 |
Вычислить значение функции для задаваемых пользователем значений аргументов 54684944 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Вычислить массу круглого цилиндрического стержня диаметром 4.52 см высотой 36.4 см сделанного из железа, плотность которого 7.8 г/см3. Составить программу вычисления силы F, удерживающей автомобиль на наклонной плоскости, данной длинны, один край которой ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Вычислить определитель третьего порядка четырьмя способами ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Вычислить функцию 2ц4ы ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Вычислить функцию е99-=043 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Выяснение основных устройств хранения информации и определение внешней памяти персонального компьютера ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Генеральная и выборочная совокупность ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Гипертекстовая технология. Табличный процессор MS Excel. СУБД MS Access. ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
Гипертекстовые технологии. Табличный процессор MS Excel. СУБД Microsoft Access ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
ГЛОБАЛЬНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ ИНТЕРНЕТ. ЕЁ СТРУКТУРА. ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ УСЛУГИ ц354224 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ГЛОБАЛЬНАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ ИНТЕРНЕТ ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ655 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Глобальные компьютерные сети. е345324 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Глобальные компьютерные сети: направления использования в туристическом бизнесе ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Глобальные сети ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Дайте классификацию процессоров для компьютеров ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
Дайте определение понятиям "программа" и "программирование". Назовите основные три компоненты языка. 54 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Дайте определения понятиям "код" и "кодирование информации" ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Дана стоимость перевозки продукции. Спланировать перевозки так, чтобы минимизировать суммарные транспортные расходы. ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Дано нелинейное уравнение. Найти корни нелинейного уравнения. Для ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Дать краткую характеристику организации (основные реквизиты, показатели производственно-хозяйственной деятельности и др.) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Двоичная система исчисления 4 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Двойное налогообложение ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Двухуровневая сортировка БД. Использование автофильтра ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
детальное рассмотрение понятия "ER-модель" ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 28 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ПОНЯТИЕ О МЕТОДАХ ПРОГРАММИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ 4
ЛЕКЦИЯ КАК МЕТОД ПРЕПОДАВАНИЯ. ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ПРОВЕДЕНИИ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ 11
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ 16
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ЛЕКЦИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНИКИ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
|
|
Введение
|
|
Теория программированного обучения начала развиваться в 40-50 гг. XX в. в США, затем в Европе. Она дала импульс к развитию технологии обучения, к разработке теории и практики технически сложных обучающих систем.
Программированное обучение - это относительно самостоятельное и индивидуальное усвоение знаний и умений по обучающей программе с помощью компьютерных средств обучения. В традиционном обучении ученик обычно читает полный текст учебника и воспроизводит его, при этом его работа по воспроизведению почти никак не управляется, не регламентируется. Главная идея программированного обучения - это управление учением, учебными действиями обучающегося с помощью обучающей программы.
Если же иметь в виду, что дидактической целью большинства видов обучения, в особенности в вузах, является формирование у обучаемых таких качеств, как умение самостоятельно ориентироваться, добывать новые знания, активно мыслить, проявлять творческую инициативу, продуктивно решать проблемные задачи, то становится ясно, что программированное обучение может дать определенный начальный эффект на пути к достижению этой цели.
Цель курсовой работы рассмотреть использование методов программированного обучения в проведении лекционных занятий со студентами младших курсов.
|
|
Список литературы
|
|
культуры: Сборник методических материалов. - Кемерово, 1999.
3. Зиновьева Н.Б. Информационная культура личности: Введение в курс: Учеб. пособие для вузов - Краснодар: Краснодар. гос. акад. Культуры, 2002.
4. Педагогика/ Под ред. П.И. Пидкаситого. М., 1996
5. Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии"/ Под редакцией С.А.Смирнова, М., 2000.
6. Подласый И.П. Педагогика. М., 1996
7. Российская педагогическая энциклопедия / Под ред. В.В. Давыдова - С. 202-204.
8. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998
9. Сластенин В.А. и др. Педагогика. М., 1998
10. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. М. - Ростов-на-Дону, 1999.
11. "Советский энциклопедический словарь", М., 1981.
12. Талызина Н.Ф. Теоретические проблемы программного обучения. М., 1969.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх