книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение абсолютизма в Австрии ( Курсовая работа, 24 стр. )
Изучение архитектуры Греции ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение Балканского кризиса 10-х годов ХХ века ( Курсовая работа, 38 стр. )
Изучение вклада М.М. Сперанского в развитие российского права ( Реферат, 22 стр. )
Изучение вклада южноуральцев в достижении Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. ( Дипломная работа, 72 стр. )
Изучение внутренней и внешней политики Ивана Грозного и ее последствий ( Реферат, 20 стр. )
Изучение вопроса сопротивления и взаимодействия Золотой Орды и Руси в эпоху татаро-монгольского нашествия ( Реферат, 12 стр. )
Изучение вопроса сопротивления и взаимодействия Золотой Орды и Руси в эпоху татаро-монгольского нашествия 2003-17 ( Реферат, 17 стр. )
Изучение вопроса сопротивления и взаимодействия Золотой Орды и Руси в эпоху татаро-монгольского нашествия ( Реферат, 21 стр. )
Изучение восстания под предводительством Е. Пугачева ( Реферат, 13 стр. )
Изучение всего хода войны и его отдельных элементов ( Реферат, 15 стр. )
Изучение всей совокупности факторов, причин, сущности и последствий "военного коммунизма" ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение городов Москвы и Петербурга в контексте истории ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение государственно-церковных отношений в СССР в годы правления Н.С. Хрущева (1953-64 гг.) ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение государственно-церковных отношений в СССР в годы правления Н.С. Хрущева (1953-64 гг.) 2010-43 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучение деятельности путешественников Древнего Востока ( Реферат, 20 стр. )
Изучение дискуссий по поводу Великой Отечественной войны 2008-28 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение дискуссий по поводу Великой Отечественной войны ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение жизни и деятельности Наполеона Бонапарта во второй половине ХХ в ( Курсовая работа, 52 стр. )
Изучение жизни и деятельности Наполеона Бонапарта во второй половине ХХ в. ( Дипломная работа, 52 стр. )
Изучение заключительного периода Гражданской войны и его особенностей ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение значения реформ Петра I в истории культуры России ( Дипломная работа, 106 стр. )
Изучение и анализ движения декабристов, от образования тайных обществ до выступления на сенатской площади 2004-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение и анализ движения декабристов, от образования тайных обществ до выступления на сенатской площади ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение и анализ социальной эволюции структуры средневекового общества ( Курсовая работа, 28 стр. )

Вопрос 1: На территории Балканского полуострова классовое общество и государство возникало дважды: первый раз во II тыс. до н. э. (Ахейская цивилизация), второй раз - в I тыс. до н. э. (Архаическая Греция). Но государства Архаической Греции совсем не походили на ахейские государства. Чем Вы можете это объяснить? 3

Вопрос 2: В чем причины различий в государственном строе Спарты и Афин? 6

Вопрос 3: Является ли эллинизм закономерным этапом развития рабовладельческой формации? 8

Вопрос 4: Почему в период Поздней Римской республики рабские восстания были, а в период Ранней Римской империи - нет? 9

Вопрос 5: Почему Александру Македонскому удалось создать "мировую" державу и почему его преемникам не удалось сохранить ее? 12

Список использованной литературы 13

Вопрос 1: На территории Балканского полуострова классовое общество и государство возникало дважды: первый раз во II тыс. до н. э. (Ахейская цивилизация), второй раз - в I тыс. до н. э. (Архаическая Греция). Но государства Архаической Греции совсем не походили на ахейские государства. Чем Вы можете это объяснить?

Ответ:

Ахейская цивилизация характеризуется своей воинственностью. Ахейцы или микенцы жили в маленьких государствах, центром которых был укрепленный город - акрополь (верхний город, кремль). Они занимались торговым обменом, конкурируя с минойцами (причиной гибели которых они явились) и постепенно расширяя свои торговые связи в Восточном Средиземноморье, в крупных городах Малой Азии и Ливана. Они переняли у минойцев письменность и приспособили ее для передачи своего языка (так называемое линейное слоговое письмо Б). Записи на греческом языке производились на глиняных табличках. Приблизительно к 1200 г. до н. э. Ахейский мир начал распадаться. Во второй половине XIII в. до н. э. Несколько подряд неурожайных лет сократили торговлю, так как труд ремесленников оплачивался сельскохозяйственной продукцией, без которой вся экономическая система и сама жизнь оказывалась под угрозой.

К 1100 г. до н. э. Ахейская цивилизация исчезла совсем. С исчезновением ахейской цивилизации искусство письма было забыто, поэтому его называют Темными веками. В этот период у греков было мало контактов с другими народами, в Греции резко сократилось население, произошел упадок в гончарном и ювелирном мастерстве.

В Архаической Греции же происходит интенсивное развитие античного общества. Растет население, повышается его жизненный уровень. Произошел прогресс в литейном производстве, были достигнуты успехи в изготовлении глиняной посуды.

1. Всемирная история: Учебник для вузов/ Под. Ред. - Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 496 с.

2. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века) / Составитель: доктор юр. наук, профессор В.А. Томсинов. - М.: Изд. ЗЕРЦАЛО, 1999 - 480 с.

3. История средних веков. - М.: Просвещение, 1986.

4. Дьяконов И.М. Пути истории. От древнего человека до наших дней. - М.: Восточная литература, 1994.

5. Из истории мировой цивилизации. / Под. Ред. Ш.М. Мунчаева - М.: 1993.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»