 |
Понятие композиции Анри Матисса ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Понятие о сценографии21 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Понятие, собирание, изучение и классификация детского фольклора ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Портрет Великой княжны Александры Павловны кисти Боровиковского с точки зрения искуствоведческого анализа ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Портфель" экскурсовода 546644666 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Поэтика создания образа Влюбленного, его многогранность е3411 ( Дипломная работа, 96 стр. ) |
|
Практикум психокорекции связной речи дошкольников на занятиях ИЗО ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Практическое изучение отражения американской картины мира в песнях и стихах 3634в ( Дипломная работа, 104 стр. ) |
|
Предмет, задачи и значение эстетики ( Реферат, 29 стр. ) |
|
Представления об идеальном человеке ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Приложение к ИЗО. н57646 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Принципы В. Мейерхольда и Е. Вахтангова ………………………………15 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
ПРИНЯТИЕ ХРИСТИАНСТВА НА РУСИ. РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ И ЕЕ РОЛЬ е4535333 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Природа художественного образа ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Причины возникновения формы искусства ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Проблема дальнейшего развития народного творчества ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Проблема живописи XX века ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Проблема живописи XX века 2007-24 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Проблема художественности в философско-эстетических трудах В. И. Иванова ( Дипломная работа, 82 стр. ) |
|
Проблемы любительского творчества и меры совершенствования ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Проблемы соотнесения формы и содержания в музыке ХХ века ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Психолого-педагогические исследования в области эстетического воспитания подростков в кружке пейзажной живописи ( Курсовая работа, 64 стр. ) |
|
Психофизиология восприятия звука. курсовая 35 стр. ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Работа педагога-репетитора с молодым исполнителем над вариацией Китри в балете "Дон Кихот" ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
|
Рабство в комедиях Плавта ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 26 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава I. История создания детских игрушек 5
Глава II. История появления мягкого медведя "Тедди" 10
2.1. Немецкий вариант 10
2.2. Американский вариант 13
2.3. Популяризация плюшевых медведей 14
Глава III. История русской тряпичной куклы 18
Заключение 25
Список литературы 26
|
|
Введение
|
|
Первое наше знакомство с миром, его познание и понимание проходят через игрушку. Это своеобразная школа чувств, которая активизирует мысли, фантазию, речь, память, эмоции, прививает любовь к прекрасному, она служит целям умственного, нравственного и эстетического воспитания.
Мягкая игрушка - это один из видов декоративно- прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация.
Народное декоративно-прикладное искусство богато и разнообразно. Сегодня почти в каждом доме есть произведения народных мастеров - гжельские чайники, хохломские миски, берестяные туеса, тканые полотенца. Интерес к этому виду искусства усиливается.
Мир, в котором сегодня живет человек, заставляет людей искать четкие ориентиры, преодолевать разноречивость многих представлений и знаний, образующихся в результате потока информации. В поисках цельности, в стремлении упорядочить свои знания, человек обращает свой взор к истории, стремится осмыслить себя в сложных связях не только с настоящим, но и с прошлым. Здесь внимание его устремляется на все, что рождает ощущение непреходящих ценностей. Именно к таким ценностям относит он нестареющее, никогда не утрачивающее своей привлекательности художественное мышление своих предков. Не случайно с
|
|
Список литературы
|
|
Просвещение, 1978. - 82 с.
5. Как появился на свет медвежонок Тедди? / Сайт "Академия мягкой игрушки". - [Электронный источник]. - Режим доступа: http://www.hand-made-toys.net
6. Лебедева В. Русская тряпичная кукла как художественный памятник народной культуры // Знание. - Человек и Природа. - Человек и восприятие мира. - №10. - 1992. - С. 56.
7. Максимук В. Русская народная кукла // Литература в школе. - 2002. - №1. - С. 138-143.
8. Молотобарова О.С. Кружок изготовления игрушек-сувениров. - М.: Просвещение, 1990.
9. Нешумов Б.В. Основы декоративного искусства в школе. - М.: Просвещение-АСТ, 2000. - 146 с.
10. Откуда мы знаем о том, во что играли дети много веков назад? / Сайт "Академия мягкой игрушки". - [Электронный источник]. - Режим доступа: http://www.hand-made-toys.net
11. Петухова В.И., Ширшикова Е.Н. Мягкая игрушка. - М.: НОТА, 1999. - 176 с.
12. Романенко В.М. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках декоративно-прикладного искусства // Преподавание технологии. - М.: Изд. Дом "Первое сентября", 2004.
13. Русское искусство / Под
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх