книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Основные принципы и процесс создания загрузочного диска ( Реферат, 16 стр. )
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ФАЙЛОВОЙ СИСТЕМЫ ОС: УСТРОЙСТВА, КАТАЛОГИ, ФАЙЛЫ. ( Контрольная работа, 12 стр. )
Основные сведения о ПК. Состав ПК. Назначение основных блоков ПК. Функциональные характеристики основных блоков ПК. е3232 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Основные сведения о ПК. Состав ПК. Назначение основных блоков ПК. Функциональные характеристики основных блоков ПК ( Контрольная работа, 15 стр. )
Основные сведения об операционной системе. Элементы интерфейса ( Контрольная работа, 26 стр. )
Основные сведения об операционной системе. Элементы интерфейса (MS Microsoft). Элементы окна и правила работы с окнами ( Контрольная работа, 30 стр. )
Основные типы Интернет-браузеров, их функциональные возможности и интерфейс ( Реферат, 25 стр. )
Основные устройства ввода информации в компьютер ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основные устройства персональных компьютеров. Микропроцессоры, их назначение и разновидности ( Контрольная работа, 14 стр. )
Основные устройства хранения информации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основные устройства ввода информации в компьютер для последующей обработки ( Реферат, 13 стр. )
Основные этапы развития компьютерной техники. Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений. ец222 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Основы алгебры логики ( Контрольная работа, 23 стр. )
Основы информатики ( Дипломная работа, 136 стр. )
Основы методики обучения компьютерному переводу ( Курсовая работа, 35 стр. )
Основы практического применения вычислительной техники ( Контрольная работа, 21 стр. )
Основы работ с базами данных к52411 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Основы работы с графическим редактором Paint ( Курсовая работа, 27 стр. )
Основы работы с документом в Word ( Контрольная работа, 16 стр. )
Основы САПР. Отображение процесса проектирования и программное обеспечение САПР ( Контрольная работа, 44 стр. )
Основы технологии internet ( Контрольная работа, 19 стр. )
Основы технологии internet ( Реферат, 15 стр. )
Основы электронной коммерции ( Контрольная работа, 12 стр. )
Особенности Ethernet, Arcnet, Tokin Ring е42 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Особенности гипертекстового принципа организации информации в Интернете кц4242 ( Контрольная работа, 22 стр. )

Состав и качество электронных курсов. Стандарт SCORM 2

Основные стандарты в области информационных технологий обучения. SCORM 3

Основные особенности электронных курсов в LMS Moodle 7

Качество электронных курсов, оценка эффективности использования в обучении 10

Заключение 12

Электронный курс - это структурированный материал по той или иной теме, предназначенный для решения заранее определенных задач обучения. Учебные материалы, выполненные в виде интерактивных страниц, позволяют сделать процесс обучения максимально эффективным и увлекательным - наряду с получением теоретических знаний, обучаемые имеют возможность отработать практические навыки, выполняя задания и участвуя в web-конференциях и семинарах. Для более качественного контроля знаний и закрепления пройденного материала электронные курсы предусматривают возможность прохождения тестовых заданий и аттестации. Наиболее часто и успешно электронные курсы используются для задач дистанционного обучения, повышения квалификации и развития компетенции сотрудников компаний. [1]

В отличие от перечисленных аспектов применения курсов, на кафедре ИКТ электронные курсы создаются и используются для поддержки и улучшения качества очного обучения в ВУЗе. Так же они используются для предоставления студентам сведений по изучаемым предметам, структуризации и адаптации этой информации в наиболее удобной для студентов форме, для налаживания взаимосвязи между различными предметами, преемственности информации.

В отличие от очного обучения, при использовании дистанционных технологий появляется необходимость более формализованного подхода к построению учебного плана и системы изучаемых курсов. Это связано и с более четкими требованиями к описаниям курсов, системе оценки их усвоения, асинхронностью учебного процесса и особенностями взаимодействия преподавателя и студентов.[2]

[1]: http://competentum.ru/business/course_library/

[2]: http://www.distance-learning.ru/db/el/C55C5536D9F0CCE4C3256C5B005A5E64/doc.html

[3]: http://www.engineer.bmstu.ru/resources/science/02_01_002.htm

[4]: http://bigor.bmstu.ru/?cnt/?doc=095_Educ/edu003.the

[5]: http://www.adlnet.gov/Technologies/scorm/default.aspx

[6]: http://cccp.ifmo.ru/scorm/

[7]: http://docs.moodle.org/

[8]: http://www.tspu.tula.ru/ivt/old_site/umr/ikt/lk/l3.htm

[9]: http://www.ict.edu.ru/vconf/index.php?a=vconf&c=getForm&r=thesisDesc&d=light&id_thesis=1438

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»