 |
Арабо-израильский конфликт ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Армия во время Великой отечественной войны ец24221 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Армия и флот России в 18 веке ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Архаическая Греция ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Археологичские свидетльства Москвы ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Архиологические памяткики России ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Архитектура древнегреческого театра е3522 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Архитектура и живопись Древней Руси. Древнерусский фольклор Древней Руси ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Архитектура и изобразительное искусство ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Архитектура Руси X-XII вв ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Асабл. фарміравання беларускай нацыі (Белоруссия) ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Аспекты государственного управления в период чрезвычайного времени Великой Отечественной войны ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Аспекты жизни страны в период застоя ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Аспекты мировых судов ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Астрахань глазами "чужих"67 ( Дипломная работа, 109 стр. ) |
|
Афины как центр культурной жизни Эллады ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Басмачество и его роль в истории Центральной Азии ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Башкирский народ с разных аспектов их жизни: история, население, язык, быт, культура, традиции, народная кухня и праздники ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Беларускі нацыянальны рух у пачатку XX ст. (Белоруссия) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
БЕНВЕНУТО ЧЕЛЛИНИ - ТИПИЧНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ец342422 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Бибиков подал коломенскому наместнику чалобитную с просьбой потвердить его права собственности ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Билеты по истории-14 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Биографические сведения о П.А. Столыпине ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Биография А. Гитлера ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Биография А.Д. Сахарова, анализ его политических идей ( Реферат, 22 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
1. Смена политических режимов 4
2. Республика советов 10
3. Экономическое положение 13
Заключение 17
Список литературы 18
|
|
Введение
|
|
Введение
Интерес к прошлому существует с тех пор, как появился род человеческий. Этот интерес трудно объяснить одной человеческой любознательностью. Дело в том, что сам человек - существо историческое. Он растет, изменяется, развивается с течением времени, является продуктом этого развития.
Первоначальное значение слова "история" восходит к древнегреческому термину, означавшему "расследование", "узнавание", "установление". История отождествлялась с установлением подлинности, истинности событий и фактов. В римской историографии2 это слово стало обозначать не способ узнавания, а рассказ о событиях прошлого. Вскоре "историей" стали называть вообще всякий рассказ о каком-либо случае, происшествии, действительном или вымышленном. В настоящее время мы используем слово "история" в двух смыслах: во-первых, для обозначения рассказа о прошлом, во-вторых, когда речь идет о науке, изучающей прошлое.
Предмет истории определяется неоднозначно. Предметом истории может быть социальная, политическая, экономическая, демографическая история, история города, деревни, семьи, частной жизни. Определение предмета истории субъективно, связано с идеологией государства и мировоззрением историка.
Историки, стоящие на материалистических позициях, считают, что история как наука изучает закономерности развития общества, которые, в конечном счете, зависят от способа производства материальных благ. Этот подход отдает приоритет экономике, обществу - а не людям - при объяснении причинности. Историки, придерживающиеся либеральных позиций, убеждены, что предметом изучения истории является человек (личность) в самореализации естественных прав, дарованных природой.
Цель данной работы - рассмотреть возникновение советского государства.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Дмитриенко В.П. История Отечества. М.: Дрофа, 2007.-608с.
2. Исаев И. А. История государства и права России: учебник. - М.: Юристъ, 2006.
3. История государства и права. - М.: Юрайт-М, 2006.
4. История Коммунистической партии Советского Союза. Учебник. - М.: Госполитиздат, 2004.
5. История СССР: Эпоха социализма. Учебное пособие для ист. фак. пед. ин-тов / С. А. Сераев, С. Ф. Найда, В. И. Погудин, Ф. В. Носов; под ред. С. А. Сераева. - М.: Просвещение, 2005.
6. История Советского Союза. т. 2, СПб: Дельта, 2006.-432 с.
7. Карр Э. История Советской России. Кн. 1: Том 1 и 2. Большевистская революция. 1917-1923. Пер. с англ. / Предисл. Ненарокова А. П. - М.: Прогресс, 2005.
8. Костомаров Н. И. Российская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. М.: ИНФРА, 2004.-653с.
9. Ленин В. И. Об образовании СССР. - ПСС, т.45, 2006, с.211.
10. Недавний А. Л. Органы государственного управления в СССР. Для ун-тов марксизма-ленинизма. - М.: Мысль, 2007.
11. Новейшая история Отечества: ХХ век: Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений: В 2 т. / Под ред. А. Ф. Киселева, Э. М. Щагина. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - Т. 1
12. Федосеев И.А. История СССР. М.: Просвещение, 2005.-224с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх