Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
|
Изучение закономерностей и моделей развития науки 2009-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение закономерностей и моделей развития науки 2009-14 ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Изучение закономерностей и моделей развития науки ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение истории и значимости открытия Д.И.Менделеева, его периодического закона 2006-12 ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Изучение истории и значимости открытия Д.И.Менделеева, его периодического закона ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Изучение истории развития климата ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение механической картины мира, а также изучение вкладов некоторых ученых в формирование механической картины мира ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Изучение особенностей Солнечной системы и ее планеты Земли ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Изучение особенностей пятимерного пространства ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Изучение парадигмы и научной революции в истории науки. ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Изучение парадигмы и научной революции в истории науки ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Изучение понятия естествознания, его отличие от других наук ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение понятия естествознания, его отличия от других наук. ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучение появления и классификации естественных наук ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Изучение природы науки, рассмотрение применения научного метода в естествознании ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Изучение проблемы антропогенеза ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Изучение происхождения и развития галактик и звезд ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Изучение процессов связанных с землетрясением. ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Изучение связи экологии и здоровья человека ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Изучение связи экологии и здоровья человека 2010-26 ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Изучение Солнечной системы ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Изучение строения атома, а в частности моделей Резерфорда и Бора ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Изучение структуры научного познания 2009-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение структуры научного познания ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение структуры научного познания. ( Реферат, 16 стр. ) |
|
|
|
Работ в текущем разделе: [ 1043 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ) На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
1. Проанализируйте упругие столкновения шаров с одинаковой и существенно разной массой. Поясните на конкретных примерах……………………..………...3
2. Перечислите известные науке виды полей и их характеристики. Поясните их влияние на здоровье человека……………………………...……………………….3
3. Перечислите и охарактеризуйте физические величины, сохраняющиеся в замкнутых системах………………………..………………………………………..4
4. Сравните последовательности превращения в атомных и тепловых электростанциях. С каким видом энергии связано будущее цивилизации и почему?……………………………………………………………………………….6
5. Поясните на примерах пороговый характер самоорганизации. Какие структуры называются диссипативными и почему……………………….………7
6. Информация: определение, основные свойства и функции. В каких единицах измеряется и чем она отличается от других физических величин?……...………7
7. Охарактеризуйте критерии, по которым система считается живой. Почему некоторые ученые не считают вирусы живыми………………...…………………9
8. Типы межвидовых и внутривидовых взаимодействий в экосистемах. Поясните на примерах значение их моделирования для экологии……….…….10
9. Поясните суть учения В. И. Вернадского о ноосфере. Актуально ли оно в наши дни?…………………………………………………….……………………..10
10. Форма и строение галактики. Млечный Путь. Какое место занимает в ней Солнце и в каких движениях участвует Солнечная система и Земля?...……….14
Список литературы……………………………………………………………….16
|
Введение
|
1. Проанализируйте упругие столкновения шаров с одинаковой и существенно разной массой. Поясните на конкретных примерах
Упругие столкновения шаров с одинаковой массой, при столкновении друг с другом, движутся в противоположные направления с одинаковой скоростью. Шары с разной массой, при столкновении друг с другом будут двигаться друг от друга с разной скоростью, шар большей массы будет двигаться с меньшей скоростью, и наоборот, шар с меньшей массой при столкновении с шаром большей массы будет двигаться с большей скоростью.
Если возьмем два больших металлических шара с одинаковой массой и не имеющими внутри пустоты, и направим их движение одновременно друг на друга. Столкнувшись эти два шара отскочат примерно на равные расстояния друг от друга. Если мы возьмем один из этих шаров и шар из пластмассы, и тоже направим их движение друг на друга, при столкновении этих шаров, шар из пластмассы отскочит в противоположную сторону своего движения на большее расстояние, чем металлический шар, с большей массой.
2. Перечислите известные науке виды полей и их характеристики. Поясните их влияние на здоровье человека
Электрическое поле. Главное свойство электрического поля – действие его на электрические заряды с некоторой силой. Электрическое поле обнаруживается по силам, действующим на заряд. Напряженность поля равна отношению силы, с которой поле действует на точечный заряд, к этому заряду. Принцип суперпозиции полей – если в данной точке пространства различные заряженные частицы создают электрические поля, напряженность которых Е1, Е2, Е3 и т.д., то результирующая напряженность поля в этой точке равна Е=Е1+Е2+Е3+… 1
Электростатическое поле. Электрическое поле неподвижных зарядов. Оно меняется со временем. Электростатическое поле создается только электрическими зарядами. Оно существует в пространстве, окружающем эти заряды, и неразрывно с ним связано.
|
Список литературы
|
1. Горшков В. Г. Физические и биологические основы устойчивости жизни. М., 1995 г.
2. Грушевицкая Т. Г., Садохин А. П. Концепции современного естествознания. – М.: Высшая школа, 1998 г.
3. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания.: Учебник. – Новосибирск. – ЮКЭА, 1997 г.
4. Дягилев Ф. М. Концепции современного естествознания. – М.: ИМП, 1998 г.
5. Научная мысль как планетное явление / Вернадский В.И. М., 1989.
6. Рукавин Г. И. Концепции современного естествознания. – М.: Юнита, 1999 г.
7. Чижевский А. Л. Земное эхо солнечных бурь. М.: Мысль, 1976 г.
8. Эйнштейн А. (совместно с Инфельдом). Эволюция физики. Собр. Соч. М.: Наука, 1967 г.
9. Философские мысли натуралиста / В.И.Вернадский. М., 1988.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|