книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Особенности общения с использованием электронной почты ( Курсовая работа, 20 стр. )
Особенности операционной системы UNIX по сравнению с Windows ( Курсовая работа, 28 стр. )
Особенности осуществления деятельности по информационным технологиям в рамках Microsoft® Word 97. ( Контрольная работа, 26 стр. )
Особенности постановки задач и проектирования программ управления персоналом ( Контрольная работа, 11 стр. )
Особенности современных операционных систем ( Контрольная работа, 13 стр. )
Особенности формирования знаний об истории и развитие компьютерной техники у дошкольников ( Курсовая работа, 31 стр. )
Особенности электронного документооборота ( Контрольная работа, 15 стр. )
Ответьте на вопросы. Форма ответов показана в приложенных примерах. ( Контрольная работа, 3 стр. )
Открытость-свойство реальных систем ( Курсовая работа, 31 стр. )
Отображение объектов в Windows ( Контрольная работа, 13 стр. )
Отображение объёктов в Windows. Word. Создание и сохранение документов. Excel. Форматирование и ввод данных в табличных документах. Форматирование дисков в Windows. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Отображение процесса проектирования и программное обеспечение САПР. Компьютерная графика ( Контрольная работа, 51 стр. )
Отправка слайдов в Word е342 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Отработанное время рабочих цеха (за месяц) 6746576 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Отчет о курсовой работе по дисциплине "Информатика" ( Отчет по практике, 10 стр. )
Отчет по дисциплине "Базы данных" лабораторная работа №3 "Использование СУБД MySQL" ( Реферат, 17 стр. )
Отчет по дисциплине "Базы данных" лабораторная работа №3 "Использование СУБД MySQL"** ( Реферат, 22 стр. )
Отчет по практике по информатике ( Отчет по практике, 24 стр. )
Отчет по практике по информатике2 ( Отчет по практике, 29 стр. )
Отчёт о прохождении эксплуатационной практики в ЗАО "Лаборатория современных технологий" ( Отчет по практике, 9 стр. )
Отчёт по лабораторной работе №1: "Реализация БД визуальными средствами СУБД Access 2003" По дисциплине "Базы Данных" ( Реферат, 20 стр. )
Отчёт по учебной вычислительной практике: разработка программы расчёта разноритмичных потоков ( Отчет по практике, 15 стр. )
офисное программное обеспечение ( Контрольная работа, 33 стр. )
Оформление технической документации средствами Microsoft Office. ( Реферат, 13 стр. )
Охарактерезуйте Windows как сетевую операционную систему ( Контрольная работа, 15 стр. )

Тема 1. Информация, данные и знания 2

1.1. Дать определение понятиям "тип" и "формат" данных 2

1.2. Из чего состоит семантическая сеть 2

Тема 2. Постановка и решение задач на компьютере 3

2.1. Какова роль геометрических моделей? 3

2.2. Какова роль данных алгоритмического языка? 5

2.3. Сформулировать принцип многоуровневой памяти 5

Тема 3. Сложные задачи и системный подход к их решению 5

3.1. Определение модели состава системы 5

3.2. Значение понятия "сложная программа" и "проектирование" 6

Тема 4. Информационные ресурсы и информационное общество 6

4.1. В чем сущность и цели процесса информатизации общества 6

Тема 5. Информатика - предмет и задачи 6

5.1.Что общего и в чем различие информатики и кибернетики 6

Тема 6. Архитектура вычислительных систем 7

6.1. Дать определение персонального компьютера 7

Тема 7. Основные концепции построения вычислительных систем 7

7.1. В чем состоит принцип программной совместимости. Что такое

совместимость снизу вверх? 7

Тема 8. Архитектура персонального компьютера 8

8.1. Что такое порты, параллельные порты, последовательные? 8

8.2. В чем смысл многооконного интерфейса 8

Тема 9. Экономическая задача и пакет прикладных программ MS Office 9

9.1. Рассказать о средствах управления приложением 9

Тема 10. Подготовка текстовых документов. Текстовый процессор Word 9

10.1.Основные виды форматирования документов 9

Тема 11. Табличное хранение данных. Табличный процессор MS Excel 10

11.1. Описать пользовательский числовой формат 10

11.2. Привести примеры использования функции просмотра и ссылок (индексные

функции или поисковые) 10

11.3. Сколько дней прошло с 9 мая 1945 г. до сегодняшнего дня? 11

11.4. Произвести поэлементные действия (+,-,*,/) над произвольными

заданными матрицами 11

Тема 12. Инструментальные средства MS Office 12

12.1. Привести алгоритм записи макроса, раскрашивающего выделенный

диапазон в различные цвета 12

12.2. Привести алгоритм создания пользовательской функции рабочего листа 12

Тема 13. Концепция развития информатики 13

13.1. Направление развития информационной деятельности в условиях

массовой информатизации 13

1.1. Дать определение понятиям "тип" и "формат" данных

Под типом данных понимается какая информация может храниться в ячейке.

Типы данных бывают текстовый, графический, звуковой и т.п.

Под форматом данных понимается какой объем физической памяти выделяется для хранения данных.

Бывают такие форматы данных, как числовой, текстовый, денежный и т.д.

1.2. Из чего состоит семантическая сеть

Семантическая сеть - структура для представления знаний в виде узлов, соединенных дугами. Самые первые семантические сети были разработаны в качестве языка-посредника для систем машинного перевода, а многие современные версии до сих пор сходны по своим характеристикам с естественным языком. Однако последние версии семантических сетей стали более мощными и гибкими и составляют конкуренцию фреймовым системам, логическому программированию и другим языкам представления.

Начиная с конца 50-ых годов были создано и применены на практике десятки вариантов семантических сетей. Несмотря на то, что терминология и их структура различаются, существуют сходства, присущие практически всем семантическим сетям:

1. узлы семантических сетей представляют собой концепты предметов, событий, состояний;

2. различные узлы одного концепта относятся к различным значениям, если они не помечено, что они относятся к одному концепту;

3. дуги семантических сетей создают отношения между узлами-концептами (пометки над дугами указывают на тип отношения);

4. некоторые отношения между концептами представляют собой лингвистические падежи, такие как агент, объект, реципиент и инструмент (другие означают временные, пространственные, логические отношения и отношения между отдельными предложениями;

5. концепты организованы по уровням в соответствии со степенью обобщенности так как, например, сущность, живое суще

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»