![](pic/pageID.gif) |
Сальвадор Дали. Дали - король сюрреализма ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сатира в творчестве Ивлина Во в связи с традициями английских сатириков (Свифт, Теккерей, Филдинг, Смоллетт). е352квв ( Курсовая работа, 56 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Свет как средство эстетической выразительности интерьера ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СВЯТКИ 7854 ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СЕМАНТИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АНТРОПОНИМОВ В КАЗАЧЬИХ СКАЗКАХ к4к2242 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Серия натюрмортов "Природа, поэзия, искусство - вечны" ( Дипломная работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Символизм как неотъемлемая часть серебряного века 7433 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Символика архитектурных форм в раннем христианстве ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СКИФСКАЯ КУЛЬТУРА ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
скусство Урала ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
События жизни Рафаэля и их влияние на творческий путь художника ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Советское школа кинорежиссуры36 ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Современное народное искусство Увинского района ( Курсовая работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Современный танец как средство внешней и внутренней гармонизации личности ( Дипломная работа, 55 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Соотношение принципов единства и разнообразия в исламской цивилизации ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика организации и проведения фестивалей и конкурсов парикмахерского искусства ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СПЕЦИФИКА РАБОТЫ РЕЖИССЕРА С МУЗЫКАЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ45 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика формирования западно-европейского искусства и литературы XVI века йц3121ё3 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сравнительная характеристика воздействия произведений Пикассо и Апполинера ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сравнительный анализ фотографии Санкт-Петербурга XIX и XX вв. с современной фотографией XXI в ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сравнительный анализ достижений двух основных античных цивилизаций в области искусства ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Средневековые замки ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Становление русского театра ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Стили античности: Греческий стиль ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Стиль барокко в России ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 26 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
Глава I. История создания детских игрушек 5
Глава II. История появления мягкого медведя "Тедди" 10
2.1. Немецкий вариант 10
2.2. Американский вариант 13
2.3. Популяризация плюшевых медведей 14
Глава III. История русской тряпичной куклы 18
Заключение 25
Список литературы 26
|
Введение
|
Первое наше знакомство с миром, его познание и понимание проходят через игрушку. Это своеобразная школа чувств, которая активизирует мысли, фантазию, речь, память, эмоции, прививает любовь к прекрасному, она служит целям умственного, нравственного и эстетического воспитания.
Мягкая игрушка - это один из видов декоративно- прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация.
Народное декоративно-прикладное искусство богато и разнообразно. Сегодня почти в каждом доме есть произведения народных мастеров - гжельские чайники, хохломские миски, берестяные туеса, тканые полотенца. Интерес к этому виду искусства усиливается.
Мир, в котором сегодня живет человек, заставляет людей искать четкие ориентиры, преодолевать разноречивость многих представлений и знаний, образующихся в результате потока информации. В поисках цельности, в стремлении упорядочить свои знания, человек обращает свой взор к истории, стремится осмыслить себя в сложных связях не только с настоящим, но и с прошлым. Здесь внимание его устремляется на все, что рождает ощущение непреходящих ценностей. Именно к таким ценностям относит он нестареющее, никогда не утрачивающее своей привлекательности художественное мышление своих предков. Не случайно с
|
Список литературы
|
Просвещение, 1978. - 82 с.
5. Как появился на свет медвежонок Тедди? / Сайт "Академия мягкой игрушки". - [Электронный источник]. - Режим доступа: http://www.hand-made-toys.net
6. Лебедева В. Русская тряпичная кукла как художественный памятник народной культуры // Знание. - Человек и Природа. - Человек и восприятие мира. - №10. - 1992. - С. 56.
7. Максимук В. Русская народная кукла // Литература в школе. - 2002. - №1. - С. 138-143.
8. Молотобарова О.С. Кружок изготовления игрушек-сувениров. - М.: Просвещение, 1990.
9. Нешумов Б.В. Основы декоративного искусства в школе. - М.: Просвещение-АСТ, 2000. - 146 с.
10. Откуда мы знаем о том, во что играли дети много веков назад? / Сайт "Академия мягкой игрушки". - [Электронный источник]. - Режим доступа: http://www.hand-made-toys.net
11. Петухова В.И., Ширшикова Е.Н. Мягкая игрушка. - М.: НОТА, 1999. - 176 с.
12. Романенко В.М. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках декоративно-прикладного искусства // Преподавание технологии. - М.: Изд. Дом "Первое сентября", 2004.
13. Русское искусство / Под
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|