 |
Построение диаграмм средствами Microsoft Excel ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Построение диаграмм ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Построение диаграмм ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Построение диаграмм. Построение сводной таблицы. Применение фильтрации. ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Построение диаграммы площади земельных участков ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
|
Построение математической модели ( Контрольная работа, 34 стр. ) |
|
Построение таблиц в Microsoft Excel ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Построить ER- модель (задачи) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Построить блок-схему и написать программу для решения задачи. Подобрать контрольный пример. ец35242 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Почтовые программы ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАДАНИЮ НА "ACCESS" ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Правовая информатика, вариант 3 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Правовая информатика ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Правовая информатика ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Правовая информатика как наука об изучении информации, информационных процессов и информационных систем в правовой сфере 6889 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Правовая информатика как наука об изучении информации, информационных процессов и информационных систем права ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Правовая информатика как наука об изучении информации, информационных процессов и информационных систем в правовой сфере 7890 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Правовая информатика как наука об изучении природы и закономерностях информации в правовой сфере. Информатизация системы МВД РФ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Правовая информатика как наука ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Правовое регулирование на информационном рынке ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Правовой навигатор ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Правовые основы защиты информации с использованием технических средств ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Практическая работа по информатике (5 работ) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Практические задания по информатике ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Практическое задание в Microsoft Excel. ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 25 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Последовательный интерфейс: COM-порт……………………………….3
2. Параллельный интерфейс: LTP порт…………………………………….15
3. Сравнительная характеристика последовательных и параллельных
интерфейсов. Перспективы использования…………………………….23
Список литературы…………………………………………………………..25
|
|
Введение
|
|
COM - это Component Object Model, т.е. Компонентная Объектная Модель. Модель эта разработана фирмой Microsoft и служит разработчикам программного обеспечения уже более 10 лет.
СОМ-интерфейс (интерфейс RS-232C) является наиболее широко распространенной стандартной последовательной связью между микрокомпьютерами и периферийными устройствами. Интерфейс, определенный стандартом Ассоциации электронной промышленности (EIA), подразумевает наличие оборудования двух видов: терминального DTE и связного DCE [4; 6].
Чтобы не составить неправильного представления об интерфейсе RS-232C, необходимо отчетливо понимать различие между этими видами оборудования. Терминальное оборудование, например микрокомпьютер, может посылать и (или) принимать данные по последовательному интерфейсу. Оно как бы оканчивает (terminate) последовательную линию. Связное оборудование - устройства, которые могут упростить передачу данных совместно с терминальным оборудованием. Наглядным примером связного оборудования служит модем (модулятор-демодулятор). Он оказывается соединительным звеном в последовательной цепочке между компьютером и телефонной линией.
Различие между терминальными и связными устройствами довольно расплывчато, поэтому возникают некоторые сложности в понимании того, к какому типу оборудования относится то или иное устройство. Рассмотрим ситуацию с принтером. К какому оборудованию его отнести? Как связать два компьютера, когда они оба действуют как терминальное оборудование. Для ответа на эти вопросы следует рассмотреть физическое соединение устройств. Произведя незначительные изменения в линиях интерфейса RS-232C, можно заставить связное оборудование функционировать как терминальное. Чтобы разобраться в том, как это сделать, нужно проанализировать функции сигналов интерфейса RS-232C (табл. 1) [9].
|
|
Список литературы
|
|
1. Армстрон Т. ActiveX-Создание Web-приложений. - М., 2002. - 134с.
2. Гук М. Аппаратные интерфейсы ПК. Энциклопедия - СПб.: Питер, 2002. - 528с.
3. Деннинг А. Active X Для профессионалов // www.piter.com
4. Каев А. Немного о СОМ интерфейсах // www.firststeps.ru
5. Ларионов А.М., Горнец Н.Н. Периферийные устройства в вычислительных системах: Учебное пособие для вузов по спец. "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети". - М.: Высшая школа, 1991. - 336с.
6. Лут Р. Плагины на основе Сом интерфейсов // www.dtf.ru
7. Пахомов Б. Самоучитель С/С++ и С++ Builder 2007. - М., 2000. - 672с.
8. Сопряжение компьютеров с внешними устройствами // www.pcports.ru
9. Справочник программиста и пользователя / Под ред. А.Г. Шевчика, Т.В. Демьянкова. - М.: "Кварта", 1993. - 233с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх