книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Развитие архитектурного стиля Барокко в России ( Курсовая работа, 30 стр. )
Развитие вкуса как основа эстетического воспитания ( Контрольная работа, 18 стр. )
РАЗВИТИЕ КРЕПОСНЫХ ТЕАТРОВ НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Развитие музыкального восприятия на музыкальном занятии ( Реферат, 15 стр. )
Развитие русского искусства XIV-XVI вв. ( Реферат, 22 стр. )
Развитие русского театра в первой половине XIX века ( Реферат, 12 стр. )
Развитие творческих способностей через театрализованное искусство ( Курсовая работа, 25 стр. )
Развития и совершенствования укладок ( Курсовая работа, 31 стр. )
Разработка управленческих решений ( Контрольная работа, 15 стр. )
Ранее творчество Рембрандта ( Реферат, 21 стр. )
РАННИЕ ФОРМЫ ИСКУССТВА ( Реферат, 19 стр. )
РАСКАДРОВКА СЦЕНАРИЯ (НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ "КРАСНАЯ ШАПОЧКА" ( Реферат, 5 стр. )
Раскадровка сценария "Репка" ( Реферат, 3 стр. )
Раскрытие основных форм взаимосвязи российского театра с современной культурой в системе искусства, его проблемы ( Курсовая работа, 35 стр. )
Раскрыть своеобразие культуры эпохи Возрождения в двух ее направлениях - итальянском и северном ( Реферат, 23 стр. )
Рассмотрение деятельности Ш. Бодлера как художественного критика ( Реферат, 12 стр. )
Рассмотрение дома С.П. Дягилева в качестве экскурсионного объекта, интересного в настоящее время ( Курсовая работа, 39 стр. )
Рассмотрение зарождения художественного творчества ( Реферат, 24 стр. )
Рассмотрение и характеристика художественной жизни Челябинска в 19-20 веках ( Курсовая работа, 30 стр. )
Рассмотрение искусства, или по-другому художественной культуры, как часть культурной сферы жизни общества ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение искусства Древнего Египта ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение искусства итальянских художников эпохи Ренессанса, эпоху Ренессанса в Италии в общем ( Курсовая работа, 0 стр. )
Рассмотрение искусства Древнего Египта ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение московской иконописи XVI-XVII веков ( Курсовая работа, 34 стр. )
Рассмотреть образ города в работах мастеров Возрождения ( Реферат, 21 стр. )

Введение ………………………………………………………………. … 3

1. Понятие литературных жанров …………………………………….. 5

2. Жанр хроники: история возникновения и основные характеристики……............................................................................................. . 8

3. Создатели "хроники" …………………………………………………16

Заключение ……………………………………………………………….18

Список литературы ……………………………………………………. ..20

Литературные жанры вообще и специфика жанра хроники в частности, представляют собой проблему, которая пока еще не нашла полного решения. Иногда жанр отождествляется со стилем, считается, например, что любой стиль реально существует как совокупность определенных типов текстов, каждый из которых можно назвать жанром.

Безусловно, язык и стиль являются важнейшими качественными характеристиками жанра произведения, однако не единственными. Понятия жанра и стиля находятся в определенном соотношении, поскольку стиль получает свое выражение в жанре, более того, он составляет ядро жанра. Но, кроме стиля, в характеристике жанра присутствуют также организация материала, его структура, построение. Таким образом, понятие жанра опирается на единство и взаимосвязь ряда характерных признаков.

Жанр - это определенный тип формы литературного произведения, который характеризуется общностью структурно-композиционных и стилистических признаков. Жанры литературных произведений отличаются один от другого способами и приемами подачи материала, совокупностью средств, используемых для выражения содержания, структурными особенностями публикации, ее построением. Для организации материала в произведении определенного жанра большое значение имеют приемы его изложения и способы связи компонентов содержания. Они могут строиться на повествованиях, описаниях, рассуждениях, на использовании образно-художественных и экспрессивных средств и должны рассматриваться как необходимое условие формирования жанра.

Жанр литературного произведения - это результат творческой работы, итог определенного действия. И как всякое действие, для своего свершения оно нуждается в соответствующих приемах и средствах. Только в этом случае можно получить структурно-композиционное построение, отвечающее целевой установке произведения. Конечно, сочинение литературного произведения - дело творческое. Однако, исходных стандартных приемов и средств, необходимых для решения этой задачи, не так уж много и в основном они известны. Таким образом, о жанре можно говорить, имея в виду не только форму произведения, но и предпосылки его формирования, рассматривая жанр с позиций того, к какому направлению он относится - аналитическому, информационному, публицистическому, художественному или какому-либо смешанному.

Важно отметить, что жанр сохраняет определенную устойчивость и преемственность; он обладает динамичностью, что должно учитываться при его оценках. Жанр не являет собой нечто застывшее и неизменное. Он складывается в процессе длительного развития и может трансформироваться в зависимости от конкретных условий применения.

Большая литературная энциклопедия. / Красовский В.Е. и др. - М.: Филол. о-во "Слово": ОЛМА-ПРЕСС обр-е, 2003. - 845с.

2. Большой Энциклопедический словарь. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2002. - 976с.

3. Даль. В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / Т.4 , под ред. И.А. Бодуэна де Куртенэ. - М.: ТЕРРА, 2000. - 546с.

4. История русской литературы XIX века. Т.2. Часть 1./под. ред. С.М. Петрова. - М. "Просвещение", 1970. - 256с.

5. Проблема жанра в литературе Средневековья./отв.ред. А.Д. Михайлов. - М.: Наследие, 1994. - 393с.

6. А. Пинский. Шекспир. Основные начала драматургии. - М.: Издательство "Художественная литература", 1971. - 604с.

7. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. - 4-е изд., допол. - М.: Азбуковник, 1999. - 944с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»