 |
. Соборное уложение 1649 г. стало первой попыткой создать свод всех действующих правовых норм. Каков был правовой статус монарха и юридическое положение сословий по Соборному Уложению 1649 г.? к42вв ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
. Сорт овса "УОВ" н4 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
. СОСЛОВНО - ПРЕДСТАВИТЕЛЬНАЯ МОНАРХИЯ В СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ е35аа ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
. Состояние китайских войск 353авв ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
. Судный закон о телесных наказания 2424242 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
. Что изменилось в результате революции в граждавнской войне в самой Англии? 234123131 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
.XX съезд КПСС: Критика "культа личности" Сталина. Смягчение политического режима. ец4241 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
.МЕТОДЫ СТОЛЫПИНСКОЙ АГРАРНОЙ РЕФОРМЫ ец35242 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
.Проблемы исторического выбора в период Смуты, возможные альтернативы развития. е35242 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1 Борьба в России за выбор пути развития в 1917 г……48555 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
1. Зарождение Парижа. Город в Средневековье е3522 ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
1. КРЕСТЬЯНСКАЯ ОБЩИНА В ДОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ: ОСОБЕННОСТИ ПОМОЩИ И ПОДДЕРЖКИ………………………………2 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. Общая характеристика бюджета дореволюционной России еукц ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
1. Причины распада Древнерусского государства ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
1. Развитие промышленности. Начало промышленного переворота 4аы ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
1. Различные подходы к классификации возрастов в историко - педагогическом наследии ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
1. История психологии как наука - её предмет, метод, задачи и функции 3 кц24131 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
1. Англо-американский альянс 1941-1945 гг. 4в ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
1. Античные представления об астрономии 52ё3ё22 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Внешняя политика Великобритании на современном этапе 5к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. Возникновение и развитие Древнерусского права, и его источники ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Гегемония Америки как основная мысль концепции З.Бжезинского 56544 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление, и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. Земские учреждения в конце XIX в. 4а33 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Истоки и основные типы цивилизаций в древности е636ав ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
1. Афины в отношении к культуре 4
2. Классика в развитии искусства Эллады 8
3. Скульптура в классической Греции 12
Заключение 16
Список литературы 18
|
|
Введение
|
|
Введение
В VI в. до н. э. Афины вступили в пору расцвета. В конце века реформами Клисфена была закреплена победа демократии над аристократией. Афины стали главным городом Центральной Греции, основным очагом греческой культуры. Здесь родилось искусство театра, впервые были записаны греческие поэмы, здесь устраивались первые Панафинейские торжества в честь богини Афины. Афинская демократия была рабовладельческой демократией. Вопросы общественной жизни решали только свободные граждане.
В первой половине V в. до н. э. Афины возглавляли борьбу греческих городов с персами. Это была борьба за свободу и независимость греческого народа, но это была и борьба разных форм общественного миропорядка: эллинского и восточной деспотии, борьба разных мировоззрений. Сражения и победа греков стали сюжетом бессмертной трагедии Эсхила "Персы". За полстолетия войны был организован морской союз двухсот греческих городов во главе с Афинами, власть которых быстро возрастала. Вскоре Афинский морской союз превратился в мощную Афинскую державу.
Истинный расцвет Афин справедливо связывается со временем, когда город возглавлял первый стратег Перикл (444-429 гг. до н. э.). Около него группировалась интеллектуальная элита: люди искусства и науки (поэт Софокл, архитектор Гипподам, "отец истории" Геродот), знаменитые философы того времени. На склоне афинского акрополя в знаменитом театре Диониса представляли трагедии Эсхила, Софокла, Еврипида, комедии Аристофана, которые воспитывали чувства достоинства, ответственности греков перед согражданами, благородство и независимость духа. Искусство греков показывало, каким должен быть человек: физически и нравственно прекрасным, гармонически развитым.
Цель работы - рассмотреть Афины как центр культурной жизни Эллады.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Быстрова А.Н. Мир культуры: Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
2. Всемирная история: Учебник для вузов / Под ред. - Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997.
3. Гнедич П.П. Всемирная история искусств. М.: Издательство "ПРИОР", 2005.
4. Платонова Э.Е. Десять лекций по античности: Учеб.пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Инфра-М., 2000.
5. Юхвидин П.А. Мировая художественная культура. М.: Культура и искусство, 2004.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх