакин Ю.И. Введение в информатику. - М.: Финансы и статистика, 1985 - 190с.
8) Пасько В., Колесников А. Самоучитель работы на персональном компьютере. - Киев: Издательская группа BHV, 2000. - 640с.
9) Пасько В. Word 2000. - Киев: Издательская группа BHV, 1999. - 432с.
10) Колесников А. Excel 2000. - Киев: Издательская группа BHV, 1999. - 496с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх