![](pic/pageID.gif) |
Меры защиты: четыре уровня защиты у3231 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метод сетевых графиков проектов.doc ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика изучения графики в языке Паскаль ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МЕТОДИКА ПОСТАНОВКИ ЗАДАЧИ ДЛЯ КОМПЬЮТЕРНОГО РЕШЕНИЯ 7875 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика преподавания темы "Оборудование сети " в курсе "Архитектура ЭВМ" ( Курсовая работа, 59 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика преподавания информатики ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы безусловной и условной оптимизации ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы защиты информации ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы защиты от компьютерных вирусов. Антивирусные программы ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МЕТОДЫ И МОДЕЛИ ОЦЕНКИ КОЛИЧЕСТВА ИНФОРМАЦИИ: ОБЪЕМНЫЙ, ЭНТРОПИЙНЫЙ, АЛГОРИТМИЧЕСКИЙ е342222 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы и модели оценки количества информации ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы и оценки количества информации. Система прерываний в ЭВМ, программные прерывания ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы и средства защиты информации в информационных системах ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы изучения алгоритмизации и программирования. ( Дипломная работа, 86 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы обучения персонала ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Механизм создания базовой системы защиты информации в АИТ: содержание, принципы, средства и методы ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Микропроцессоры типа CISC. 678756 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модели баз данных е353 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модели и типы данных ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модели организации данных ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Моделирование и анализ бизнес-ситуаций средствами MS Excel ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Моделирование финансовых операций (вариант №6) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Моделирование финансовых операций (вариант №3) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
моделирования Spark ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МОДЕЛЬ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА ИНТЕГРАЦИИ ИНТЕРНЕТ -ТЕХНОЛОГИЙ С ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ н4633 ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Компьютер как инструмент обработки информации. Классификация компьютеров их основные характеристики. 4
2. Обработка статистической информации в органах внутренних дел. Табличные процессоры - назначение, основные возможности, направления использования в органах внутренних дел. 12
Заключение 15
Список используемой литературы 16
|
Введение
|
Сегодня никого не надо убеждать, что компьютер - полезный массовый инструмент обработки информации, что завтрашний день невозможно представить себе без компьютеров. Информатизация школы пошла вглубь, а курс информатики уже потерял монополию на использование компьютера в обучении. Сегодня есть многочисленные примеры успешного изучения информатики и в неполной средней школе, и даже в начальной школе.
На сегодняшний день сложно представить себе решение сложных вычислительных задач и выполнение операций, которые, на первый взгляд, совсем не связаны с числами, без помощи ЭВМ. Необходимость в расчётах существовала во все времена. В далёком прошлом считали на пальцах или делали насечки на костях. На стадии становления человеческой цивилизации, где-то около 4000 лет назад, были изобретены уже довольно сложные системы счисления, с помощью которых осуществлялись торговые сделки, рассчитывались астрономические циклы и проводились другие вычисления. Первые ручные вычислительные инструменты появились лишь спустя тысячелетия.
В данной работе основное внимание направлено на решении следующих задач:
|
Список литературы
|
1. Папшев С.В., Гурьянов В.В.Мельникова Н.И.Мещерякова О.В. Сагаева И.Д. Сытник А.А.Информационные технологии и ресурсы глобальных сетей. Часть I. Основы работы локальных и глобальных сетей. ГосУНЦ "Колледж", Саратов,2006, 112с.
2. Сытник А.А., Папшев С.В., Антропов В.А.Информационные технологии и ресурсы глобальных сетей. Часть II. Технологии доступа в глобальную сеть Internet. ГосУНЦ "Колледж", Саратов, 2006, 72с.
3. Клименко С., Уразметов В. Internet. Среда обитания информационного общества. Российский центр Физико-технической Информатики, Протвино, 2005.
4. Компьютерные сети. Учебный курс Microsoft. - М.: Издательский отдел "Русская Редакция". - 2004.
5. Бэрри Нанс. Компьютерные сети. - М.: БИНОМ. - 2006.
6. Андердал Б. Самоучитель Windows 98. Изд. 2-е. - Спб: Питер, 2003.
7. Рудометов Е. Аппаратные средства и мультимедиа: Справочник. Изд. 2-е.-Спб: Питер, 2002.
8. Тайц А.М., Тайц А.И. Adobe Illustrator 8: Уч. курс.- Спб: Питер, 2003.
9. Шафран Э. Создание Web-страниц: Самоучитель- Спб: Питер, 2004.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|