 |
Характеристики политического строя государства 1956 -1964гг. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Характеристики политического строя государства 1956 -1964гг ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Характерные черты "военно-феодального" империализма в Японии /конец XIX- начало XX вв./ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Химическая деятельность Ломоносова пе46 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ХОД АГРАРНОЙ РЕФОРМЫ 00545 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Ход войны 1915-1916 годов. Стратегический поворот в войне в пользу Антанты ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Ход действий в Приамурье 1652 - 1662 гг. ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Ход НЭПа 74 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Ход событий в Петербурге во второй половине февраля 1917 года ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Хозяйственная жизнь первобытного человеческого стада ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Хозяйственное освоение Южного Урала в дореволюционный период ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Хозяйственные занятия древних германцев и франков ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Хозяйственные реформы Н.С. Хрущева ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Хозяйство Восточных славян в древности ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Хозяйство восточных славян е35234вв ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Хозяйство славян 8 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Холодная война ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Холодная война в послевоенный период истоки, ход, итоги-реферат ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Холодная война и мировое сосуществование ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Холодная война. ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Холодная война: этапы и проблемы ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Хотя сюжет Капитанской дочки укладывается в сравнительно небольшой промежуток времени 455кв3 ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Христианизация Руси как шаг к синтезу язычества и византийского Православия - ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Христианское сознание - основа средневекового менталитета ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Христианство как тип культуры ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава 1. Теоретические развития лидерства и социальной активности 4
1.1. Сущность лидерства и социальной активности 4
1.2. Роль высшего образования в развитии лидерства и социальной активности 7
Глава 2. Практическое исследование 11
2.1. Программа исследования 11
2.2. Результаты исследования 15
Заключение 23
Список литературы 24
|
|
Введение
|
|
Актуальность. В последние годы особым направлением внеучебной работы со студентами стало разработка и осуществление лидерских программ. Особое внимание им уделяется в системе работы со студентами в университетах США. Лидерство, необходимость развития лидерских качеств рассматриваются как одна из основных задач высшей школы США. С 80-х годов ХХ столетия лидерство становится предметом социологических, психологических и экономических дисциплин, исследуются пути и способы развития лидерских качеств личности. Возникает целая "философия" лидерства.
Модернизация высшего образования в России ориентирована на актуальные проблемы социально-экономического и культурного развития страны, направлена на качественную подготовку высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда, с выраженными чертами лидерства и высокой социальной активностью.
В ситуации, когда государство ограничило свое участие в обеспечении базового уровня жизни населения, когда ответственность за свою судьбу находится в руках самого человека, становится очевидным, что только социально активная личность с лидерскими качествами способна по-настоящему успешно функционировать во всех сферах жизнедеятельности, может взять на себя ответственность за собственное будущее и будущее своей страны.
Цель: изучение развития лидерства и социальной активности молодежи в системе высшего образования.
Задачи:
1. Изучить сущность лидерства и социальной активности;
2. Определить роль высшего образования в развитии лидерства и социальной активности;
|
|
Список литературы
|
|
1. Беспалько В. П., Татур Ю. Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов: Учеб.-метод, пособие. М., 1996.
2. Волков В.Б. Тренинг социальной активности. - М., 2005.
3. Кудрявцев Т. В., Матюшкин А. М., Бодрова К. И. Проблема активности личности и профессионального самоопределения студентов. - М., 1998.
4. Ломов А.Н. Формирование социальной активности студентов: Учеб. пособие. - М., 1995.
5. Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов. / Под ред. Радугина А.А. - М., 2002.
6. Социологический энциклопедический словарь / Ред.-координатор Г.В. Осипов. - М., 1998.
7. Турбина Т.А. Предпосылки формирования понятия социальной активности // Социально-экономическая концепция вузовской науки региона.VIII Вишняковские чтения. Материалы международной научной конференции.-СПб., 2005.-Т.2.- С.72-75
8. Турбина Т.А. Личностно-деятельностный подход к развитию социальной активности // Молодежь в науке и культуре XXI века. Материалы V Всероссийской научной конференции молодых ученых, аспирантов и соискателей.-Челябинск:ЧГАКИ.- 2006.- Ч.1.- С.352-354
9. Турбина Т.А. Развитие социальной активности подростков в сфере свободного времени // Вестник Московского университета культуры и искусств.-2007.-№1(17).-С.78-80
10. Философия и история образования: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. Л. А. Степашко; Акад. пед. и соц. наук. - М.: МПСИ Флинта, 1999.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх