книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Анализ творчества В.О. Ключевского как известного российского историка.* ( Контрольная работа, 10 стр. )
Анализ точек зрения на зарождение Древнерусского государства и специфика его появления в мире ( Курсовая работа, 28 стр. )
Анализ точек зрения на зарождение Древнерусского государства и выявление специфики его появления в мире ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ трансформаций, которые претерпела немецкая нация и немецкое национальное сознание в контексте исторических изменений, и определение «лица» современной немецкой нации в начале XXI века ( Дипломная работа, 71 стр. )
Анализ эволюции английской парламентской системы в XIX веке. ( Курсовая работа, 47 стр. )
Анализе личности Павла I ( Курсовая работа, 53 стр. )
Анархистская теория Бакунина. Историческая концепция Кропоткина ( Реферат, 15 стр. )
Английская и Французская революция ( Реферат, 20 стр. )
Английский землевладелец Джордж Литльтон, один из активных деятелей вигской партии, в начале 80-х гг уц53233 ( Контрольная работа, 14 стр. )
АНГЛИЯ-ВЕЛИКОБРИТАНИЯ-СОЕДИНЁННОЕ КОРОЛЕВСТВО 7 е35234224 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Англо-американские отношения в послевоенный период (1945-1962) ( Курсовая работа, 33 стр. )
Англо-бурская война 1899-1902 гг ( Курсовая работа, 35 стр. )
Англо-советские отношения в 1920-30 гг. ( Реферат, 17 стр. )
Андреев Ю.В. Цена свободы и гармонии ( Контрольная работа, 11 стр. )
Андрей Ксенофонтович Потужный ец5нрп ( Контрольная работа, 17 стр. )
АННА ИОАНОВНА – ГЕРЦОГИНЯ КУРЛЯНДСКАЯ ( Контрольная работа, 16 стр. )
Антигитлеровская коалиция: взаимодействия и противоречия к425212 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Антигитлеровская коалиция: взаимодействия и противоречия ( Контрольная работа, 15 стр. )
АНТИГИТЛЕРОВСКАЯ КОАЛИЦИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ, СОСТАВ, ОСНОВНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА, ЗНАЧЕНИЕ 434кв ( Контрольная работа, 19 стр. )
Антинорманская и норманская теории ( Реферат, 3 стр. )
Античное классическое рабство как экономическая система ( Реферат, 17 стр. )
Античность и современное общество ( Курсовая работа, 31 стр. )
Античные игрушки и куклы ( Реферат, 7 стр. )
Античные традиции в мировой и европейской культурах ( Реферат, 21 стр. )
Аперацыя Багратион (Белоруссия) ( Контрольная работа, 13 стр. )

1. Введение……………………………………………………………………1

2. Основная часть:

" Детство и юность Ленина…………………………………………......1

" Владимир и Александр ……………………………………………….5

" Начало революционной деятельности……………………………….9

" Первая ссылка, возвращение………………………………………....9

" Ленин и марксизм………………………………………………….....10

" Приезд в Самару………………………………………………………11

" Приезд в Петербург…………………………………………………..11

" Высылка в Сибирь……………………………………………………13

" Псков, выезд за границу………………………………………………15

" Возникновение большевистской партии…………………………….15

" 1905-1917 года……………………………………………………….. .16

" Образование СССР……………………………………………………19

" Болезнь, смерть, похороны Ленина…………………………………..19

3. Заключение…………………………………………………………………21

Владимир Ильич Ульянов (Ленин) родился 10 (22) апреля 1870 года в городе Симбирске (ныне Ульяновск), на берегу великой русской реки Волги. В городах Поволжья - Симбирске, Казани, Самаре (ныне Куйбышев), на широких волжских просторах прошли детство и юность Владимира Ильича.

Дед Ленина, Н. В. Ульянов, был крепостным крестьянином Нижегородской губернии. В 1791 году он переехал в Астраханскую губернию, а затем в город Астрахань, где был приписан к мещанскому сословию и умер в большой бедности. Отец Ленина, Илья Николаевич Ульянов, рано познал нужду. Только благодаря помощи брата, настойчивому труду и большим способностям ему удалось получить высшее образование. После окончания Казанского университета Илья Николаевич работал учителем в средних учебных заведениях, инспектором, а затем директором народных училищ Симбирской губернии. Это был передовой человек своего времени, много сделавший для просвещения народа. Он создавал в деревнях школы, помогал учителям. Большое внимание Илья Николаевич уделял просвещению нерусских народностей, населявших Поволжье.

Мать Ленина, Мария Александровна, родилась и воспитывалась в семье врача. Она получила домашнее образование, владела несколькими иностранными языками, хорошо знала художественную литературу и очень любила музыку. Мария Александровна обладала сильной волей и твердым характером. Умная, спокойная и приветливая, она целиком посвятила себя воспитанию детей.

В семье Ульяновых было шестеро детей: Анна, Александр, Владимир, Ольга, Дмитрий, Мария. Родители старались дать им разностороннее образование, воспитать трудолюбивыми, честными, скромными и чуткими к нуждам народа. Не случайно все дети Ульяновых стали революционерами.

Долгое время в официальной лениниане господствовали взгляды о революционном влиянии отца Ленина на своих детей. " Как педагог Илья Николаевич особенно усердно читал Добролюбова, - сообщал теоретический орган ЦК ВКП б) "Большевик". - Добролюбов покорил честное сердце Ильи Николаевича, и это

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»