 |
Ухудшение советско-китайских отношений после 1925 года ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Участи России в великой Отечественной войне ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Участие армии в политических событиях в России н45пв ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
УЧАСТИЕ ПАЙЩИКОВ В УПРАВЛЕНИИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ОБЩЕСТВА И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ КОНТРОЛЯ кц4131 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Участие России в первой мировой войне ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Участие России в Семилетней войне (1756-1763гг.). Русско-турецкие войны второй половины 18 века ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Участие России в современных международных отношениях 6777 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
УЧАСТИЕ СПОРТСМЕНОВ УДМУРТИИ В ВОВ ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Участие спортсменов Удмуртии в Великой Отечественной войне ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Учение Аристотеля о душе е3ц42421 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Учение Б.Н. Чичерина о праве и государстве ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Учение Монтескье о государстве и праве е342 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Учение Платона и Аристотеля о мире и человеке 6733 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Учет в России в первые годы Советской власти (1917-1921) 64533 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Уяснение смысла семейных ценностей в средневековом городе Европы и тенденции развития этих ценностей. ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Уяснение смысла семейных ценностей в средневековом городе Европы и тенденций развития этих ценностей ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Фавориты и их роль во внешней политике России 7895 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Факторы становления российской цивилизации ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Факторы становления российской цивилизации ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Факторы формирования государственности 88933 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
ФАКТОРЫ, ОБУСЛАВЛИВАЮЩИЕ САМОСОЗНАНИЕ РАБОТНИКА 82й4242 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Факторы, обусловившие образование государства н6352 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ НАСТУПЛЕНИЮ "СМУТНОГО" ВРЕМЕНИ В РОССИИ ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Факторы, способствующие наступлению "смутного" времени в России. Россия в годы "Смуты" ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Фальшивые личности в истории (Лжедмитрий I) ( Реферат, 11 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. ВВЕДЕНИЕ 3
2. БОРЬБА В РОССИИ ЗА ВЫБОР ПУТИ РАЗВИТИЯ В 1917 ГОДУ. РЕВОЛЮЦИЯ 1917 ГОДА В РОССИИ И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ 4
2.1 ПРЕДПОСЫЛКИ ФЕВРАЛЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ 4
2.2 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕТРОГРАДСКОГО СОВЕТА И ВРЕМЕННОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА 5
2.3 КРИЗИС ВРЕМЕННОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА 7
2.4 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БОЛЬШЕВИКОВ И II ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД СОВЕТОВ 8
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
4. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 12
5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14
|
|
Введение
|
|
К началу 1917 года недовольство властью и ее носителями стало в России почти всеобщим. Тянувшаяся два с половиной года война, стоившая стране не-исчислимых жертв и принесшая пока одни лишь поражения, прогрессирующий развал транспорта, создававший трудности со снабжением, невероятный рост дороговизны, - все это вызвало растущее утомление и озлобленность против режима. При этом высшие круги общества были настроены и против самодер-жавного государства, и лично против императора гораздо резче, чем масса на-селения.
Главная проблема, поставленная в работе это противоречие и напряжение между правящим режимом и поведением различных общественных групп, вы-лившееся в революционную волну, которая резко изменила баланс в обществе. Самодержавию была поставлена в вину самая гибельная черта для авторитар-ного государственного строя: полная неэффективность, бессилие и недееспо-собность власти при очевидной, так раздражающей всех деспотичности.
Как известно, история повторяется и необходимо с мудростью использо-вать опыт минувших событий. События 1917 года и их последствия до сих пор обсуждаются в различных кругах общества, т.к сегодня ситуация в России очень похожа на ту какой была 100 лет назад, поэтому изучение данной темы является особенно актуально сегодня.
Таким образом, целью данной работы является рассмотрение особенностей революционной борьбы в России в 1917 году за выбор дальнейшего пути раз-вития.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
Раскрыть предпосылки февральской революции 1917 года;
Рассмотреть особенности деятельности Петроградского Совета и временно-го Правительства;
|
|
Список литературы
|
|
.Я. Царизм накануне свержения. - М.: Инфра-М,1999.
2. Васюков В.С. Внутренняя политика России накануне Февральской револю-ции: 1916 - февраль 1917 г. - М.: Дрофа,1999.
3. Деникин А.И. Очерки русской смуты. Крушение власти и армии, февраль-сентябрь 1917 г. - М.: Издательство Дрофа, 2002.
4. Долгачев И. Н.Февральская Буржуазно-Демократическая революция. - М.: DIN Print, 1995.
5. Исаев И. А. История государства и права России. - М.: Юрист, 1999.
6. Козлов В.А. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Со-ветского государства. - М.: Просвещение, 1991.
7. Гайда Ф.А. Февраль 1917 г.: революция, власть, буржуазия //Вопросы исто-рии. - 1996, № 5 - 6. - с. 15 - 29.
8. Лошнов В.Т., Сазонов В.В. // Нужно ли было идти от Февраля к Октябрю? // Диалог. - 1991, № 2. - с. 34 - 47.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх