 |
Арифметические основы ЭВМ, системы счисления и правила перевода из одной системы счисления в другую. ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
АРМ экономиста-менеджера ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Архиваторы, назначение, виды, перспективы разработок с точки зрения юриста ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Архивирование файлов и выполнение расчётов в Microsoft Excel. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Архитектура WWW-технологии ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Архитектура персонального компьютера 51 ( Реферат, 25 стр. ) |
|
АРХИТЕКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА. ОБЩАЯ ЧАСТЬ 32к2 ( Курсовая работа, 59 стр. ) |
|
Архитектура персонального компьютера ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Архитектура персонального компьютера ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Архитектура персонального компьютера ( Реферат, 39 стр. ) |
|
Архитектура ЭВМ ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Архитектура ЭВМ. Принципы архитектуры фон Неймана* ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
База данных «Поликлиника» ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
База данных "Борей". База данных "Заказы на работы" ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
База данных MS Access общая характеристика. Назначение программы. Запуск программы. Структура меню ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
База данных MS Access общая характеристика. Назначение программы. Запуск программы. Структура меню 2009-11 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
База данных. ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Базовое (системное) программное обеспечение ПК ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Базовое (системное) программное обеспечение ПК 2009-21 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Базовое программное обеспечение. Назначение. Состав базового программного обеспечения ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Базовое системное программное обеспечение ПК: операционные системы и оболочки. Поколения и виды ЭВМ. Перспективы развития цифровой техники ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Базовые понятия и определения информатики ( Дневник практики, 30 стр. ) |
|
БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛНИЯ 6799887 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Базовые понятия и определения информатики ( Контрольная работа, 55 стр. ) |
|
Базы данных ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Задание 1. Контрольные вопросы 3
1. Работа пользователя в системах Windows, технология общения 3
2. Word. Инструментарий редактора 5
3. Excel. Инструментарий электронных таблиц 8
4. Проблема вирусов ЭВМ 10
Задание 2. Обработка документов 15
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
WINDOWS - системная среда, которая обеспечивает работу устройств персонального компьютера и всех других установленных на нём программ.
Внешний вид системной среды Windows задают объекты "Рабочий стол" и "Окно". Хорошо организованный рабочий стол - залог успеха в любом деле. Всегда важен порядок на рабочем столе. В среде Windows тоже есть Рабочий стол. Он нужен для удобной работы человека с компьютером, поэтому на нём должны находиться все необходимые инструменты (объекты) в определённом порядке. Человек сам может помещать на Рабочий стол нужные объекты, но есть и такие, которые обязательно помещаются самой системой - это "Мой компьютер" и "Корзина".
"Мой компьютер" позволяет получить доступ ко всей информации, кото-рой располагает компьютер, а также к настройке устройств. "Корзина" служит для временного хранения удаленной информации. В неё можно выбрасывать ненужную электронную работу. Пока "Корзина" не очищена, всегда есть воз-можность восстановить выброшенное.
Внизу Рабочего стола расположена светлая строка - это Панель задач. Она как приборная панель в автомобиле - с её помощью можно управлять средой Windows. На ней располагаются кнопки управления - кнопка "Пуск", кнопки выполняемых задач и кнопки настроек справа.
Кнопка "Пуск" раскрывает Главное меню, из которого можно запускать программы и настраивать систему. С помощью кнопок настройки можно ме-нять некоторые установки системы по своему усмотрению. Кнопки работаю-щих задач соответствуют числу открытых информационных окон на Рабочем столе (отсюда и название среды - Windows).
Окно - важная часть внешнего вида Windows, это часть экрана для ото-бражения информации. Окно называется активным, если с информацией в нём человек работает в данный момент. На Рабочем столе может быть открыто не-сколько окон, и пользователь может быстро обращаться к информации в любом из них. Такая возможность - большое преимущество среды Windows.
Объекты "Рабочи
|
|
Список литературы
|
|
3. Информационные технологии управления: Учебное пособие. /Под ред. Ю.М. Черкасова. М.: ИНФРА-М, 2003.
4. Информационные технологии. Учебное пособие. Под ред. А. К. Волкова. М.: ИНФРА-М, 2001.
5. Основы современных компьютерных технологий. /Под ред. А.Д. Хомо-ненко. - СПб.: Корона-принт, 2001.
6. Острейковский В.А. Информатика: Учебник для ВУЗов. - М.: Высшая школа, 2004.
7. Куликовский Л.Ф., Морозов В.К., Жиров В.Г. Элементы теории инфор-мационных процессов. Учеб. пособие. - Куйбышев, КПтИ, 2003.
8. Кушниренко А.Г. и др. Основы информатики и вычислительной техники: Проб. учеб. для сред. учеб. заведений/ А.Г.Кушниренко, Г.В.Лебедев, Р.А.Сворень. - М.: Просвещение, 2002.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх