 |
Перспективы развития персональных компьютеров ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
|
Перспективы развития СУБД ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Перспективы развития пользовательского интерфейса Microsoft Word 4241евы ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Пищевые продукты ( Реферат, 9 стр. ) |
|
ПК и вычислительные сети ( Реферат, 17 стр. ) |
|
ПК, назначение и краткая характеристика. Микропроцессоры в ПК е532 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
По итогам экзамена (массиву оценок) определить количество студентов, сдавших экзамен на 4 и 5. ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Пограммное обеспечение персонального компьютера. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Подготовка к автоматизации. Процесс автоматизации ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Подготовка текстовых документов. Текстовый процессор процессора MS Word 890655 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Подробное рассмотрение методики настройки Windows XP ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Подсчет итоговых значений по подразделениям ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Подсчет итоговых значений по подразделениям ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Пожалуйста, вышлите файл для доработки 6111707 (б) ТГП, так как номер спутан, у нас такого нет файла. Доработаем сразу. 4242 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Поиск документов ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Поиск ошибок в рабочем листе Excel 97. Автозамена и проверка орфографии. ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ В СЕТИ INTERNET ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ ПРИ РАБОТЕ С EXCEL 95 И EXCEL 97 3563еу ( Курсовая работа, 62 стр. ) |
|
Политика обеспечения безопасности стандарта ISO и Интернет. Политика безопасности коммерческого банка ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Получение оборотной ведомости по синтетическим счетам (в тыс. руб.) ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Понятие "социальная информатика" ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Понятие алгебры Буля 12 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Понятие алгоритма, алгоритмизация задачи. Как перенести информацию с дискеты в файл ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Понятие алгоритмического языка54 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Понятие банка данных кц4222 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 28 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ПОНЯТИЕ О МЕТОДАХ ПРОГРАММИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ 4
ЛЕКЦИЯ КАК МЕТОД ПРЕПОДАВАНИЯ. ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ПРОВЕДЕНИИ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ 11
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ 16
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ЛЕКЦИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНИКИ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
|
|
Введение
|
|
Теория программированного обучения начала развиваться в 40-50 гг. XX в. в США, затем в Европе. Она дала импульс к развитию технологии обучения, к разработке теории и практики технически сложных обучающих систем.
Программированное обучение - это относительно самостоятельное и индивидуальное усвоение знаний и умений по обучающей программе с помощью компьютерных средств обучения. В традиционном обучении ученик обычно читает полный текст учебника и воспроизводит его, при этом его работа по воспроизведению почти никак не управляется, не регламентируется. Главная идея программированного обучения - это управление учением, учебными действиями обучающегося с помощью обучающей программы.
Если же иметь в виду, что дидактической целью большинства видов обучения, в особенности в вузах, является формирование у обучаемых таких качеств, как умение самостоятельно ориентироваться, добывать новые знания, активно мыслить, проявлять творческую инициативу, продуктивно решать проблемные задачи, то становится ясно, что программированное обучение может дать определенный начальный эффект на пути к достижению этой цели.
Цель курсовой работы рассмотреть использование методов программированного обучения в проведении лекционных занятий со студентами младших курсов.
|
|
Список литературы
|
|
культуры: Сборник методических материалов. - Кемерово, 1999.
3. Зиновьева Н.Б. Информационная культура личности: Введение в курс: Учеб. пособие для вузов - Краснодар: Краснодар. гос. акад. Культуры, 2002.
4. Педагогика/ Под ред. П.И. Пидкаситого. М., 1996
5. Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии"/ Под редакцией С.А.Смирнова, М., 2000.
6. Подласый И.П. Педагогика. М., 1996
7. Российская педагогическая энциклопедия / Под ред. В.В. Давыдова - С. 202-204.
8. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998
9. Сластенин В.А. и др. Педагогика. М., 1998
10. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. М. - Ростов-на-Дону, 1999.
11. "Советский энциклопедический словарь", М., 1981.
12. Талызина Н.Ф. Теоретические проблемы программного обучения. М., 1969.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх